Tesis, antítesis, síntesis - Thesis, antithesis, synthesis
En filosofía , la tríada de tesis, antítesis, síntesis (en alemán : estos , antítesis, síntesis ; originalmente: tesis, antítesis, síntesis ) es una progresión de tres ideas o proposiciones . La primera idea, la tesis , es una declaración formal que ilustra un punto; le sigue la segunda idea, la antítesis , que contradice o niega la primera; y por último, la tercera idea, la síntesis , resuelve el conflicto entre tesis y antítesis. A menudo se usa para explicar el método dialéctico del filósofo alemán Georg Wilhelm Friedrich Hegel , pero Hegel nunca usó los términos él mismo; en cambio, su tríada era concreta, abstracta , absoluta . La tríada tesis, antítesis y síntesis se originó en realidad con Johann Fichte .
Historia de la idea
Thomas McFarland (2002), en su Prolegomena to Coleridge 's Opus Maximum , identifica la Crítica de la razón pura de Immanuel Kant (1781) como la génesis de la díada tesis / antítesis. Kant concretiza sus ideas en:
- Tesis: "El mundo tiene un comienzo en el tiempo y es limitado con respecto al espacio".
- Antítesis: "El mundo no tiene principio ni límites en el espacio, pero es infinito, tanto en el tiempo como en el espacio".
En la medida en conjeturas como estos se puede decir que sea resoluble, Fichte 's Grundlage der gesamten Wissenschaftslehre ( Fundamentos de la Ciencia del Conocimiento , 1794) resolvieron diada de Kant por síntesis, lo que plantea la cuestión de este modo:
-
¿Son posibles los juicios sintéticos a priori?
- Ninguna síntesis es posible sin una antítesis precedente. Es posible tan poco como antítesis sin síntesis, o síntesis sin antítesis; lo menos posible son ambos sin tesis.
Fichte empleó la idea triádica "tesis-antítesis-síntesis" como fórmula para la explicación del cambio. Fichte fue el primero en utilizar la trilogía de palabras juntas, en su Grundriss des Eigentümlichen der Wissenschaftslehre, en Rücksicht auf das teoretische Vermögen (1795, Esquema del carácter distintivo de la Wissenschaftslehre con respecto a la Facultad teórica ): "Dieze jeigtet Handlung ist thetisch, antithetisch und Synthetisch zugleich ". ["La acción aquí descrita es simultáneamente tética, antitética y sintética"].
Aún según McFarland, Schelling entonces, en su Vom Ich als Prinzip der Philosophie (1795), dispuso los términos esquemáticamente en forma piramidal.
Según Walter Kaufmann (1966), aunque a menudo se piensa que la tríada forma parte de un análisis del progreso histórico y filosófico llamado dialéctica hegeliana , la suposición es errónea:
Quien busque el estereotipo de la dialéctica supuestamente hegeliana en la Fenomenología de Hegel no lo encontrará. Lo que uno encuentra al mirar la tabla de contenido es una preferencia muy decidida por arreglos triádicos. ... Pero estas muchas tríadas no las presenta ni las deduce Hegel como tantas tesis, antítesis y síntesis. No es por medio de una dialéctica de ese tipo que su pensamiento asciende por la escalera del conocimiento absoluto .
Gustav E. Mueller (1958) coincide en que Hegel no fue un proponente de tesis, antítesis y síntesis, y aclara lo que podría haber significado el concepto de dialéctica en el pensamiento de Hegel.
"Dialéctica" no significa para Hegel "tesis, antítesis y síntesis". Dialéctica significa que cualquier "ismo" - que tiene un polo opuesto, o es un punto de vista especial que deja "el resto" a sí mismo - debe ser criticado por la lógica del pensamiento filosófico, cuyo problema es la realidad como tal, el "Mundo-mismo" .
Según Mueller, la atribución de esta dialéctica tripartita a Hegel es el resultado de una "lectura inepta" y traducciones simplistas que no tienen en cuenta la génesis de los términos de Hegel:
La grandeza de Hegel es tan indiscutible como su oscuridad. El asunto se debe a su peculiar terminología y estilo; son indudablemente complicados y complicados, y parecen excesivamente abstractos. Estos problemas lingüísticos, a su vez, han dado lugar a leyendas que son como espectáculos mágicos y perversos: una vez que los usas, el texto simplemente desaparece. La obra monumental y estándar de Theodor Haering ha aclarado por primera vez el problema lingüístico. Al analizar cuidadosamente cada oración de sus primeros escritos, que se publicaron solo en este siglo, ha demostrado cómo evolucionó la terminología de Hegel, aunque estaba completa cuando comenzó a publicar. Los contemporáneos de Hegel quedaron inmediatamente desconcertados, porque lo que estaba claro para él no lo era para sus lectores, que no estaban iniciados en la génesis de sus términos.
Un ejemplo de cómo una leyenda puede crecer en una lectura inepta es este: traduzca "Begriff" por "concepto", "Vernunft" por "razón" y "Wissenschaft" por "ciencia" - y todas son buenas traducciones de diccionario - y usted tiene transformó al gran crítico del racionalismo y el irracionalismo en un ridículo campeón de un absurdo racionalismo y cientificismo pan-logístico.
La leyenda de Hegel más irritante y devastadora es que todo está pensado en "tesis, antítesis y síntesis".
Karl Marx (1818-1883) y Friedrich Engels (1820-1895) adoptaron y ampliaron la tríada, especialmente en La pobreza de la filosofía de Marx (1847). Aquí, en el capítulo 2, Marx está obsesionado con la palabra "tesis"; forma una parte importante de la base de la teoría marxista de la historia .
Pedagogía de la escritura
En los tiempos modernos, la dialéctica de tesis, antítesis y síntesis se ha implementado en todo el mundo como una estrategia para organizar la escritura expositiva. Por ejemplo, esta técnica se enseña como un principio organizativo básico en las escuelas francesas:
Los franceses aprenden a valorar y practicar la elocuencia desde pequeños. Casi desde el primer día, a los estudiantes se les enseña a producir planes para sus composiciones y se les califica. Las estructuras cambian con las modas. A los jóvenes se les enseñó una vez a expresar una progresión de ideas. Ahora siguen un modelo dialéctico de tesis-antítesis-síntesis. Si escuchas atentamente a los franceses discutiendo sobre cualquier tema, todos siguen este modelo de cerca: presentan una idea, explican las posibles objeciones a la misma y luego resumen sus conclusiones. ... Este modo de razonamiento analítico está integrado en todo el corpus escolar.
Tesis, Antítesis y Síntesis también se han utilizado como esquema básico para organizar la escritura en el idioma inglés. Por ejemplo, el sitio web WikiPreMed.com aboga por el uso de este esquema al escribir ensayos cronometrados para la prueba estandarizada MCAT:
A los efectos de escribir ensayos MCAT, la dialéctica describe la progresión de ideas en un proceso de pensamiento crítico que es la fuerza que impulsa su argumento. Una buena progresión dialéctica impulsa sus argumentos de una manera que satisface al lector.
- La tesis es una propuesta intelectual.
- La antítesis es una perspectiva crítica de la tesis.
- La síntesis resuelve el conflicto entre la tesis y la antítesis reconciliando sus verdades comunes y formando una nueva proposición.
Ver también
- Libros
- Personas
- Temas