Orientación infantil - Child Guidance
La Orientación Infantil fue tanto una construcción social en evolución del siglo XX, a veces llamada Movimiento de Orientación Infantil , como una red influyente de clínicas multidisciplinarias creada para abordar los problemas de la niñez y la adolescencia . Comenzó en los Estados Unidos y después de la Primera Guerra Mundial se extendió rápidamente a Europa, especialmente a Inglaterra , aunque no a Escocia . Fue la primera respuesta institucional centrada en el niño para hacer frente a los trastornos mentales y del comportamiento infantil y juvenil percibidos. Por lo tanto, es anterior al advenimiento de la psiquiatría infantil como especialidad médica y de distintos departamentos de psiquiatría infantil como parte de los entornos hospitalarios modernos.
Aunque las personas que trabajan en el movimiento de orientación infantil fueron las primeras en adoptar la psicoterapia infantil como método de tratamiento y generaron un cuerpo de teoría principalmente psicoanalítica sobre el desarrollo infantil basado en la observación y estudios de casos , se retrasaron en la adopción del método científico .
Historia
El movimiento se puede fechar en 1906 en Chicago como respuesta a la delincuencia juvenil , cuando la ciudad estaba a la vanguardia de las ideas progresistas sobre legislación y tratamiento. Luchando por el avance cívico y apoyados por los profesionales interesados de la ciudad como maestros, trabajadores sociales, abogados, académicos, médicos, líderes comunitarios y políticos, los Juzgados de Menores y las instituciones penitenciarias acabaron con el encarcelamiento de niños con adultos. En 1921-22, utilizando el Instituto Psicopático Juvenil y el Instituto de Investigación Juvenil como modelos, se establecieron las Clínicas de Demostración de Orientación Infantil Estadounidenses .
La primera clínica de orientación infantil de Inglaterra fue la "Clínica de orientación infantil de East London", inaugurada el 21 de noviembre de 1927, bajo la dirección del Dr. Emanuel Miller , con la ayuda de Meyer Fortes . Fue establecido por la Organización Judía de la Salud, con la ayuda de LCC , para ayudar a los niños que se considera que tienen dificultades emocionales, conductuales y educativas. La Clínica estaba ubicada en la antigua Escuela Judía Libre en Bell Lane, Spitalfields . Una segunda clínica, la London Child Guidance Clinic, abrió bajo la dirección del Dr. William Moodie en 1929 en Islington . Se convirtió en el principal centro de formación en orientación infantil del país. La primera clínica de orientación infantil que se abrió en un hospital voluntario fue en el Guy's Hospital de Londres en 1930.
El modelo inicial adoptado por las clínicas de orientación infantil en Inglaterra fue actuar como un centro de evaluación de niños y adolescentes atendido por un médico principal , luego un psiquiatra infantil , asistido por un psicólogo educativo o, a veces, un psicólogo clínico y trabajadores sociales capacitados . Las remisiones proceden principalmente de escuelas, guarderías, magistrados (de menores) , policía, médicos generales y padres. El proceso consistiría en enviar a los trabajadores sociales para averiguar las circunstancias sociales de la familia, diagnosticar al niño, que a menudo se basa en la inadaptación , prescribir un tratamiento in situ del niño por parte del psicólogo o derivarlo a una institución especializada, como un médico. escuela especial y avisar a los padres (o un tribunal) en consecuencia.
Durante la Segunda Guerra Mundial , la evacuación masiva de niños de las ciudades y sus familias no solo creó un gran desafío logístico, sino que ofreció una oportunidad única para estudiar los impactos en las personas. En 1944 había 95 clínicas de orientación infantil en Inglaterra. Con la aprobación de la Ley de Educación de 1944 , que reconoció las clínicas de orientación infantil como parte del apoyo a la educación general, ese número aumentó a 300 clínicas en 1955.
Justo antes y después de la guerra, hubo una afluencia significativa de especialistas en cuidado infantil refugiados al Reino Unido desde Europa, muchos de los cuales estaban capacitados psicoanalíticamente y que con el tiempo ejercieron influencia dentro de las clínicas de orientación infantil. Su acento en las etapas de desarrollo infantil y los nuevos métodos de tratamiento ejercen presión sobre el modelo médico y la estructura jerárquica de las clínicas y conducen a conflictos interprofesionales. Con un panorama social cambiante en el país y nuevas tendencias en sociología y cultura , así como en criminología , seguidas de la introducción de la terapia familiar , las clínicas lucharon por adaptarse a las nuevas demandas.
Eclipse del movimiento de orientación infantil
En 1979, Robina Addis fundó Child Guidance Trust con el fin de transmitir sus conocimientos sobre trabajo social. Sin embargo, en la segunda mitad del siglo en el Reino Unido , el movimiento financiado principalmente con los presupuestos de educación del gobierno local y limitado a un servicio ambulatorio, fue rivalizado por los departamentos de psiquiatría infantil y familiar de los hospitales del NHS , una batalla que finalmente perdió. en gran parte por razones económicas e ideológicas, posiblemente en detrimento de los niños, sus familias y sus comunidades. Un comentarista reciente ha declarado que la falta de inversión en servicios de salud mental juvenil contemporáneos, incluida la psiquiatría forense , en el Reino Unido no ha llenado el vacío dejado por las clínicas de orientación infantil ausentes que, a pesar de todas sus deficiencias, eran al menos accesibles y enfocadas. sobre los niños y sus familias.
Ver también
- Jane Addams
- John Bowlby
- Centro Anna Freud
- Escuela aprobada
- Servicios de salud mental para niños y adolescentes
- Hospital de día para niños
- Frieda Fordham
- Eva Frommer
- Autoridad de Educación del Interior de Londres
- Melanie Klein
- Hilda Marley
- Royal Hospital for Children, Glasgow
- Royal Hospital for Sick Children, Edimburgo
- Hospital de Stratheden
- Fideicomiso de la Fundación Tavistock y Portman NHS
- Sula Wolff
Referencias
Otras lecturas
- Barrett, Susan. (2019) "De los manicomios de adultos a la atención comunitaria CAMHS: la evolución de la atención especializada en salud mental para niños y adolescentes 1948-2018". Revue Française de Civilization Britannique . XXIV-3
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- Britton, C. 'Niños que no pueden jugar' (Londres 1945)
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