Guillermo S. Clark -William S. Clark

Para otras personas llamadas William Clark, consulte William Clark (desambiguación) .
"Chicos, sean ambiciosos" vuelve a dirigir aquí. Para la película de 1996, véase Boys Be Ambitious .

william smith clark
Fotografía de cabeza y hombros de un hombre con traje victoriano. Tiene barba, un gran bigote y está ligeramente calvo. Tiene una expresión seria y mira ligeramente hacia la derecha.
Guillermo S. Clark c. 1876
Presidente del Colegio Agrícola de Massachusetts (ahora la Universidad de Massachusetts Amherst )
En el cargo
1867–1879
Presidente del Colegio Agrícola de Sapporo (ahora la Universidad de Hokkaido )
En el cargo
1876-1877
Miembro de la Cámara de Representantes de Massachusetts
En el cargo
1864 - 1865 y 1867
Elector presidencial , 1864
Detalles personales
Nacido 31 de julio de 1826
Ashfield, Massachusetts
Murió 9 de marzo de 1886 (09/03/1886)(59 años)
Amherst, Massachusetts
Firma
Servicio militar
Lealtad Estados Unidos Unión
Sucursal/servicio Estados Unidos Ejército de la Unión
Años de servicio 1861-1863
Rango Insignia de rango de coronel del Ejército de la Unión.png Coronel
Comandos Massachusetts 21. ° Regimiento de Infantería de Voluntarios de Massachusetts
Batallas/guerras Guerra civil americana

William Smith Clark (31 de julio de 1826 - 9 de marzo de 1886) fue un profesor estadounidense de química , botánica y zoología , coronel durante la Guerra Civil estadounidense y líder en educación agrícola . Criado y educado en Easthampton, Massachusetts , Clark pasó la mayor parte de su vida adulta en Amherst, Massachusetts . Se graduó de Amherst College en 1848 y obtuvo un doctorado en química de la Universidad de Georgia Augusta en Göttingen en 1852. Luego se desempeñó como profesor de química en Amherst College de 1852 a 1867. Durante la Guerra Civil, se le concedió permiso de Amherst para servir con el 21º Regimiento de Infantería de Voluntarios de Massachusetts , alcanzando finalmente el grado de coronel y el mando de dicha unidad.

En 1867, Clark se convirtió en el tercer presidente del Colegio Agrícola de Massachusetts (MAC), ahora la Universidad de Massachusetts Amherst . Fue el primero en nombrar una facultad y admitir una clase de estudiantes. Aunque inicialmente tuvo éxito, MAC fue criticado por políticos y editores de periódicos que sintieron que era un desperdicio de fondos en un estado que se estaba volviendo cada vez más industrial. Los agricultores del oeste de Massachusetts tardaron en apoyar la universidad. A pesar de estos obstáculos, el éxito de Clark en la organización de una institución académica innovadora le valió la atención internacional.

Los funcionarios japoneses , que se esforzaban por lograr una rápida modernización de ese país a raíz de la Restauración Meiji , estaban especialmente intrigados por el trabajo de Clark. En 1876, el gobierno japonés contrató a Clark como asesor extranjero para establecer el Colegio Agrícola de Sapporo (SAC), ahora Universidad de Hokkaido . Durante sus ocho meses en Sapporo , Clark organizó con éxito SAC, tuvo un impacto significativo en el desarrollo científico y económico de la isla de Hokkaido y dejó una huella duradera en la cultura japonesa. El rostro de Clark domina Sapporo desde varias estatuas y sus palabras de despedida a sus estudiantes japoneses, "¡Muchachos, sean ambiciosos!" (「少年よ大志を抱けShōnen yo, taishi o idake」) se ha convertido en un lema conocido a nivel nacional en Japón.

Después de renunciar a la presidencia de MAC en 1879, Clark dejó la academia para convertirse en presidente de una empresa minera, Clark & ​​Bothwell. La empresa, en funcionamiento desde 1881 hasta 1882, compró varias minas de plata , principalmente en Utah y California. El socio de Clark, John R. Bothwell, demostró ser corrupto y la empresa rápidamente cerró, destruyendo la reputación de Clark, sus propias finanzas y la fortuna de muchos de sus amigos y familiares. El escándalo posterior arruinó la salud de Clark. Murió de una enfermedad cardíaca en su casa de Amherst en 1886.

Educación y carrera temprana

Nacido en Ashfield, Massachusetts , el 31 de julio de 1826, William Smith Clark era hijo de un médico rural, Atherton Clark, y Harriet Smith Clark. Aproximadamente en 1834, su familia se mudó a Easthampton, Massachusetts . Clark se educó en el Seminario Williston (ahora la Escuela Williston Northampton ) en Easthampton, e ingresó en Amherst College en 1844. Obtuvo la membresía en la prestigiosa sociedad de honor académico Phi Beta Kappa y se graduó en la clase de 1848. Luego, Clark enseñó química en el Seminario Williston. de 1848 a 1850. En 1851, partió para estudiar química y botánica en la Universidad Georgia Augusta en Alemania , ahora conocida como la Universidad de Göttingen , donde obtuvo su Ph.D. en química en 1852.

Dibujo a pluma y tinta de una hilera de edificios de ladrillo del siglo XIX en una colina. El edificio central tiene una torre de reloj y un frente de Renacimiento griego con pilares y un frontón triangular. Los dos edificios a cada lado son edificios largos, sencillos, de cuatro pisos con muchas ventanas.
Capilla de Amherst College y dormitorios originales c. 1914

Más tarde ese año, Clark regresó a Amherst y aceptó una cátedra de química analítica y aplicada en Amherst College. Ocupó ese cargo hasta 1867. También se desempeñó como profesor de zoología de 1852 a 1858 y de botánica de 1854 a 1858. Poco después de su nombramiento, Clark comenzó a promover la educación agrícola , un tema que había atraído su atención durante su tiempo en Gotinga. A partir de 1853, encabezó una nueva División de Ciencias para el estudio teórico y práctico de la agricultura. Sin embargo, el programa no tuvo éxito y se suspendió en 1857 debido a la baja inscripción. A Clark le quedó claro que sería necesario un nuevo tipo de institución si se quería enseñar la educación agrícola de manera efectiva. Fue miembro de la Junta de Agricultura de Massachusetts de 1859 a 1861 y fue presidente de la Junta de Agricultura de Hampshire de 1860 a 1861, y luego de 1871 a 1872. Usó su posición en estas organizaciones para buscar apoyo para un colegio agrícola. en Massachusetts.

Familia

clark con su esposa

Unos meses después de regresar a casa desde Alemania, el 25 de mayo de 1853, Clark se casó con Harriet Keopuolani Richards Williston. Harriet Williston era hija de Clarissa y William Richards , misioneros estadounidenses en el Reino de Hawái . En 1838, Harriet y su hermano Lyman fueron enviados desde Hawái para ser acogidos por el industrial Samuel Williston para que pudieran estudiar en el Seminario Williston en Easthampton. William Richards murió en 1847 en Hawái. Su esposa, Clarissa, lo sobrevivió, sin embargo, permaneció en Hawái durante algún tiempo después de la muerte de su esposo y se acordó que Williston debería adoptar tanto a Harriet como a Lyman Richards. El suegro adoptivo de Clark, Samuel Williston, resultaría ser un importante patrocinador de su carrera. Williston fue el principal benefactor de Amherst College y una figura muy influyente en el oeste de Massachusetts.

William y Harriet Clark tuvieron 11 hijos, de los cuales solo 7 sobrevivieron hasta la edad adulta. Su hijo mayor y su hija, Emily Williston Clark, se casaron con FW Stearns, hijo del destacado comerciante y propietario de grandes almacenes RH Stearns . Uno de sus hijos, Hubert Lyman Clark , se convirtió en un destacado zoólogo.

Guerra civil

Un viejo cañón de latón montado verticalmente junto a una escalera curva en un vestíbulo con paneles de madera.
Un cañón de bronce capturado por la 21.ª Infantería de Massachusetts, dirigida por Clark durante la Batalla de New Bern. Aquí se muestra en Morgan Hall en Amherst College.

La carrera académica de Clark fue interrumpida por la Guerra Civil . Un partidario entusiasta de la causa de la Unión en la guerra, Clark participó en la instrucción de ejercicios militares para estudiantes en Amherst College y reclutó con éxito a varios estudiantes. En agosto de 1861, recibió una comisión de mayor en el 21º Regimiento de Infantería de Voluntarios de Massachusetts . Sirvió en el 21 de Massachusetts durante casi dos años, y finalmente comandó ese regimiento como teniente coronel en 1862 y coronel de 1862 a 1863.

Durante sus primeros meses de servicio, al 21 de Massachusetts se le asignó el deber de guarnición en la Academia Naval de los Estados Unidos en Annapolis, Maryland . En enero de 1862, el regimiento se adjuntó a la División Costera comandada por el Mayor General Ambrose Burnside y se embarcó con la división para operaciones en Carolina del Norte . Clark fue puesto al mando del regimiento en febrero de 1862 y lo dirigió en la Batalla de New Bern el 14 de marzo de 1862. En esa acción, Clark se ganó una reputación de valentía cuando el regimiento cargó contra una batería confederada y se montó a horcajadas sobre un cañón enemigo. instando a su regimiento a avanzar. El arma fue la primera pieza de artillería capturada por el Ejército de la Unión durante ese enfrentamiento. Fue presentado por el general Burnside a Amherst College en honor del teniente Frazar Stearns, hijo del presidente de Amherst College y ayudante del 21 de Massachusetts, quien murió en la batalla. El cañón se montó dentro de Morgan Hall en Amherst College.

Después de que el 21 de Massachusetts fuera transferido al norte de Virginia en julio de 1862, el regimiento finalmente se convirtió en parte del Ejército del Potomac y participó en varias de las batallas más importantes de la guerra, incluidas Second Bull Run , Antietam y Fredericksburg . El regimiento sufrió sus peores bajas durante la Batalla de Chantilly el 1 de septiembre de 1862. En la confusión de la batalla, librada en espesos bosques durante una tormenta eléctrica, Clark se separó de su regimiento y vagó por el campo de Virginia durante cuatro días antes de encontrar al ejército. otra vez. Mientras estuvo desaparecido, fue catalogado incorrectamente como muerto en acción y un periódico de Amherst imprimió su obituario con el título "Otro héroe desaparecido".

El entusiasmo de Clark por la guerra disminuyó considerablemente después de la Batalla de Fredericksburg durante la cual el Ejército de la Unión sufrió graves bajas en repetidas cargas contra un muro de piedra fuertemente fortificado. En una carta de enero de 1863 a un amigo, Clark escribió que, aunque todavía sentía que "los principios por los que luchamos son correctos y honorables", estaba "desanimado e insatisfecho" con el gobierno y el ejército. En abril de 1863, los números del 21 de Massachusetts se habían reducido tanto por lo que Clark llamó el "destino cruel de la guerra", que el regimiento prácticamente había dejado de existir y el mando de Clark era solo nominal. Por lo tanto, renunció a su cargo y regresó a Massachusetts.

Colegio Agrícola de Massachusetts

Litografía que representa una mansión victoriana con torreones góticos en una colina. Una gran bandera estadounidense ondea sobre la casa.
La propiedad de Clark en Amherst en 1875 junto al campus de MAC. La casa ya no está y en 1991 se construyó un monumento a Clark en su sitio.

El movimiento por una universidad agrícola en Massachusetts había comenzado ya en la década de 1830, mucho antes de que Clark se involucrara. Los líderes del movimiento incluían a hombres como Marshall Wilder , un próspero comerciante de Boston y presidente de la Sociedad Agrícola de Norfolk, y el juez Henry Flagg French , quien se convertiría en el primer presidente del Colegio Agrícola de Massachusetts. Sus esfuerzos tuvieron poco progreso hasta la aprobación de la Ley de concesión de tierras de Morrill en 1862. Patrocinada por el representante de los EE. UU. Justin Smith Morrill , la ley asignó tierras federales en el oeste a cada estado. El producto de la venta de esta tierra fue para apoyar el establecimiento de colegios "relacionados con la agricultura y las artes mecánicas". Massachusetts votó para aprovechar este programa federal y estableció el Colegio Agrícola de Massachusetts en abril de 1863.

Los defensores de la educación agrícola, incluido Clark, sintieron que los avances científicos estaban pasando por alto a los agricultores como clase. Clark lamentó que los granjeros de Massachusetts tuvieran poco acceso a la educación superior y que, en consecuencia, la profesión estuviera degenerando económica e intelectualmente. Como escribió Clark,

En el buen tiempo que se avecina, las influencias refinadoras, elevadoras y fortalecedoras de la alta cultura intelectual y estética se considerarán tan deseables en la profesión agrícola como lo son en la medicina, el derecho o la teología... Si los agricultores prácticos deben permanecer ignorantes de todo las ramas superiores del saber, y por tener sólo la disciplina mental y la cultura de las escuelas públicas del país, nunca podrán ocupar su posición adecuada en la sociedad.

La "posición adecuada en la sociedad" del agricultor estaba particularmente en peligro en Nueva Inglaterra, según los líderes del movimiento de educación agrícola. El aumento de la industrialización hizo que la población de los pueblos industriales creciera exponencialmente a mediados del siglo XIX a expensas de los pueblos rurales, muchos de los cuales quedaron casi abandonados, especialmente en el oeste de Massachusetts. A la crisis se sumó el fenómeno del movimiento hacia el oeste y el atractivo de la tierra barata en el Medio Oeste . El movimiento de educación agrícola en Massachusetts, como reacción a esta crisis, tuvo un tono muy moralista. Clark criticó a los que abandonaron Nueva Inglaterra y escribió: "¿Intercambiará un hombre sabio el paisaje hermoso y diversificado de Nueva Inglaterra... Abandonará la escuela y las iglesias y los privilegios sociales de las comunidades prósperas por la condición semibárbara de los nuevos y distritos escasamente poblados?" Además, Clark advirtió que si continuaba la decadencia de las zonas rurales de Massachusetts, la agricultura pronto se consideraría "de naturaleza degradante y diseñada ... solo para aquellas personas pobres, estúpidas, ignorantes o desafortunadas".

Dos imágenes casi idénticas una al lado de la otra en formato estereográfico de un pequeño campus universitario del siglo XIX. En primer plano hay hileras de cultivos bien plantados. El edificio más cercano es un conservatorio o invernadero ornamentado del siglo XIX. En la distancia, en una colina, hay tres edificios académicos de ladrillo.
Vista estereográfica del campus del MAC c. 1875

Clark renunció a su cargo en el ejército un mes después de que la Legislatura de Massachusetts aprobara la existencia del MAC. Cuando regresó a Amherst, rápidamente buscó involucrarse en la nueva institución y trabajó enérgicamente para convencer a las autoridades estatales de ubicar la universidad en Amherst. Los sitios rivales que se estaban considerando incluían Springfield , Lexington y la propiedad de la Universidad de Harvard en Roxbury . Elegido miembro de la Legislatura de Massachusetts en 1864, Clark obtuvo un bono para la Ciudad de Amherst que le permitió contribuir con $50,000 para la construcción de los edificios de la universidad. Esto finalmente influyó en los fideicomisarios para elegir Amherst.

MAC pasó por dos presidentes en sus primeros cuatro años y para 1867 todavía no tenía facultad, ni estudiantes, ni edificios terminados. Clark se convirtió en presidente de la universidad en 1867 e inmediatamente nombró una facultad y completó un plan para la construcción de edificios. La gestión decisiva de Clark permitió que la universidad admitiera su primera promoción de 49 estudiantes. Además de presidente, fue profesor de botánica y horticultura.

Aunque inicialmente se consideró un gran éxito, la universidad experimentó una baja inscripción en el transcurso de la década de 1870. Clark se sintió particularmente decepcionado por la falta de apoyo de la comunidad agrícola y escribió: "Para alguien que comprende completamente la grandeza del trabajo que se ha realizado en Amherst... la absoluta indiferencia con respecto a la universidad manifestada por la mayoría de los 75.000 agricultores de Massachusetts es realmente asombroso".

Al final de su presidencia de MAC, Clark estaba siendo objeto de crecientes críticas por parte de la prensa y los políticos de Boston. MAC, que acumulaba una deuda cada vez mayor, fue declarado un fracaso por algunos. Enfurecido por lo que él llamó "políticos que sirven el tiempo y periódicos sin principios que solo buscan flotar en la marea de la opinión pública", Clark renunció en 1879.

Clark formó parte de la comisión de tres, nombrada por el gobernador de Massachusetts John Albion Andrew en 1863, para considerar la conveniencia de establecer una academia militar estatal. Fue elector presidencial en 1864 y representante en la Cámara de Representantes de Massachusetts en 1864-1865 y 1867. Fue miembro de varias sociedades científicas. En 1868, Clark fue elegido miembro de la Academia Estadounidense de las Artes y las Ciencias.

Japón

Fotografía de un edificio de madera blanco contra un cielo azul. El edificio es de diseño arquitectónico occidental construido con sutiles detalles japoneses. Una torre de reloj que se eleva desde el frente del edificio es la característica dominante.
La Torre del Reloj de Sapporo , de diseño arquitectónico occidental, fue anteriormente la sala de ejercicios del Colegio Agrícola de Sapporo. Construido en 1878 y ahora convertido en museo, es uno de los monumentos históricos más conocidos de la ciudad.

En 1876, el gobierno de Japón invitó a Clark a establecer el Colegio Agrícola de Sapporo, ahora Universidad de Hokkaido . Después de la Restauración Meiji en 1867, el nuevo gobierno imperial de Japón emprendió un camino de rápida modernización y reclutó a muchos académicos y expertos militares europeos y estadounidenses para ayudar a acelerar el proceso. El gobierno japonés se refirió a estos hombres como oyatoi gaikokujin o "extranjeros contratados".

En busca de una universidad agrícola modelo, Mori Arinori , el ministro japonés en los Estados Unidos, pidió una recomendación a Horace Capron , comisionado del Departamento de Agricultura de los Estados Unidos. Capron recomendó MAC. Después de visitar la universidad, el ministro Mori recomendó a Clark al gobierno japonés como el candidato ideal para establecer SAC.

Clark firmó su contrato con el gobierno japonés el 3 de marzo de 1876 en Washington, DC . Debido a inconsistencias en la traducción, existen discrepancias hasta el día de hoy en cuanto a cuál era el título oficial de Clark. Según el biógrafo John Maki, las versiones japonesa e inglesa del contrato de Clark diferían en este punto. La versión japonesa nombró a Clark, "director (es decir, asistente de dirección)". Debido a esto, en Japón, se hace referencia a Clark como "director adjunto" o, a veces, "vicepresidente" de SAC. Sin embargo, en la versión en inglés del contrato, "la palabra 'Presidente' se insertó en el texto y fue rubricada por Yoshida Kiyonari (el ministro japonés en los Estados Unidos en ese momento)". Independientemente del título, Clark disfrutó del apoyo total del gobierno japonés en la organización de SAC y ejerció la autoridad principal sobre la universidad mientras estuvo en Japón.

Clark pasó ocho meses en Sapporo entre 1876 y 1877. Después de soportar la prensa negativa en Massachusetts, estaba complacido con la cooperación entusiasta que recibió del gobierno japonés. SAC se organizó en tan solo un mes. Clark le escribió a su esposa: "De hecho, estoy reconstruyendo MAC... en el otro lado de la tierra". Al establecer SAC, Clark introdujo la primera granja y granero modelo estadounidense en Japón y la primera unidad militar universitaria en el país. También introdujo nuevos cultivos y nuevas técnicas en agricultura, pesca y ganadería.

El superior directo de Clark mientras trabajaba en SAC era el gobernador de Hokkaido (y futuro primer ministro de Japón) Kuroda Kiyotaka . Los dos hombres se respetaban mucho y compartían un vínculo en el que ambos tenían experiencia militar pasada. Su relación positiva facilitó los muchos logros de Clark mientras estuvo en Sapporo y representó la amplia libertad que se le dio a Clark para implementar no solo los programas SAC, sino también su influencia en el desarrollo colonial de Hokkaido.

Hokkaido representaba la frontera japonesa en ese momento y con tanto trabajo por hacer para colonizar la isla, Kuroda acogió con agrado y con frecuencia implementó el consejo de Clark. Clark presentó recomendaciones al gobernador sobre temas tan diversos como convertir a los pescadores migratorios en colonos permanentes y establecer una industria textil. De hecho, el propio Clark se sorprendió por el alcance aparente de su influencia en los asuntos coloniales y le escribió a su esposa: "El gobernador Kuroda me consulta constantemente y siempre sigue mis consejos". Más tarde escribió: "Tiemblo al pensar cuánta confianza se deposita en mí y qué responsabilidades asumo diariamente".

Clark no solo tuvo un impacto significativo en el desarrollo colonial, sino que también tuvo un poderoso efecto personal en los primeros estudiantes de SAC. La misma retórica de ambición y elevación personal que había empleado en MAC resonó más profundamente entre sus estudiantes japoneses y, además, con una nación japonesa que acababa de emerger de un rígido sistema de castas feudales. Durante las conferencias en el aula, las charlas nocturnas informales y las salidas para recolectar especímenes botánicos, Clark discutió la moralidad e instó a sus estudiantes a "ser caballeros".

Aunque el gobierno japonés prohibió la enseñanza de la Biblia en las escuelas públicas, Clark logró, después de un esfuerzo considerable, obtener la aprobación de Kuroda para hacer uso de la Biblia durante la instrucción ética. Al hacerlo, Clark introdujo los principios cristianos ( protestantes ) a la primera clase que ingresaba a la universidad. Ellos, a su vez, influyeron en los estudiantes de la segunda clase que se inscribieron después de la partida de Clark. En 1877, 31 estudiantes de SAC se convirtieron al cristianismo y firmaron un documento redactado por Clark titulado "El pacto de los creyentes en Jesús". Algunos de ellos luego jugaron papeles importantes en los campos del cristianismo, la educación y las relaciones internacionales durante la continua modernización de Japón a principios del siglo XX. Alumnos como Uchimura Kanzō (fundador del movimiento no eclesiástico , una sociedad cristiana japonesa) y Nitobe Inazō ( cuáquero , educador y diplomático), todavía conocido en todo el país en Japón, pertenecían a la segunda clase de ingreso del Colegio.

Durante su estadía en Hokkaido, Clark examinó la flora local e introdujo nuevas especies de plantas y árboles de Japón a los Estados Unidos. Envió a Massachusetts una gran variedad de semillas, muchas de las cuales resultaron de especial valor para su propio estado, debido a la gran latitud de la que fueron seleccionadas. En Teine-ku, Sapporo , descubrió un nuevo liquen en la ladera del monte Teine, a una altura de 3200 pies (980 m), que fue nombrado Cetraria clarkii , en su honor, por Edward Tuckerman .

El día de la partida de Clark, el 16 de abril de 1877, los estudiantes y profesores de SAC viajaron con él hasta el pueblo de Shimamatsu , luego a 13 millas (21 km) de Sapporo. Como recuerda uno de los estudiantes, Masatake Oshima, después de despedirse, Clark gritó: "¡Muchachos, sean ambiciosos!" Hoy persisten varias versiones diferentes de las palabras de despedida de Clark, que incluyen: "¡Muchachos, sean ambiciosos, como este anciano!" y, "¡Muchachos, sean ambiciosos para Cristo !" Una pintura de la partida de Clark, realizada en 1971, cuelga en el edificio del Capitolio de la Prefectura en Sapporo e incluye una versión más larga de sus palabras de despedida: "¡Muchachos, sean ambiciosos! No sean ambiciosos por el dinero o por el engrandecimiento egoísta, no por esa cosa evanescente que los hombres llaman fama. Sea ambicioso para el logro de todo lo que un hombre debe ser ".

Carrera posterior

Después de su retiro de MAC, Clark se interesó en una universidad flotante científica propuesta por el empresario y promotor inmobiliario James O. Woodruff. Este concepto innovador atrajo la atención nacional y la planificación avanzó rápidamente. Se obtuvieron fondos y Clark fue nombrado presidente de la facultad. Antes de que la empresa pudiera ponerse en marcha, la repentina muerte de Woodruff provocó el abandono del plan.

Después de este revés, Clark decidió dejar la academia y se asoció con John R. Bothwell en 1880 para formar la compañía minera Clark & ​​Bothwell. Para Clark, la minería era una extensión lógica de su formación en química y geología. Se desconoce exactamente cómo Clark se asoció con Bothwell, un hombre de carácter cuestionable que había sido destituido del Ejército de los EE. UU. por fraude. Como académico, Clark no estaba preparado para una carrera financiera. Esto, junto con la historia de mala reputación de Bothwell, daría como resultado una vida corta para la empresa.

La firma de Clark & ​​Bothwell abrió sus puertas el 10 de marzo de 1881, con oficinas en la esquina de Nassau y Wall Street en la ciudad de Nueva York. La primera mina en la que invirtió la compañía fue la mina de plata Starr-Grove, justo al sur de la actual Battle Mountain, Nevada . A fines de 1881, la compañía, con Clark como presidente, estaba involucrada en siete minas de plata, principalmente en Utah y California. Aunque se centró en el oeste americano, la empresa tenía intereses de gran alcance que se extendían desde México hasta Nueva Escocia. La Compañía Minera Satemo de Tánger, Nueva Escocia (nombrada por Clark por una palabra japonesa que, según su traducción, significaba "bien") se convirtió en subsidiaria de Clark & ​​Bothwell en el verano de 1881. La compañía fue una de las primeras involucradas en la fiebre del oro de Nueva Escocia de ese período.

En la gestión de estas minas, Clark asumió un papel activo como presidente. Viajó miles de millas, recomendando mejoras a los molinos y la maquinaria y supervisando las mejoras. Al cumplir con el éxito inicial, el valor de la compañía pronto ascendió a millones de dólares. La buena fortuna se extendió por toda la ciudad de Amherst donde, según el biógrafo John Maki, hubo una "locura por las acciones mineras" cuando los amigos, la familia y los antiguos colegas académicos de Clark invirtieron mucho en la empresa. También hubo importantes inversores en Nueva York, Boston, Filadelfia y otras ciudades.

La primera señal de problemas serios para la compañía llegó en marzo de 1882 cuando la mina Starr-Grove cerró debido a la falta de ganancias y al aumento de la deuda. Los valores de las acciones de las diversas minas de Clark & ​​Bothwell se desplomaron inmediatamente y pronto no se pudieron vender. La primera de las que serían varias demandas por pérdida de dinero de inversión se presentó en abril de 1882. El acontecimiento más dañino se produjo cuando una de las subsidiarias, Stormont Mining Company, demandó a Clark & ​​Bothwell por los fondos retenidos de Stormont. Pronto se hizo evidente que Bothwell, como tesorero, había manejado mal los asuntos en la oficina de Nueva York de la empresa, lo que resultó en el colapso de la empresa. En mayo de 1882, Bothwell se dirigía a San Francisco y nunca más se supo de él. El escándalo fue noticia nacional y las demandas resultantes se desarrollaron en los periódicos de Nueva York y Nueva Inglaterra.

Aunque Clark sostuvo que Bothwell lo había "engañado", su reputación en Amherst quedó destruida. El estrés del escándalo arruinó la salud de Clark, y durante los últimos cuatro años de su vida, Clark estuvo confinado en gran parte a su casa en Amherst debido a una enfermedad cardíaca. Murió en Amherst el 9 de marzo de 1886 y está enterrado en el cementerio oeste de Amherst .

Legado

Aunque está casi olvidado en su estado natal de Massachusetts, Clark sigue siendo una figura nacional en Japón. Sus influencias en el desarrollo agrícola y económico de Hokkaido fueron significativas, pero es principalmente su mensaje cultural el que todavía resuena hoy. Según la historiadora Fumiko Fujita, la frase de Clark, "¡Muchachos, sean ambiciosos!" es "casi inmortal en Japón". La Organización Nacional de Turismo de Japón describe el lema como "famoso" y, a menudo, se cita en todo el país. El historiador John Maki escribió que muchos libros de texto escolares japoneses "han incluido breves relatos del trabajo [de Clark] y su lema", y que el nombre de Clark aparece en "escuelas, edificios, tiendas, dulces e innumerables recuerdos para turistas".

Las actividades misioneras de Clark produjeron la Iglesia Cristiana Independiente de Sapporo en 1882, fundada por estudiantes de SAC. Fue una de las primeras células del cristianismo en Japón después de la Restauración Meiji. Eventualmente, diez de los firmantes del "Pacto en los creyentes de Jesús" de Clark recaudaron fondos para construir la Iglesia Memorial William S. Clark en Sapporo en 1922. La iglesia fue demolida en 1962, pero reconstruida en otro lugar y aún alberga el edificio original. "Pacto", así como varias Biblias que Clark trajo a Sapporo.

Fotografía de un campus universitario justo después del atardecer. Un rascacielos rectangular domina la vista, de pie en silueta contra un cielo azul oscuro. A su izquierda hay una pequeña capilla de piedra con una torre de reloj iluminada.
Campus de la Universidad de Massachusetts Amherst, la Biblioteca WEB DuBois en el centro

En los Estados Unidos, el legado principal de Clark es la cooperación continua entre las dos facultades que fundó, ahora la Universidad de Massachusetts Amherst y la Universidad de Hokkaido . Los intercambios de estudiantes y docentes fueron informales durante muchos años hasta que, según el periodista Daniel Fitzgibbons, a principios de la década de 1960, cuando "el Departamento de Estado de EE. 52 profesores y estudiantes japoneses recibieron capacitación avanzada en Amherst". Ambas universidades mantienen programas de intercambio a través de varios departamentos académicos.

En 1969, el profesor John H. Foster del Centro de Estudios Agrícolas Internacionales designó la colaboración entre las instituciones como "la relación de asistencia técnica más antigua entre una universidad estadounidense y una universidad extranjera". En reconocimiento de este hecho y del papel de Clark en el establecimiento de las dos facultades, la Universidad de Massachusetts Amherst y la Universidad de Hokkaido se convirtieron en universidades hermanas en 1976. El 7 de febrero de 1990, la Commonwealth de Massachusetts y la prefectura de Hokkaido se convirtieron en estados hermanos. .

Una de las primeras obras de arte públicas en honor al legado de Clark fue un busto colocado en el campus de la Universidad de Hokkaido en 1926 para conmemorar el 50 aniversario del establecimiento de SAC. El busto original se fundió durante la Segunda Guerra Mundial, pero se reconstruyó en 1947. Para conmemorar el centenario de la llegada de Clark a Sapporo, se construyó la estatua de Clark en la colina de observación de Hitsujigaoka en 1976. En la base de la estatua están grabados los famosos palabras, "Muchachos, sean ambiciosos". El sitio es un popular destino turístico. Finalmente, en el campus de la Universidad de Massachusetts Amherst, el 17 de octubre de 1991 se inauguró el William Smith Clark Memorial, un jardín escultórico y de piedra de 0,5 acres (0,20 ha). Está ubicado en el antiguo sitio de la casa de Clark en el pico de Clark Hill. El monumento fue diseñado por el arquitecto paisajista Todd A. Richardson.

Los edificios que llevan el nombre de Clark incluyen Clark Hall en la Universidad de Massachusetts Amherst, construido originalmente en 1905 para albergar el Departamento de Botánica, y el Centro de Estudiantes Clark Memorial, construido en el campus de la Universidad de Hokkaido en 1960, el primero y más grande de estilo occidental. centro universitario de estudiantes en Japón.

Obras

Contribuciones a los Annalen de Liebig :

  • "Ueber Clormagnesio-Amoniaco" (1851)
  • "Analyse des Steinmarks aus dem Sächsischen Topasfels" (1851)
  • "Analysen von Meteoreisen" (1852)

Los artículos contribuyeron a los informes anuales de la Junta de Agricultura de Massachusetts:

  • "Informe sobre los caballos" (1859-1860)
  • "La educación profesional, la necesidad actual de la agricultura" (1868)
  • "El trabajo y las necesidades del colegio agrícola" (1868)
  • "El cultivo de los cereales" (1868)
  • "Modo de la naturaleza de distribuir plantas" (1870)
  • "Las relaciones de la botánica con la agricultura" (1872)
  • "La circulación de la savia en las plantas" (1873)
  • "Observaciones sobre los fenómenos de la vida vegetal" (1874)
  • "Agricultura en Japón" (1878)

En 1869 tradujo el Manual de sopletes de Scheerer para su uso en MAC.

Ver también

notas

Referencias

enlaces externos