Facultad de Medicina de la Universidad de Glasgow - University of Glasgow Medical School

Coordenadas : 55.872 ° N 4.288 ° W 55 ° 52′19 ″ N 4 ° 17′17 ″ O /  / 55,872; -4.288

Universidad de Glasgow - Facultad de Medicina, Odontología y Enfermería
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El edificio de la Facultad de Medicina Wolfson
Escribe Escuela de Medicina
Establecido 1751
Jefes de la Facultad de Medicina Profesor Matthew Walters
Estudiantes ~ 1300
Localización ,
Instalaciones Edificio de la Facultad de Medicina Wolfson, University Avenue, Universidad de Glasgow, G12 8QQ
Colores
Afiliaciones Universidad de Glasgow
Sitio web www .gla .ac .uk / schools / medicine /

La Facultad de Medicina, Odontología y Enfermería de la Universidad de Glasgow es la facultad de medicina de la Universidad de Glasgow , Escocia , y es una de las más grandes de Europa, y ofrece un curso de grado MBChB de 5 años . Ocupa el segundo lugar en el Reino Unido en medicina según The Times Good University Guide 2018 y el primer lugar en el Reino Unido según la Complete University Guide 2021. La Facultad de Medicina utiliza el aprendizaje basado en conferencias, el aprendizaje basado en problemas y el aprendizaje basado en casos de Glasgow.

Historia

La Facultad de Medicina de la Universidad de Glasgow tiene una historia que se remonta a sus inicios en el siglo XVII. Los logros en la ciencia médica incluyen contribuciones de médicos de renombre como Joseph Lister (antisepsia), George Beatson (cáncer de mama), John Macintyre (rayos X y radiología), William Hunter (anatomía y obstetricia) e Ian Donald (ultrasonido). Además de los logros en la ciencia médica, la escuela ha producido distinguidas figuras literarias como Tobias Smollett y AJ Cronin .

Robert Mayne fue nombrado Profesor de Medicina en 1637 y ocupó este cargo hasta 1645. Después de un lapso de casi 70 años, John Johnstoun MD fue nombrado en 1714. Sin embargo, la Escuela de Medicina moderna no se creó hasta 1751, cuando William Cullen fue nombrado profesor de medicina.

La Facultad de Medicina (y el resto de la universidad) se trasladaron de su ubicación original en High Street, a Gilmorehill en el extremo oeste de la ciudad en 1870. Esto se produjo después de casi 40 años de discusiones sobre el futuro de la escuela, que estaba creciendo en tamaño y reputación a lo largo del siglo XIX. Finalmente, en 1864, la universidad compró 43 acres en Gilmorehill £ 65,000, dejando el antiguo sitio disponible para la construcción de College Goods Station.

En 1996, la Facultad de Medicina introdujo un nuevo plan de estudios. En respuesta al documento de GMC "Los médicos del mañana", el nuevo curso se integró y se impartió mediante el aprendizaje basado en problemas .

En 2002, la Facultad de Medicina se trasladó al edificio de la Facultad de Medicina Wolfson, construido a tal efecto, ubicado en la parte inferior de University Avenue, diseñado por Reiach y Hall. En 2005, se incluyó en el ranking Prospect 100 de los mejores edificios escoceses modernos .

En 2009, la escuela recibió un premio a la Excelencia en el Aprendizaje y la Educación en la ceremonia inaugural de los premios BMJ.

En 2010, debido a los cambios en la estructura del NHS y la universidad, la Facultad de Medicina impartió un nuevo curso de medicina, cumpliendo con las recomendaciones de TD3 y produciendo graduados más equipados para trabajar y liderar los sistemas de atención de la salud en torno al trabajo. Como resultado, el cambio más formidable fue la introducción de un curso que incorporó todas las formas actuales de enseñanza, alejándose del núcleo de enseñanza del aprendizaje basado en problemas.

Los estudiantes son introducidos a escenarios clínicos desde el comienzo de su educación. Las instalaciones incluyen áreas para desarrollar habilidades clínicas y una sala completamente equipada ubicada en el galardonado edificio de la Facultad de Medicina Wolfson.

Investigar

La Facultad de Medicina es una de las tres facultades del Territorio Biomédico de la Universidad de Glasgow , que también incluye la Facultad de Ciencias Biológicas y de la Vida y Medicina Veterinaria. El Territorio Biomédico alberga a más de 485 miembros del personal académico, incluidos aproximadamente 160 médicos. Los premios de investigación del territorio desde 2001 han superado los 638 millones de libras esterlinas, incluida una inversión de más de 77 millones de libras esterlinas en infraestructura de capital.

Triángulo de excelencia

El Centro de Investigación Cardiovascular de Glasgow de la Fundación Británica del Corazón , el Centro de Investigación Biomédica de Glasgow y el Edificio de la Facultad de Medicina Wolfson forman un "triángulo de excelencia", mejorando la posición de Glasgow en el centro de la revolución de la genética molecular que está transformando la medicina y la terapéutica.

El Centro de Investigación Cardiovascular de Glasgow de la Fundación Británica del Corazón, financiado fundamentalmente por una donación de 5 millones de libras esterlinas de la Fundación Británica del Corazón , proporciona instalaciones experimentales y clínicas para realizar más investigaciones sobre las enfermedades cardiovasculares.

Estructura del plan de estudios

El programa MBChB en Glasgow se basa en la integración de materias clínicas y preclínicas y en el aprendizaje centrado en el estudiante. El programa se basa en temas verticales que comprenden las disciplinas básicas de la medicina, como anatomía y fisiología, patología y microbiología, medicina clínica y cirugía clínica. Los métodos de enseñanza incluyen conferencias, tutoriales, aprendizaje basado en problemas, sesiones prácticas de laboratorio y enseñanza clínica junto a la cama.

El programa tiene cuatro fases.

Fase 1

La fase 1 ocupa la mayor parte del primer semestre. Se trata de una amplia gama de materias biomédicas y habilidades clínicas y vocacionales tempranas. Durante esta fase, el estudiante adquiere los fundamentos de la ciencia biomédica y las habilidades necesarias para el aprendizaje autodirigido. Los temas cubiertos en esta sección incluyen homeostasis , anatomía básica, fisiología y bioquímica, y los fundamentos de la salud y la enfermedad en las comunidades.

Fase 2

La fase 2 abarca la segunda mitad del primer año y todo el segundo año. Es un enfoque integrado y basado en sistemas de las ciencias biomédicas y los problemas clínicos básicos relacionados con los sistemas individuales.

Fase 3

La fase 3 abarca la primera mitad del tercer año, tiempo durante el cual el estudiante aprende los conceptos básicos de patología, cubriendo una especialidad por semana. Por ejemplo, una semana de patología gastrointestinal, una semana de hematología y una semana de patología respiratoria. Durante este tiempo, hay visitas semanales a un médico de cabecera o al hospital. Esto se combina con una enseñanza más profunda sobre los principios de la medicina y la cirugía, la base patológica de la enfermedad y la investigación clínica y los análisis de laboratorio, que incluyen radiología, bioquímica clínica, patología y microbiología.

Durante las vacaciones de verano después del tercer y cuarto año, el estudiante realiza dos períodos de estudio electivo de cuatro semanas. Estos se encuentran en temas y ubicaciones de elección y están diseñados para desarrollar intereses individuales y experimentar entornos médicos distintos a los proporcionados en el programa.

El 20% superior de los estudiantes después del tercer año tiene la opción de completar un título adicional intercalado antes de ingresar al cuarto año.

Fase 4

La fase 4 comprende la segunda mitad del año tres y los años cuatro y cinco. Esta es la parte final del programa durante la cual el estudiante se adscribe a especialidades clínicas, que incluyen obstetricia y ginecología , salud infantil, medicina psicológica , práctica general y aspectos más especializados de la medicina y la cirugía. Durante esta fase, la mayor parte del tiempo se pasa en hospitales adjuntos en Glasgow y en el oeste de Escocia, y en el aprendizaje de las habilidades clínicas y prácticas necesarias para trabajar como médico junior .

Habilidades clínicas y estudios vocacionales

Los estudiantes de medicina tienen contacto con los pacientes desde el principio de la carrera de medicina. La capacitación en comunicación y habilidades clínicas comienza en el año 1, mientras que los estudios vocacionales ayudan a los estudiantes a adquirir habilidades y atributos profesionales, estándares y comportamiento.

Edificio de la Facultad de Medicina Wolfson

El edificio de la Escuela de Medicina Wolfson se inauguró en septiembre de 2002, diseñado por Reiach y Hall Architects a un costo de £ 9 millones. Fue diseñado para adaptarse al plan de estudios de aprendizaje basado en problemas. Además de tres pequeñas salas de conferencias (con capacidad para unas ochenta personas en cada una) y diez salas de ABP, las instalaciones incluyen:

Biblioteca escolar

El Área de Recursos y Biblioteca de la Fundación Walton ocupa tres niveles del edificio y está abierta a los estudiantes de medicina las 24 horas del día, los 7 días de la semana. Además de 120 cubículos de estudio (cabinas), algunos con computadoras de pantalla plana, los estudiantes tienen acceso a grabadoras de video y reproductores de DVD para ver materiales de habilidades clínicas, más de 3000 libros (incluidas múltiples copias de textos básicos), CD-ROM y paquetes de aprendizaje. Hay seis salas de proyectos.

Habilidades clínicas

Las habilidades clínicas se componen de una sala totalmente equipada y salas laterales con equipo audiovisual, lo que permite a los estudiantes documentar, analizar y mejorar su desempeño. Esta área también contiene Harvey (un simulador de paciente de cardiología que puede ayudar a los estudiantes a diagnosticar anomalías cardíacas) y Sim-man (un simulador de paciente de soporte vital).

La suite de estudios vocacionales

En Estudios Vocacionales, los estudiantes adquieren habilidades y atributos profesionales. En la Suite de Estudios Vocacionales, los estudiantes de medicina pueden practicar la consultoría en un entorno realista, interactuando con actores en los roles de pacientes. La suite consta de 10 salas de aprendizaje para grupos pequeños equipadas con tecnología audiovisual, así como dos áreas de "espera" de pre-consulta con asientos blandos para los pacientes simulados. Además, hay una sala de recursos con materiales didácticos y videos.

Las salas de consulta están ubicadas junto a las salas de aprendizaje de grupos pequeños, donde sus compañeros y tutores pueden observar sus consultas simuladas en un monitor de televisión. Estas salas también brindan la oportunidad de encuentros entre estudiantes y tutores durante un período de tiempo que son esenciales para el desarrollo profesional.

Además de las habilidades de comunicación, la Suite de Estudios Vocacionales es una base desde la cual se exploran la ética, el desarrollo profesional y otros aspectos del comportamiento y las actitudes de los médicos.

El atrio

El triángulo central de la facultad de medicina, cubierto por un techo de cristal y con su propia cafetería y zona de asientos.

Hospitales asociados

Los hospitales que están asociados con la Facultad de Medicina incluyen:

ex alumnos notables

Los estudiantes anteriores de la Facultad de Medicina de la Universidad de Glasgow incluyen:

Referencias

enlaces externos