Escuela Tulse Hill - Tulse Hill School

Escuela Tulse Hill
Tulse-Hill-School-Badge.jpg
Dirección
Upper Tulse Hill

Londres
,
Lambeth

Inglaterra
Coordenadas 51 ° 26′44 ″ N 0 ° 06′58 ″ W / 51,4455 ° N 0,1162 ° W / 51,4455; -0,1162 Coordenadas: 51 ° 26′44 ″ N 0 ° 06′58 ″ W / 51,4455 ° N 0,1162 ° W / 51,4455; -0,1162
Información
Lema Ad unum omnes
( Todo para un hombre )
Establecido 1956
Cerrado 1990
Género Niños
La edad 11 a 18
Inscripción 2000
Casas Originalmente 8, luego reemplazado por unidades pastorales de grupo anual
Colores) Azul   y blanco  

Tulse Hill School era una gran escuela integral para niños en Upper Tulse Hill , en el distrito londinense de Lambeth , Inglaterra. El edificio de la escuela tenía ocho pisos y atendía a casi dos mil alumnos. Se inauguró en 1956 y cerró en 1990. Entre los alumnos notables se encontraba Ken Livingstone , el ex alcalde de Londres .

Historia

La escuela se inauguró el 11 de septiembre de 1956 bajo la dirección del Sr. Clifford Thomas. La gestión de los estudiantes se basó originalmente en las líneas de las escuelas públicas que empleaban un sistema de casas y tenían prefectos (tanto la escuela como la casa). Originalmente, había escuelas superiores e inferiores, y dentro de la sexta forma la sexta superior e inferior, y la sexta inferior se llamaba remoción , similar a su vecino cercano Dulwich College .

En 1972, los estudiantes de la escuela tuvieron múltiples conflictos con una comuna gay local en Althone Road, ocupada por miembros del Frente de Liberación Gay. Los conflictos culminaron con los vecinos repartiendo panfletos en la escuela con el lema "Estamos aquí y nos quedamos. No vamos a aguantar más mierda".

Más tarde, la escuela se alejó de un sistema de casas, reemplazándolo con unidades de grupo pastoral. La escuela operó este sistema hasta su cierre en 1990. Las cifras de población cambiantes para el área se han dado como la razón del cierre. En 1988, una revisión del cuadrante ILEA propuso una fusión entre William Penn Boys en Southwark y Tulse Hill en Lambeth. Sin embargo, los dos distritos no llegaron a un acuerdo sobre una escuela combinada, y la desaparición de ILEA como organismo supervisor en 1990 hizo que esto ya no fuera aplicable.

Educación

Originalmente, la escuela tenía un plan de estudios amplio que proporcionaba los cursos académicos normales de la escuela primaria, que incluía latín, griego, francés, física, química, biología y otras materias generales. Estas materias se llevaron al nivel avanzado ( A-level ) del examen del Certificado General de Educación .

Tulse Hill School fue la primera escuela secundaria en la década de 1980 en ofrecer un curso de CSE examinable en Historia Afroamericana. Fue un curso CSE Modo 2 examinado por la Junta de Middlesex, y que más tarde se convirtió en la Junta Examinadora Regional de Londres. Los niños en el quinto grado pueden optar por hacer Historia Negra después de tomar un CSE de Historia estándar o GCE a principios de otoño y pasar el resto del año siguiendo este curso y examen de especialización. La iniciativa fue financiada en parte por una donación de Muhammad Ali, quien visitó la escuela e inspiró a Nigel File como Director de Historia a iniciar un Mes de la Historia Afroamericana y con su equipo a crear un plan de estudios de vanguardia. Ali peleó con uno de los estudiantes durante su visita. Varios estudiantes se inspiraron en su ejemplo y ganaron cinturones junior de Lonsdale como boxeadores aficionados. El plan de estudios también se compartió más tarde con algunas escuelas secundarias locales de Lambeth con las que había formado un consorcio de sexto curso. Nigel File se fue en 1986 para convertirse en Asesor de Historia de la Inner London Education Authority y el programa de estudios se examinó por última vez en 1987. Al año siguiente, los GCSE se convirtieron en la norma nacional para Inglaterra y Gales, y todos esos CSE se suspendieron.

En 1988, Tulse Hill School se convirtió en una de las primeras escuelas de niños de Londres en adquirir un aula y un maestro de ciencias domésticas. Se convirtió un taller a un costo de £ 50,000 para apoyar la igualdad de oportunidades. Los niños hicieron un carrusel de estudios textiles, cocina y habilidades para la paternidad. También instaló una segunda sala de informática para mejorar las habilidades en TIC.

Otra iniciativa fue financiar a un atleta "prometedor" del sur de Londres llamado Linford Christie para que actuara como mentor ocasional a tiempo parcial para sus estudiantes de deportes de alto nivel. La junta de educación terciaria de sexto curso votó positivamente para darle una subvención de £ 500 con la aprobación de ILEA. Linford se convirtió en un atleta olímpico británico muy distinguido.

En 1989 creó una “mini-escuela” de estilo australiano donde el personal enseñó varias materias para formar primero a los alumnos que habían pasado de un sistema de casas a un sistema de años. Esto minimizó el movimiento para los estudiantes más jóvenes que dijeron que se sentían muy seguros en el gran sitio de 7.5 acres. En un período de dos años, la lista de la escuela se redujo de 1.100 niños a 337 que luego se transfirieron a la escuela adyacente Dick Sheppard con un cierre planificado. Técnicamente se había convertido en un anexo de la Escuela Dick Sheppard en su último año. La buena voluntad entre Sa'ad Khaldi y Phillip Lawrence como directores respectivos surgió porque habían sido colegas en las escuelas de Hounslow anteriormente.

Después del cierre de la escuela de Tulse Hill, durante cinco años un comité de ex funcionarios y gobernadores administró una inversión de Charifund de £ 20,000 con la Bolsa de Valores perteneciente a los fideicomisarios de las escuelas. El fideicomiso rastreó a los antiguos estudiantes hacia la educación superior o superior. Les ofreció subvenciones considerables de varios cientos de libras para libros, viajes o gastos de estudio hasta que se agotaran los fondos fiduciarios. Los fideicomisarios pudieron registrar graduaciones universitarias y universitarias exitosas, junto con algunos posgrados de maestría y maestría.

A lo largo de las tres décadas de la escuela, las instalaciones especializadas de la escuela prepararon a los estudiantes en temas de ingeniería, construcción, arte, música y comerciales para prepararlos para una variedad de profesiones. También se preparó a los alumnos para los aprendizajes de estudiantes y oficios.

Captación

La asistencia a la escuela provino de los suburbios del sur de Londres, incluidos Streatham , Brixton , Herne Hill , Clapham y Brockwell Park . La escuela estaba ubicada en la División 9 de ILEA (Lambeth). Lambeth como un "distrito estrecho" permitió la asistencia de estudiantes tanto de Southwark como de Wandsworth.

Insignia y lema de la escuela

(descrito en el artículo)
La insignia de la escuela Tulse Hill

La insignia de la escuela muestra un cordero pascual sosteniendo una cruz, sobre una franja de azul y blanco que se alternan. Debajo hay un escudo decorado con ondas azules y blancas. La mitad superior del emblema se tomó prestada del escudo del distrito londinense de Lambeth en el que se encontraba la escuela. La única diferencia es que el escudo de Lambeth tiene un pendón que fluye de la cruz, mientras que el emblema de Tulse Hill School no tiene un pendón. El escudo es la mitad inferior de los brazos del Ayuntamiento de Londres .

Las líneas de ondas azules y blancas representan el río Támesis ; el cordero pascual con la cruz en términos heráldicos es una referencia "canting" o juego de palabras al nombre Lambeth.

Se empleó el lema latino Ad unum omnes, que significa Todos para uno; Uno para todos .

Uniforme

Thomas's de Herne Hill y Clapham South , y más tarde Temples 'de Brixton y Streatham, adaptaron los uniformes para los estudiantes. Luego, la insignia de la escuela se podría coser en la chaqueta. Se pensó que al Sr. Thomas no le gustaba la imagen, ya que afirmó que se parecía más a un lobo que a un cordero.

En la década de 1960, la corbata de sexto grado era azul oscuro decorada con múltiples imágenes del emblema de la escuela y la corbata de la escuela superior era azul real con rayas diagonales, las rayas eran de color azul oscuro con un centro blanco. Una característica sorprendente de los primeros años del uniforme de la escuela Tulse Hill fueron los colores de la casa que se muestran en las gorras escolares. Cuando la escuela abrió por primera vez, los niños tenían que usar una gorra escolar negra con la insignia de la escuela en la sección frontal y la casa indicada por un botón de color en la punta de la gorra. En años posteriores (c.1958), la gorra fue rediseñada con la sección trasera en uno de los ocho colores de la casa.

Se esperaba que todos los estudiantes usaran el uniforme escolar, con la excepción de los estudiantes de sexto grado se les permitió "discreción modesta". Los prefectos de la casa se distinguían por pequeñas hojas de roble cosidas debajo de la insignia de la escuela. Los prefectos escolares tenían grandes hojas de roble. A finales de la década de 1950, los prefectos de la escuela también usaban una bata corta estilo chaleco con revestimientos azules alrededor de la escuela. Este vestido fue usado por los prefectos de la escuela hasta al menos 1966.

Casas

Los juegos y las actividades sociales se organizaron originalmente en un sistema de casas. A los niños se les asignó una casa y fueron guiados por un maestro de casa. El trabajo de los amas de casa era conocer a los miembros individuales de su casa, y a menudo había reuniones en la casa después de la asamblea de la mañana. Los encuentros deportivos entre casas eran otra característica de la vida escolar, junto con las salidas a las casas y las actividades sociales. El sistema de casas en Tulse Hill finalmente fue reemplazado por unidades de grupos pastorales.

Las ocho casas de la escuela recibieron el nombre de hombres que tenían asociaciones con el distrito de Lambeth. En el momento en que se abandonó el sistema de casas, solo había cinco casas y Wren, Temple y Faraday se habían retirado algunos años antes.

Casas de la escuela Tulse Hill
casa Fundado Colores Lleva el nombre de
Blake 1956 Azul claro William Blake , poeta
Brunel 1956 Rosa (más tarde azul oscuro después de la jubilación de Faraday) Isambard Kingdom Brunel , ingeniero
Dickens 1956 Verde Charles Dickens , autor
Faraday 1956 Negro hasta aproximadamente 1959, luego azul oscuro Michael Faraday , científico
templo 1956 Amarillo William Temple , arzobispo de Canterbury
Tornero 1956 Granate JMW Turner , paisajista
Webbs 1956 Gris (más tarde amarillo después de que Temple se retiró) Matthew Webb fue el primero en nadar por el Canal de la Mancha . Una pintura que representa esto colgaba en el pasillo de la escuela.
Reyezuelo 1956 Brown (1956-1979) Christopher Wren , arquitecto

Fuerzas cadetes

A diferencia de la mayoría de las escuelas integrales, Tulse Hill estableció destacamentos de la Fuerza de Cadetes del Ejército y el Cuerpo de Entrenamiento Aéreo. El Cuerpo de Cadetes tenía entrenamientos regulares los fines de semana y campamentos anuales fuera de los terrenos de la escuela. Inicialmente, no había un sitio designado para los cadetes en los terrenos de la escuela, pero se erigió un edificio permanente al final del ciclo de cobertizos en 1962 con cada unidad ocupando la mitad.

La unidad de la Fuerza de Cadetes del Ejército se estableció como 23 (City of London) Company, afiliada a los Royal Fusiliers. Después de 1968, esto cambió a 74 Company South East London ACF y la afiliación del regimiento se cambió al Regimiento Real de Fusileros. El primer oficial al mando fue el capitán AJ "Jerry" Hall, que también era profesor de alemán en la escuela.

Edificios y terrenos

Los edificios eran lo suficientemente grandes para acomodar a los más de 2,000 estudiantes que asistieron. El edificio principal era un gran edificio acristalado de ocho plantas, servido por cuatro ascensores. Hasta finales de la década de 1970, un operador de ascensor presionaba el botón del piso deseado para los estudiantes. En un anexo adjunto se encontraba el bloque de administración, las cocinas, la sala de profesores y el Gran Salón. El montaje matutino se llevó a cabo en el salón que contaba con un sistema de iluminación de escenario profesional de Strand Electric. Junto a la sala había varias salas de música equipadas con varios instrumentos.

La sala también albergaba un órgano que anteriormente pertenecía al cine Rose Hill Gaumont. Era un Compton de dos manuales al que se le habían quitado los tambores, platillos y silbatos antes de volver a instalarlo. Tocó canciones como " Trumpet Voluntary " y la canción de la escuela. Se creía que las grietas en el edificio eran causadas por el órgano.

Además del edificio educativo principal, había un bloque de gimnasio, que contenía seis gimnasios, y un bloque de taller donde se enseñaban oficios de carpintería, ingeniería y construcción.

El edificio principal sufrió un serio hundimiento estructural en la década de 1980 y se instalaron puntales de madera en el extremo del Gran Salón para estabilizar la estructura.

Los edificios fueron demolidos a principios de la década de 1990. Después de la demolición, el sitio fue comprado por una asociación de viviendas y desde entonces se han construido en el sitio viviendas para 160 personas. La finca es famosa por ser el hogar de Jean Charles de Menezes y parte de la razón por la que la policía lo identificó erróneamente antes de que le dispararan.

En 1997, la entrada de la escuela y la cabaña del cuidador permanecieron en el lugar. Los constructores de viviendas en el lugar dijeron que el nivel del sótano del edificio de la escuela (planta) se mantuvo, ya que simplemente se había "rellenado". Después de que la escuela fue demolida en la década de 1990, las excavaciones revelaron un asentamiento sajón temprano que incluía ocho edificios con piso hundido.

Instalaciones deportivas

El deporte fue visto como un componente importante de la vida escolar desde el principio a pesar de la falta de espacio para los deportes de campo. La escuela tenía seis gimnasios, amplios terrenos pavimentados, transporte en autocar a Priest Hill Playing Fields en Ewell y uso de un cobertizo para botes en Putney. Se propuso una piscina en el lugar a principios de la década de 1960, pero el director dedicó esfuerzos de recaudación de fondos para la compra del órgano escolar. Durante un tiempo en la década de 1960, la escuela usó el Centro Nacional de Deportes en Crystal Palace para nadar y también celebró días deportivos allí. El estadio de ciclismo de Herne Hill también se utilizó para las jornadas deportivas. Los deportes incluían fútbol, ​​cricket, hockey, tenis, deportes de campo, rugby, atletismo y esgrima.

Actividades fuera del sitio

La escuela Tulse Hill se comprometió a realizar actividades fuera del sitio. Los viajes escolares por el Reino Unido eran comunes y hubo otros viajes a varias partes de Europa, el Caribe y los Estados Unidos. Los sitios principales fueron Priest Hill Sports Grounds en Ewell, The Croft en Etchingham y Davos en Suiza.

El Croft

The Croft era el centro de estudios de Tulse Hill School situado en el pueblo de Etchingham en Sussex. Era un antiguo hotel, reconvertido en 1971 para el uso de la escuela y se encontraba en 14 acres (5,7 hectáreas) de terreno propio. Todos los lunes, un grupo de hasta 30 niños con uno o más maestros dejaba la escuela para pasar hasta cinco días en Croft en cursos de estudio especialmente diseñados. Las actividades para los estudiantes de primer año incluyeron visitas al castillo de Bodiam y Hastings , visitas a granjas y ejercicios de búsqueda de rutas utilizando los propios recursos de Croft, que incluyeron un curso de asalto. Los entusiastas del ciclismo en la escuela irían en bicicleta los 80 km hasta Croft y regresarían algunos fines de semana. El Croft continúa funcionando como una iniciativa del Consejo de Lambeth .

Viajes al extranjero

Tulse Hill School envió alumnos a varios lugares en el extranjero para realizar actividades deportivas, educativas, recreativas y culturales. La escuela envió un equipo de cricket a Jamaica (donde perdieron todos los partidos de cricket pero ganaron todos los partidos de fútbol que se jugaron como una adición no oficial al viaje) y un rugby XV a los Estados Unidos. La versión de la escuela de La tempestad , adaptada como un musical caribeño, fue seleccionada para representar a Gran Bretaña en un festival internacional de arte juvenil en Berlín .

Otras ubicaciones incluyeron Alemania, los Países Bajos , Italia, Francia, Noruega y Bélgica.

Unidad externa de St Matthew

A principios de la década de 1980, la escuela instaló su unidad externa de St Matthew en la cripta de la iglesia de St Matthew en el centro de Brixton. Los estudiantes mayores de 14 años que encontraron desafiantes las instalaciones de la gran escuela 'Titan' o que necesitaban un apoyo especial recibieron un plan de estudios a tiempo parcial o completo, combinado con experiencia laboral en empresas locales para que pudieran obtener calificaciones profesionales. La escuela era una “escuela piloto” para el Certificado de Educación Preprofesional o CPVE, que era un portafolio y un precursor de base práctica de BTEC.

Alumni

Antiguos profesores

  • Ken Morley - actor
  • Douglas Fielding - actor ( Z-Cars ) - alumno
  • Mike Edwards - Jefe de Economía (ex subdirector y director de sexto curso) - jugó cricket para Surrey entre 1961 y 1974. Mike jugó dos veces para Inglaterra en las Indias Occidentales. Tras su retiro en 1990, pasó a ser el principal entrenador de críquet de Surrey con sede en el Oval. Fue mentor de varios futuros jugadores de Inglaterra y fue entrevistado por el periódico The Guardian en un perfil deportivo de despedida antes de retirarse finalmente de su puesto en Surrey.
  • Philip Hobsbaum - poeta y crítico
  • Richard Edmonds - activista político neonazi
  • Paul Stephenson - activista de derechos civiles y ex gobernador de la escuela
  • Directores :
    • Clifford Thomas
    • Raymond Long
    • Brian Evans
    • Ken Noble
    • Sa'ad Khaldi
    • Tom Wilson y Mike Edwards - juntos

Referencias