Joseph G. Ponterotto - Joseph G. Ponterotto
Joseph G. Ponterotto es un psicólogo, autor y profesor estadounidense. Actualmente es profesor titular de psicología de consejería y Coordinador del Programa de Consejería de Salud Mental en la Escuela de Posgrado de Educación de la Universidad de Fordham . Es psicólogo y consejero de salud mental con licencia, así como psicobiógrafo y consultor multicultural. Sus intereses de investigación son la aculturación, el racismo, la inmigración, el asesoramiento y la educación multicultural, los métodos de investigación cualitativos / cuantitativos que incluyen el desarrollo de escalas, la historia de la psicología y la psicobiografía .
Ponterotto es conocido por su estilo de enseñanza en la Universidad de Fordham, donde combina prácticas tradicionales y experimentales. Como clínico en ejercicio, aporta la riqueza y diversidad del proceso terapéutico al plan de estudios. También ha contribuido con más de 100 artículos de revistas revisadas por pares, 13 libros académicos y otros trabajos notables en el campo de la consejería, evaluación e investigación multicultural, incluidos los Handbooks of Multicultural Counseling, Handbooks of Multicultural Assessment y Preventing Prejudice: A Guía para consejeros, educadores y padres. Ponterotto es quizás mejor conocido por su primer trabajo de psicobiografía titulado A Psychobiography of Bobby Fischer : Understanding the Genius, Mystery, and Psychological Decline of a World Chess Champion , que también lo llevó a convertirse en consultor histórico en la película Pawn Sacrifice de 2015 dirigida por Edward Zwick . , protagonizada por Tobey Maguire como Bobby Fischer y Liev Schreiber como Boris Spassky .
Biografía
Ponterotto nació y se crió en el Bronx, Nueva York . Ingresó en Iona College en New Rochelle, Nueva York en 1976 y obtuvo una licenciatura (BA) en Psicología. de la institución educativa en 1980. Poco después, aceptó una invitación al Programa de Consejería en Psicología de la Universidad de California, Santa Bárbara . Comenzó en el programa de maestría allí durante el primer año y luego conoció a su mentor, el Dr. Jesús Manual Casas, quien le recomendó la transición al programa de doctorado. Ponterotto le da crédito a Casas por inspirar sus intereses en la investigación multicultural y la defensa social. Desde septiembre de 1981 hasta su graduación en mayo de 1985, formó parte de un equipo con su mentor que realizó investigaciones en la comunidad chicana . Durante este tiempo, Ponterotto y Cases participaron en discusiones prolongadas sobre sus experiencias de vida y conceptos tales como privilegio inmerecido, cultura, opresión e injusticia. Aprendió a reflexionar sobre su propia herencia y bilingüismo y cómo esto se relaciona con elementos importantes de la vida como el desarrollo de la identidad y el profesionalismo. El Dr. Casas se convirtió en el presidente de la disertación doctoral de Ponterretto , "Los efectos de las variables parentales seleccionadas, la estimulación cognitiva en el hogar y el comportamiento interactivo maestro-niño en el rendimiento académico de los niños mexicoamericanos de bajos ingresos ".
Ponterotto acredita a los académicos de las minorías en la investigación multicultural por mantener su compromiso y confianza en sí mismo como estudiante graduado y nuevo profesional en el campo, que incluye; Thomas Parham, Janet Helms, William Cross, Derald Wing Sue y, ante todo, Casas.
Ponterotto también agradece a sus colegas de la facultad y estudiantes de la Universidad de Fordham por el papel que desempeñaron en la evolución de su carrera profesional, en particular su interés en la investigación cualitativa y cómo puede informar la consejería multicultural. Desde su llegada en 1987, el Dr. Ponterotto cita a líderes de Fordham como Leo Goldman y Merle Keitel por crear un entorno académico que enfatizaba la investigación cualitativa. También agradece a sus estudiantes, especialmente a aquellos a los que fue mentor al principio de su carrera, por arrojar luz sobre cómo se pueden administrar estos métodos para aprender a fondo sobre una población multicultural específica y al mismo tiempo generar un sentido de justicia social que honra y beneficia a los participantes de la investigación. como ciencia avanzada.
Carrera profesional
Ponterotto es un profesor titular con más de 30 años de experiencia docente y administrativa en el campo de la psicología. Desde 1985 hasta 1987 ocupó el cargo de Profesor Asistente en Psicología de Consejería dentro del Departamento de Psicología de la Educación de la Universidad de Nebraska-Lincoln . En 1987, se unió a la Escuela de Graduados de Educación de la Universidad de Fordham como profesor asistente de psicología de consejería en la División de Servicios Psicológicos y Educativos (PES). A lo largo de los años en Fordham fue ascendido a asociado y luego a profesor titular y ha ocupado varios puestos administrativos. Actualmente, coordina el programa de maestría en Consejería en Salud Mental .
Ponterotto enseña principalmente a estudiantes de maestría y doctorado de una amplia gama de programas, como; psicología escolar, psicología clínica, consejería de salud mental, consejería escolar y consejería psicológica. Imparte regularmente cursos de asesoramiento multicultural, medición y evaluación psicológica, asesoramiento profesional, métodos de investigación cuantitativos / cualitativos e historia de la psicología.
Asesoramiento y supervisión
El trabajo profesional de Ponterotto como clínico comenzó en 1981 cuando vio a sus primeros clientes mientras era estudiante de posgrado en la Universidad de California, Santa Bárbara. En 1984 obtuvo el puesto de Coordinador de la Clínica y Supervisor de la Clínica de Capacitación en Consejería en Psicología en la Universidad de California, Santa Bárbara. En 1985, se convirtió en consejero y supervisor en la Clínica de Capacitación en Psicología Educativa de la Universidad de Nebraska-Lincoln y luego fue ascendido a Director de 1986 a 1987. En 2008, abrió su propia pequeña práctica de psicoterapia en la ciudad de Nueva York, donde se especializa en examinar el impacto de diferentes contextos socioculturales en la persona individual, las familias y el desarrollo profesional. También ayuda a los clientes superdotados (p. Ej., Los prodigios del ajedrez ) a perseguir sus talentos al mismo tiempo que maneja aspectos saludables y equilibrados de la vida cotidiana.
Premios y honores
Ponterotto ha recibido varios premios y honores que se basan en universidades, nacionales e internacionales. En 1994, fue co-ganador del "Premio al Científico / Practicante de Carrera Temprana", otorgado por la División 17 de la APA . Como miembro de la facultad, ha recibido el Premio a la Contribución Distinguida a la Educación Multicultural (1997-1998) y Scanlon Premio (2003) de la Escuela de Postgrado en Educación. En 2007, ganó el premio Bene Merenti por 20 años de servicio en la Universidad de Fordham. Ese mismo año recibió el honor de "Ex-alumno distinguido-Investigación y beca" de la Escuela de Graduados en Educación de la Universidad de California, Santa Bárbara. Además, recibió el "Premio al liderazgo visionario" en la Conferencia y Cumbre Nacional Multicultural de la APA en Seattle, Washington. También recibió el 17º Premio Anual Janet E. Helms por Mentoría y Becas de Teachers College, Columbia University en la 24ª Mesa Redonda de Invierno sobre Psicología Cultural y Educación.
Contribuciones a la investigación
Ponterotto contribuye a la investigación en psicología esencialmente trabajando "entre bastidores" en la publicación de literatura académica y otros recursos, donde ha trabajado en juntas editoriales para varias revistas académicas y editoriales de libros. También es un ex editor asociado del Journal of Counseling Psychology . Ponterotto es un investigador activo que ha publicado más de 100 artículos de revistas revisados por pares, que comenzó mientras cursaba sus estudios de posgrado. Sus intereses de investigación reflejan los temas que enseña, ya que explora temas como la aculturación, el racismo, la inmigración, el asesoramiento y la educación multicultural y los métodos de investigación cualitativos / cuantitativos. Por ejemplo, el Dr. Ponterotto enfatiza a lo largo de sus trabajos que los enfoques de indagación cualitativa, como las entrevistas con los participantes y sus familias, son muy imperativos para la investigación, la práctica, la capacitación, el empoderamiento y el honor de diferentes etnias, razas, culturas y sus respectivas creencias, valores y tradiciones. Este punto de vista es evidente en su artículo más citado titulado "Investigación cualitativa en psicología de la consejería: una introducción a los paradigmas de la investigación y la filosofía de la ciencia". Publicado en 2005, este artículo presentó una visión general de los paradigmas de investigación que han sido utilizados por los psicólogos en la teoría y la práctica y específicamente insta a que se tomen en cuenta los métodos cualitativos y otras alternativas de investigación para capacitar de manera efectiva a los futuros estudiantes.
Ponterotto es bien conocido en el mundo académico por desarrollar y promover medidas o escalas innovadoras (por ejemplo, instrumentos de encuesta) que son sensibles a las diferencias culturales y étnicas para garantizar que cualquier investigación realizada o iniciativa de tratamiento sea válida, apropiada e inclusiva. Es co-desarrollador del Índice de Discriminación Rápida, la Encuesta de Actitud Multicultural de Maestros, la Escala de Conocimiento y Conciencia de Consejería Multicultural y, más recientemente, el Inventario de Personalidad Multicultural. Estas medidas se utilizan en todo el mundo.
Ponterotto es coautor o coeditor de 13 libros educativos. Ponterotto también es autor de una psicobiografía (la primera) sobre Bobby Fischer, titulada Una psicobiografía de Bobby Fisher: comprensión del genio, el misterio y el declive psicológico de un campeón mundial de ajedrez . Siendo él mismo un ávido jugador de ajedrez, Ponterotto decidió realizar una evaluación psicológica detallada sobre la trayectoria de la vida de Bobby Fischer desde su fama como gran maestro de ajedrez a los 15 años, que lo convirtió en una estrella internacional y su reconocimiento como un genio pródigo, hasta su trampas y comportamientos extraños a lo largo del tiempo que finalmente lo llevaron al exilio y la muerte. Su libro de 2012 se basa en cuatro años de investigación que incluyó entrevistas con familiares, amigos, maestros de ajedrez, periodistas y biógrafos supervivientes que conocían a Fischer, así como revisiones de archivos y archivos del FBI disponibles relacionados con la familia Fischer. Basándose en la recopilación de estos datos aglomerados, pudo sacar conclusiones importantes que resaltan los extraordinarios desafíos de inteligencia y salud mental de Fischer. La psicobiografía de Ponterotto llamó notablemente la atención de los productores de la gran película Pawn Sacrifice de 2015 , para la que se desempeñó como consultor histórico.