Hablar en público - Public speaking

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El orador romano Cicerón habla con el Senado romano.
Cicerón denuncia a Catilina (1889), fresco de Cesare Maccari

Hablar en público (también llamado oratoria u oración ) es dar un discurso cara a cara a una audiencia en vivo . Sin embargo, debido a la evolución de hablar en público, se lo ve en la actualidad como cualquier forma de hablar (formal e informalmente) entre una audiencia y el orador. Tradicionalmente, hablar en público se consideraba parte del arte de la persuasión . El acto puede lograr propósitos particulares que incluyen informar, persuadir y entretener. Además, se pueden utilizar diferentes métodos, estructuras y reglas de acuerdo con la situación del habla.

El hablar en público se desarrolló en Roma y Grecia . Pensadores prominentes de estas tierras influyeron en el desarrollo y la historia evolutiva de hablar en público. Actualmente, la tecnología continúa transformando el arte de hablar en público a través de tecnología recientemente disponible, como videoconferencias , presentaciones multimedia y otras formas no tradicionales.

Usos

Hablar en público puede servir para transmitir información , contar una historia , motivar a la gente a actuar o animar a la gente. Este tipo de discurso está deliberadamente estructurado con tres propósitos generales: informar, persuadir y entretener. Saber cuándo hablar en público es más efectivo y cómo se utiliza de manera efectiva es clave para comprender su importancia.

Los oradores públicos para eventos comerciales y de negocios suelen ser realizados por profesionales. Estos ponentes pueden contratarse de forma independiente, mediante la representación de una oficina de ponentes o por otros medios. Hablar en público juega un papel importante en el mundo profesional. De hecho, se cree que el 70 por ciento de todos los trabajos implican alguna forma de hablar en público.

Historia

Grecia

El Orador , c. 100 a. C., una escultura de bronce etrusco - romana que representa a Aule Metele (en latín: Aulus Metellus), un hombre etrusco vestido con una toga romana mientras se dedica a la retórica ; la estatua presenta una inscripción en el alfabeto etrusco .

Aunque hay evidencia de entrenamiento del habla pública en el antiguo Egipto , la primera pieza conocida sobre oratoria, escrita hace más de 2.000 años, vino de la antigua Grecia . Este trabajo se desarrolló sobre principios extraídos de las prácticas y experiencias de los oradores griegos antiguos. Aristóteles fue uno de los primeros en registrar a los maestros de oratoria para utilizar reglas y modelos definitivos. Su énfasis en la oratoria llevó a que la oración se convirtiera en una parte esencial de la educación en artes liberales durante la Edad Media y el Renacimiento . Las obras de la antigüedad clásica escritas por los antiguos griegos capturan las formas en que enseñaron y desarrollaron el arte de hablar en público hace miles de años.

En la Grecia y Roma clásicas , la retórica era el componente principal de la composición y la presentación del discurso, las cuales eran habilidades críticas para que los ciudadanos las usaran en la vida pública y privada. En la antigua Grecia, los ciudadanos hablaban en su propio nombre en lugar de que los profesionales, como los abogados modernos, hablaran por ellos. Cualquier ciudadano que deseara triunfar en los tribunales, en la política o en la vida social tenía que aprender técnicas de hablar en público. Las herramientas retóricas fueron enseñadas por primera vez por un grupo de maestros de retórica llamados sofistas que se destacaron por enseñar a los estudiantes que pagaban cómo hablar de manera efectiva utilizando los métodos que desarrollaron.

Independientemente de los sofistas, Sócrates , Platón y Aristóteles desarrollaron sus propias teorías de hablar en público y enseñaron estos principios a los estudiantes que querían aprender habilidades en retórica. Platón y Aristóteles enseñaron estos principios en las escuelas que fundaron, La Academia y El Liceo , respectivamente. Aunque Grecia finalmente perdió la soberanía política, los romanos adoptaron de manera casi idéntica la cultura griega de hablar en público.

Demóstenes fue un conocido orador de Atenas. Después de que su padre murió cuando él tenía 7 años, tuvo tres tutores legales que fueron Aphobus, Demophon y Theryppides. Su inspiración para hablar en público vino después de enterarse de que sus tutores le habían robado el dinero que le quedaba a su padre para su educación. Fue expuesto por primera vez a hablar en público cuando su demanda le exigía que hablara frente a la corte. Demóstenes comenzó a practicar hablar en público más después de eso y es conocido por meterse guijarros en la boca para ayudar a su pronunciación, hablar mientras corre para no perder el aliento mientras habla, y practicar hablar frente a un espejo para mejorar su entrega. Cuando Felipe II, el gobernante de Macedonia, trató de conquistar a los griegos, Demóstenes pronunció un discurso llamado Kata Philippou A. En este discurso, habló con el resto de los griegos sobre por qué se oponía a Felipe II y por qué era una amenaza para ellos. . Este discurso fue uno de los primeros discursos que se conocieron como Filipos. Tenía otros discursos conocidos como Olynthiacs y estos discursos, junto con los de Filipos, se utilizaron para que la gente de Atenas se uniera contra Felipe II. Demóstenes era conocido por estar a favor de la independencia.

Roma

En el auge político de la República Romana , los oradores romanos copiaron y modificaron las antiguas técnicas griegas de hablar en público. La instrucción en retórica se convirtió en un plan de estudios completo, que incluía instrucción en gramática (estudio de los poetas), ejercicios preliminares ( progymnasmata ) y preparación de discursos públicos (declamación) tanto en el género forense como en el deliberativo .

El estilo latino de la retórica fue fuertemente influenciado por Cicerón e implicó un fuerte énfasis en una educación amplia en todas las áreas del estudio humanístico en las artes liberales, incluida la filosofía. Otras áreas de estudio incluyeron el uso del ingenio y el humor, la apelación a las emociones del oyente y el uso de digresiones . La oratoria en el imperio romano , aunque menos central para la vida política que en los días de la República, siguió siendo importante en la ley y se convirtió en una gran forma de entretenimiento. Los oradores famosos se convirtieron en celebridades en la antigua Roma: miembros muy ricos y prominentes de la sociedad.

El estilo latino fue la forma principal de oración hasta principios del siglo XX. Sin embargo, después de la Segunda Guerra Mundial , el estilo latino de la oración comenzó a pasar gradualmente de moda a medida que la tendencia del habla ornamentada se consideraba poco práctica. Este cambio cultural probablemente tuvo que ver con el surgimiento del método científico y el énfasis en un estilo "sencillo" de hablar y escribir. Incluso la oratoria formal está mucho menos ornamentada hoy que en la Era Clásica.

Discursos históricos

A pesar del cambio de estilo, los ejemplos más conocidos de hablar en público con fuerza todavía se estudian años después de su presentación. Entre estos ejemplos se encuentran:

Mujeres y hablar en público

Entre los siglos XVIII y XIX en Estados Unidos, a las mujeres se les prohibió públicamente hablar en la sala de audiencias, el Senado y el púlpito. También se consideró inapropiado que una mujer fuera escuchada en un lugar público. Existían excepciones para las mujeres de la religión cuáquera que les permitía hablar públicamente en las reuniones de la iglesia.

Frances Wright fue una de las primeras oradoras públicas de los Estados Unidos, defendiendo la igualdad de educación para mujeres y hombres a través de grandes audiencias y la prensa. Maria Stewart, de ascendencia afroamericana, también fue una de las primeras oradoras de los Estados Unidos, dando una conferencia en Boston frente a hombres y mujeres solo 4 años después de Wright en 1832 y 1833 sobre oportunidades educativas y abolición para las niñas.

La American Anti-Slavery Society, primeras agentes y hermanas femeninas, Angelina Grimké y Sarah Grimké crearon una plataforma para conferencias públicas para mujeres y realizaron giras entre 1837 y 1839. Las hermanas defendieron cómo la esclavitud se relaciona con los derechos de las mujeres y por qué las mujeres necesitan igualdad después del desacuerdo con iglesias que no estaban de acuerdo con que hablaran en público por ser mujeres.

Además de las figuras en los Estados Unidos, hay muchas oradoras internacionales famosas. Gran parte del discurso público anterior de las mujeres está directamente relacionado con el trabajo activista. Emmeline Pankhurst, que era una activista política británica, fundó la Unión Política y Social de Mujeres (WSPU) el 10 de octubre de 1903. La organización tenía como objetivo luchar por el derecho de la mujer al voto parlamentario, que en ese momento solo se concedía a los hombres. Emmeline era conocida por ser una oradora poderosa y por ser una persona valiente que llevó a muchas mujeres a rebelarse a través de formas militantes hasta el estallido de la Primera Guerra Mundial en 1914.

Malala Yousafzai es una oradora pública moderna que nació en el valle de Swat en Pakistán y es una activista educativa para niños y mujeres. Después de que los talibanes restringieran los derechos educativos de las mujeres en el valle de Swat, Malala presentó su primer discurso ¿Cómo se atreven los talibanes a quitarme mi derecho básico a la educación? en el que protestó por el cierre de las escuelas. Presentó este discurso a una prensa en Peshawar. Esto atrajo mucha atención fuera de Pakistán y también a los talibanes, que intentaron silenciarla. Es conocida por su "discurso inspirador y apasionado" sobre los derechos educativos impartidos en las Naciones Unidas. También habló sobre su propia experiencia cuando un pistolero talibán le disparó en la cabeza en 2012. Recibió un Premio Nobel de la Paz en 2014 y es la más joven en recibir ese premio. El discurso público de Malala ha atraído la atención mundial sobre las dificultades de las jóvenes en Pakistán. Ella continúa abogando por los derechos educativos de los niños y las mujeres en todo el mundo a través del Fondo Malala con el propósito de ayudar a las niñas de todo el mundo a recibir 12 años de educación. 

Entrenamientos

Se puede desarrollar un discurso público eficaz uniéndose a un club como Rostrum , Toastmasters International , Association of Speakers Clubs (ASC) o Speaking Circles , en el que a los miembros se les asignan ejercicios para mejorar sus habilidades para hablar. Los miembros aprenden mediante la observación y la práctica, y perfeccionan sus habilidades escuchando sugerencias constructivas seguidas de nuevos ejercicios para hablar en público.

Toastmasters International

Toastmasters International es una organización para hablar en público con más de 15.000 clubes en todo el mundo y más de 300.000 miembros. Esta organización ayuda a las personas con sus habilidades para hablar en público, así como con otras habilidades necesarias para que crezcan y se conviertan en oradores públicos eficaces. Los miembros del club se reúnen y trabajan juntos en sus habilidades mientras cada miembro practica dando discursos mientras los otros miembros evalúan y brindan comentarios. También hay otras pequeñas tareas que a los miembros les gusta practicar hablando improvisadamente hablando de diferentes temas sin tener nada planeado. Cada miembro tiene un rol específico y todos estos roles ayudan con el proceso de adquirir sus habilidades como oradores públicos y como líderes. El número de roles permite que cada miembro pueda hablar al menos una vez en las reuniones. Los miembros también pueden participar en una variedad de concursos de oratoria en los que los ganadores pueden competir en el Campeonato Mundial de Oratoria.

Tribuna

Rostrum es otra organización para hablar en público fundada en Australia con más de 100 clubes en todo el país. Esta organización tiene como objetivo ayudar a las personas a convertirse en mejores comunicadores sin importar la ocasión. En las reuniones, los oradores pueden adquirir habilidades presentando discursos y los miembros brindan retroalimentación a los presentadores. También hay un capacitador de oradores calificado que brinda más comentarios al final de las reuniones. También hay competencias que se llevan a cabo para que los miembros participen. También hay un club en línea disponible para los miembros, sin importar dónde vivan.

El nuevo milenio ha visto un aumento notable en el número de soluciones de formación ofrecidas en forma de vídeos y cursos online. Los videos pueden proporcionar ejemplos reales de comportamientos para emular. Los oradores públicos profesionales a menudo participan en capacitación y educación continuas para perfeccionar su oficio. Esto puede incluir buscar orientación para mejorar sus habilidades para hablar, como aprender mejores técnicas de narración, aprender a usar el humor de manera efectiva como herramienta de comunicación e investigar continuamente en su área temática de enfoque.

Glosofobia

El miedo a hablar en público, conocido como glosofobia o ansiedad por hablar en público, a menudo se menciona como una de las fobias más comunes. Sin embargo, la aprensión que se experimenta al hablar en público puede tener varias causas.

Moderno

Tecnología

Ettus Ted Talk

La nueva tecnología también ha abierto diferentes formas de hablar en público que no son tradicionales, como TED Talks, que son conferencias que se transmiten a nivel mundial. Esta forma de hablar en público ha creado una base de audiencia más amplia porque hablar en público ahora puede llegar a audiencias físicas y virtuales. Estas audiencias pueden estar mirando desde todo el mundo. YouTube es otra plataforma que permite hablar en público para llegar a una audiencia más amplia. En YouTube, las personas pueden publicar videos de sí mismos. El público puede ver estos videos para todo tipo de propósitos.

Las presentaciones multimedia pueden contener diferentes clips de video, efectos de sonido, animación, punteros láser, clickers de control remoto e infinitas viñetas. Todo sumando a la presentación y evolucionando nuestras opiniones tradicionales de hablar en público.

Los oradores públicos pueden usar sistemas de respuesta de la audiencia . Para reuniones grandes, el orador generalmente hablará con la ayuda de un sistema de megafonía o un micrófono y un altavoz .

Estas nuevas formas de hablar en público, que pueden considerarse no tradicionales, han abierto debates sobre si estas formas de hablar en público son o no en realidad hablar en público. Mucha gente considera que la transmisión de YouTube no es una verdadera forma de hablar en público porque no hay una audiencia real y física. Otros argumentan que hablar en público se trata de reunir a un grupo de personas para educarlos más, independientemente de cómo o dónde se encuentre la audiencia.

Telecomunicación

Las telecomunicaciones y las videoconferencias también son formas de hablar en público. David M. Fetterman, de la Universidad de Stanford, escribió en su artículo de 1997 Videoconferencia por Internet : "La tecnología de videoconferencia permite que partes geográficamente dispares se escuchen y se vean entre sí, generalmente a través de sistemas de comunicación por satélite o teléfono ". Esta tecnología es útil para las reuniones de conferencias grandes y la comunicación cara a cara entre las partes sin exigir los inconvenientes de viajar.

Teóricos modernos notables

  • Harold Lasswell desarrolló el modelo de comunicación de Lasswell . Hay cinco elementos básicos de hablar en público que se describen en esta teoría: el comunicador, el mensaje, el medio, la audiencia y el efecto. En resumen, el hablante debería estar respondiendo a la pregunta "¿ quién dice qué en qué canal a quién con qué efecto ?"

Ver también

Referencias

Otras lecturas

  • Fairlie, Henry. "Oratorio en la vida política", History Today (enero de 1960) 10 # 1, págs. 3-13. Un estudio de la oratoria política en Gran Bretaña desde 1730 hasta 1960.
  • Gold, David y Catherine L. Hobbs, eds. Retórica, historia y educación oratoria de las mujeres: las mujeres estadounidenses aprenden a hablar (Routledge, 2013).
  • Lucas, Stephen E. El arte de hablar en público (13a ed. McGraw Hill, 2019).
  • Parry-Giles, Shawn J. y J. Michael Hogan, eds. Extracto del Manual de retórica y megafonía (2010)
  • Sproule, J. Michael. "Inventar el discurso en público: la retórica y el libro de discursos, 1730-1930". Retórica y asuntos públicos 15.4 (2012): 563-608. extracto
  • Turner, Kathleen J., Randall Osborn y col. Hablar en público (11a ed. Houghton Mifflin, 2017). extracto

enlaces externos