Simulación de juego de roles - Roleplay simulation
La simulación de juego de roles es un método de aprendizaje experiencial en el que los jugadores de rol aficionados o profesionales (también llamados interactores ) improvisan con los alumnos como parte de un escenario simulado . El juego de roles está diseñado principalmente para crear una experiencia en primera persona en un entorno seguro y de apoyo. El juego de roles es ampliamente reconocido como una técnica poderosa en múltiples vías de capacitación y educación.
Historia
Howard Barrows inventó el modelo para el juego de roles de pacientes médicos en 1963 en la Universidad del Sur de California . Este programa permitió a los médicos practicar la obtención de historias clínicas y la realización de exámenes físicos al participar en un escenario individual con un jugador de rol. Los jugadores de rol (llamados pacientes estandarizados o SP) también fueron capacitados para proporcionar evaluaciones de desempeño después de que se completó la ficción del escenario. Barrows continuó desarrollando este modelo, y finalmente lo llevó a otros médicos en la década de 1970 y al mundo académico en la década de 1980. Hoy en día, muchos hospitales y universidades médicas tienen sus propios programas para pacientes estandarizados que emplean jugadores de rol a tiempo parcial capacitados para estándares específicos de interacción. La Asociación de Educadores de Pacientes Estandarizados tiene miembros de seis continentes diferentes.
Una industria de formación de habilidades profesionales surgió a finales de la década de 1990, principalmente en el Reino Unido . Las empresas comenzaron a contratar profesionales en funciones para crear dramas situacionales que los alumnos superarían como parte de una metodología de aprendizaje experiencial. Hoy en día, hay más de veinte empresas en el Reino Unido que se especializan en proporcionar jugadores de rol para las simulaciones del lugar de trabajo.
Los militares estadounidenses han empleado a jugadores profesionales de roles desde 2001, principalmente como respuesta a los ataques del 11 de septiembre de 2001 en los Estados Unidos. Los requisitos de preparación para la Guerra resultante en Afganistán crearon la necesidad de que los actores culturales diestros en los idiomas y las costumbres de los teatros de guerra actuales poblaran aldeas simuladas y entornos urbanos .
Uso en aprendizaje experiencial
Entrenamiento médico
Los jugadores de roles médicos generalmente se incluyen en la categoría de pacientes estandarizados (SP). Los SP se utilizan ampliamente en la educación médica y de enfermería para permitir que los estudiantes practiquen y mejoren sus habilidades clínicas y de conversación para un encuentro real con el paciente. Los PS comúnmente brindan retroalimentación después de tales encuentros. También son útiles para capacitar a los estudiantes para que aprendan la conducta profesional en situaciones potencialmente embarazosas, como exámenes pélvicos o mamarios. Los SP también se utilizan ampliamente para evaluar las habilidades clínicas de los estudiantes, generalmente como parte de un examen clínico estructurado objetivo . Normalmente, el SP utilizará una lista de verificación para registrar los detalles del encuentro.
Los jugadores de roles pueden interactuar con los estudiantes de medicina de dos maneras:
- Como parte de una simulación en la que tanto el alumno como el actor son conscientes de la ficción y han establecido reglas y límites (es decir, el "contrato de ficción").
- De forma subrepticia, para fines de evaluación del proveedor de atención médica o investigación en informática de la salud .
Los jugadores de roles médicos también se pueden utilizar para retratar a los familiares angustiados o desconsolados de los pacientes en escenarios de medicina de emergencia , lo que brinda a los alumnos práctica para manejar situaciones emocionalmente difíciles o que distraen.
Entrenamiento militar
Los jugadores de roles en simulaciones militares pueden representar varios tipos de personajes interactivos:
Fuerza opositora (OPFOR)
Los jugadores de rol están entrenados para emular con precisión a los enemigos de la vida real con el fin de proporcionar una experiencia más realista para el personal militar. Para evitar las ramificaciones diplomáticas de nombrar a una nación real como un enemigo probable, los escenarios de entrenamiento a menudo usan países ficticios con características militares similares a los enemigos esperados del mundo real.
Civiles en el campo de batalla (COB)
Algunos actores de la COB son expatriados de países extranjeros que tienen la apariencia, las habilidades lingüísticas y la familiaridad cultural necesarias para retratar con precisión los puntos clave de interacción en un escenario militar. Otros son lugareños que pueden no tener habilidades como actores, y sirven principalmente para poblar un área particular de operaciones dentro de un escenario militar para que los soldados puedan enfrentar problemas de control de multitudes o conciencia de la situación.
Cuidado de heridos de combate táctico (TC3)
El entrenamiento médico de campo, o el entrenamiento de atención de víctimas de combate táctico , utiliza jugadores de rol para retratar a los soldados y civiles heridos en el campo de batalla. Los jugadores de rol a menudo gritarán de dolor, convulsionarán y entrarán en pánico para crear condiciones emocionales extremas en las que los médicos de batalla deben operar con destreza. No es infrecuente que en los escenarios TC3 los empleados amputados actúen como actores. Estos jugadores de rol están equipados con heridas protésicas realistas que pueden brotar sangre sintética u otros fluidos corporales para aumentar la intensidad emocional de una simulación. Se espera que los alumnos que se exponen habitualmente a situaciones tan intensas en simulaciones eventualmente experimenten un nivel de " inoculación de estrés " que proporcionará ventajas para salvar vidas en situaciones de batalla reales.
Entrenamiento para hacer cumplir la ley
Las agencias de aplicación de la ley contratan a los actores a menudo para representar a los delincuentes o víctimas de delitos en escenarios que simulan situaciones típicas de las fuerzas del orden. Estos pueden variar desde una respuesta a una llamada de violencia doméstica hasta un escenario de " tirador activo ". Los jugadores de roles son ventajosos sobre las simulaciones policiales basadas en video porque pueden escalar o disminuir una situación de confrontación en respuesta a las palabras, el lenguaje corporal y el tono de voz del aprendiz. Esto se vuelve clave en el entrenamiento efectivo del uso de la fuerza .
Los escenarios de aplicación de la ley utilizan jugadores de rol para escenarios como interrogatorios, negociación de rehenes y entrevistas con testigos. Recientemente, los organismos encargados de hacer cumplir la ley han comenzado a introducir la identificación de las víctimas de la trata de personas en su plan de estudios de actores.
El Centro Federal de Capacitación para el Cumplimiento de la Ley en Glynco, Georgia, es el mayor empleador de actores no militares en los Estados Unidos.
Capacitación en liderazgo empresarial
Las empresas utilizan a los jugadores de roles para dotar a su liderazgo de experiencia en el manejo de conflictos interpersonales, negociaciones, entrevistas, evaluaciones de desempeño , servicio al cliente, seguridad en el lugar de trabajo y dilemas éticos. Un jugador de roles también puede simular conversaciones difíciles y delicadas, como despidos o informes de acoso sexual . Esto les da a los líderes la oportunidad de cometer errores en un entorno seguro, en lugar de aprender de un error en el mundo real, lo que podría conducir a costosos litigios.
Capacitación en mediación y facilitación
El juego de roles se utiliza para equipar a los futuros profesionales con experiencia en el uso de diversas habilidades, estructuras y métodos para manejar diversos escenarios de mediación y facilitación. Estos juegos de roles generalmente hacen que los estudiantes interpreten tanto la mediación-facilitación como el lado del cliente de las interacciones; sin embargo, se pueden explorar escenarios más intensos o complicados con jugadores de rol más experimentados o profesionales. Las interacciones suelen tener un andamio; con varias características clave de los participantes y la situación definida, pero gran parte del juego de roles es improvisado. La práctica del juego de roles en este contexto promueve varios factores importantes, más allá del desarrollo de habilidades básicas. Fomenta la capacidad de pensar en múltiples perspectivas. Ayuda a los mediadores y facilitadores a cultivar la empatía y la compasión por sus clientes; este cultivo puede ser fundamental para lograr mejores resultados.
Previsión
El juego de roles también tiene aplicaciones en la previsión. Un método de pronóstico es simular las condiciones que se están estudiando. Algunos expertos en pronósticos han descubierto que el pensamiento de roles sirve para producir pronósticos inexactos a menos que los grupos actúen como protagonistas en sus interacciones entre sí.
Ventajas de aprendizaje
El uso de jugadores de rol calificados en una simulación tiene varios beneficios sobre el uso de confederados no calificados:
- Cuando se pide a otros alumnos no capacitados que actúen como actores en una simulación, la experiencia de aprendizaje resultante tiende a ser ineficaz debido a la vergüenza, la intimidación o las actuaciones poco realistas.
- Los jugadores de rol expertos también ayudan a garantizar que las condiciones para una simulación efectiva estén intactas. Estas condiciones incluyen mantener un entorno seguro y ajustar dinámicamente la dificultad, la complejidad y la intensidad a las capacidades y el nivel de experiencia del alumno.
- Dado que los jugadores de rol improvisan cada interacción, la previsibilidad se elimina de la simulación. Los escenarios predecibles limitan el desarrollo de habilidades para la toma de decisiones.
- Los proveedores de jugadores de rol generalmente pueden ofrecer una cobertura más amplia de la representación demográfica de lo que es posible mediante el uso de personal interno para retratar a los personajes.
Limitaciones
Los jugadores de roles pueden resultar costosos para las organizaciones con recursos de capacitación limitados. Los honorarios de los jugadores de rol suelen depender de la habilidad y el nivel de conocimiento especializado, y pueden oscilar entre el salario mínimo y más de 100 dólares la hora.
Ciertos tipos de entrenamiento que requieren medidas de éxito cuantificables objetivamente pueden ser incompatibles con la variabilidad de usar un humano en el circuito .
En ficción
La edad del diamante (novela)
Los interactianos ocupan un lugar destacado en la novela de Neal Stephenson , The Diamond Age: Or, A Young Lady's Illustrated Primer .
Ambientada en un futuro cercano, la inteligencia artificial se describe en la novela como si hubiera fallado en su objetivo de crear software capaz de pasar la Prueba de Turing , por lo que se le cambia el nombre de "pseudointeligencia". Como resultado, los entretenimientos de realidad virtual se ven reforzados por jugadores de rol expertos en el uso de títeres digitales que se ponen trajes de captura de movimiento y actúan como avatares interactivos en entornos virtuales. Estas simulaciones de humanos en el circuito se conocen como "ractives" (una abreviatura de "interactivos"), y los artistas que las conducen se denominan "ractores" (una abreviatura de "interactores").
The Game (película)
Los actores ubicuos y subrepticios son los principales impulsores de la trama de la película de 1997, The Game , dirigida por David Fincher . El protagonista acepta participar en un juego vagamente definido organizado por una empresa de entretenimiento de alta gama llamada Consumer Recreation Services. Más tarde termina siendo manipulado por docenas de jugadores de rol de RSE que lo atormentan psicológicamente hasta el borde del suicidio.
El mago (novela)
En la novela de John Fowles , The Magus , un recluso excéntrico y adinerado utiliza jugadores de rol subrepticios para manipular al protagonista. La novela nunca aclara por completo qué personajes son "reales" y cuáles están siendo interpretados por actores. Además, hay jugadores de rol que interactúan con el protagonista como múltiples personajes diferentes. Finalmente pierde la capacidad de distinguir el artificio de la realidad y se da cuenta de que se ha convertido en una versión ficticia de sí mismo en la simulación de su propia vida.
Ver también
- Juego (simulación)
- Juego de negocios
- Simulación militar
- Juego serio
- Teatro interactivo
- Actuación de presentación
- Hiperdrama