Escuela secundaria Suzanne Cory - Suzanne Cory High School
| Escuela secundaria Suzanne Cory | |
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| Localización | |
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Australia
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| Coordenadas | 37 ° 53′23 ″ S 144 ° 42′1 ″ E / 37.88972 ° S 144.70028 ° E Coordenadas: 37 ° 53′23 ″ S 144 ° 42′1 ″ E / 37.88972 ° S 144.70028 ° E |
| Información | |
| Escribe | Financiado por el Gobierno de enseñanza mixta académicamente selectiva secundaria escuela de día |
| Lema | Aprendiendo para la vida |
| Establecido | 2011 |
| Vigilancia | Departamento de Educación y Desarrollo de la Primera Infancia |
| Principal | Colin Axup |
| Años | 9 - 12 |
| Inscripción | 885 (2019) |
| Casas | Blackwood, Cottrell, Kororoit, Rothwell |
| Colores) | Verde, naranja y negro |
| Anuario | Aurantiacus |
| Sitio web | www |
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Suzanne Cory Secundaria (abreviado como SCHS ) es una financiado por el gobierno de enseñanza mixta académicamente selectiva secundaria escuela de día , situado en Werribee , en la región occidental de Melbourne , Victoria , Australia. La escuela atiende a estudiantes dotados académicamente desde Year 9 hasta Year 12 y proporciona un entorno enriquecido desde el punto de vista educativo. La inscripción se ofrece a aquellos que hayan alcanzado una alta aptitud en el examen anual de ingreso a las escuelas secundarias de ingreso selectivo realizado por el Departamento de Educación y Desarrollo de la Primera Infancia .
Visión general
La escuela se estableció en 2011 con 200 estudiantes inaugurales de Year 9. Cada año se ofrecen 200 puestos para estudiantes de Year 9. En 2014, la escuela, por primera vez, acomodó a una cohorte completa de 800 estudiantes, que van desde el año 9 al 12. Es una de las tres escuelas secundarias selectivas adicionales en Victoria junto con la Escuela de Ciencias John Monash y la Escuela Secundaria Nossal . La incorporación de estas tres escuelas es el resultado de una política de expansión, aumentando el número de escuelas públicas totalmente selectivas en Victoria. Antes de estas escuelas, Mac.Robertson Girls 'High School y Melbourne High School eran las únicas escuelas académicas de ingreso selectivo en Victoria.
Ubicada en Hoppers Lane, Hoppers Crossing, la escuela está muy cerca del Hospital Werribee Mercy y de la estación de tren Hoppers Crossing . La escuela secundaria Suzanne Cory está ubicada junto a la Universidad Victoria , lo que brinda a los estudiantes la oportunidad de acceder a las instalaciones, programas y personal académico de la universidad.
La escuela lleva el nombre de la reconocida bióloga australiana, la profesora Suzanne Cory . El logotipo de la escuela muestra una cadena genética importante, el aurantiacus, descubierto por Cory.
Inscripción
El ingreso a escuelas selectivas es altamente competitivo. En 2011, se ofrecieron exclusivamente 955 plazas para más de 5000 solicitantes. Los estudiantes en su segundo año de secundaria pueden presentarse a un examen de 3 horas que evalúa sus habilidades en pruebas de 6 componentes: razonamiento numérico, razonamiento verbal, comprensión de lectura, matemáticas, escritura creativa y escritura analítica. El DET permite que un máximo del 5 por ciento de los estudiantes de Year 8 de cualquier escuela australiana sea admitido en cuatro escuelas selectivas: Mac.Robertson Girls 'High School, Melbourne High School, Nossal High School y Suzanne Cory High School. Sin embargo, el 5 por ciento de las inscripciones se completan a través de la categoría de discreción del director . Los estudiantes que no pudieron alcanzar la nota de corte dentro de cinco puntos o aprobaron la nota de corte para el examen pero se les negó la primera ronda de ofertas debido a la regla del 5 por ciento, tienen la oportunidad de sentarse en una entrevista. Más de 100 candidatos se colocan en esta entrevista, para menos de 20 puestos. Además, la 'Política de consideraciones de equidad', adaptada por el DET, permite que el 10 por ciento de las inscripciones del noveno año se llenen de esta manera. Los estudiantes con antecedentes aborígenes o isleños del Estrecho de Torres o los estudiantes cuyos padres tengan una tarjeta de atención médica de Commonwealth son elegibles para esta política.
Académica
Plan de estudios
El diseño incorpora disposiciones de TIC para eLearning .
Los cursos de Year 9 y Year 10 son similares, con concentración en dos materias básicas, inglés y matemáticas. También se enfatiza el tema de la ciencia. Las clases optativas están disponibles para los estudiantes a lo largo de estos años, en las que los estudiantes pueden seleccionar entre una variedad de materias que deseen realizar. Las opciones de optativas incluyen, pero no se limitan a: tecnología de alimentos, música, teatro, estudios de medios y materias de artes visuales. Durante estos dos años, el estudio de un idioma es obligatorio. La escuela ofrece tres idiomas: francés , chino mandarín y latín . Los estudiantes tienen la oportunidad de seleccionar el idioma francés o chino para estudiar y tienen la opción de continuar estudiando en VCE. El latín se ofrece a partir de Year 10. Además, la música en el aula también es obligatoria en Year 9, lo que permite a los estudiantes desarrollar una comprensión culturalmente informada de las prácticas musicales occidentales. La música instrumental es opcional para los estudiantes, pero muy recomendable.
Aceleración VCE
La mayoría de los estudiantes realizan VCE a partir de Year 11. Sin embargo, Suzanne Cory High School permite que los estudiantes de Year 11 realicen voluntariamente una asignatura de VCE de las Unidades 3 y 4 . Esta estrategia es similar al plan VCE anticipado de un año de aprendizaje acelerado Select Entry , que permite a los estudiantes estar más preparados para VCE y, por lo tanto, obtener mejores resultados. En 2013, 178 de los 200 estudiantes de Year 11 de la escuela completaron una o más asignaturas de la unidad 3/4.
Resultados academicos
Muchos del grupo inaugural de estudiantes del año doce completaron la unidad 3/4 de estudios VCE en 2013. La puntuación media del estudio fue de 36 y el porcentaje de estudiantes que alcanzaron un puntaje de estudio de 40 o más fue del 24 por ciento. Estos primeros resultados de VCE colocaron a Suzanne Cory High School entre las 25 escuelas de mejor desempeño en el estado en 2013.
Suzanne Cory High School ocupó el sexto lugar entre todas las escuelas secundarias estatales en Victoria según los resultados de VCE en 2018.
| Año | Estudiantes inscritos en VCE | Puntuación media del estudio | % De puntajes del estudio 40+ |
|---|---|---|---|
| 2013 | 184 | 36 | 23,9 |
| 2014 | 351 | 34 | 15,3 |
| 2015 | 365 | 34 | 17.1 |
| 2016 | 379 | 34 | 15,5 |
| 2017 | 403 | 35 | 19,7 |
| 2018 | 427 | 34 | 18,3 |
| 2019 | 452 | 34 | 14,6 |
Vida de estudiante
Sistema de la casa
Todos los estudiantes de Suzanne Cory High School se asignan a una de las cuatro casas al ingresar a la escuela. Cada una de las cuatro casas lleva el nombre de una montaña en la región occidental de Victoria y todas las casas están asociadas con un color, una mascota y una insignia. Habría dos líderes de una casa respectiva de los niveles de cuatro años. Se agregaron coros de la casa para crear un sentido de unificación dentro de la cohorte escolar.
- Blackwood - Motivos de caballos y caballeros
- Cottrell - motivo Fénix
- Kororoit - motivo de dragón
- Rothwell - motivo Griffin
El programa de la casa incluye una serie de competiciones de toda la escuela en varios dominios diferentes, incluidos los deportes, el debate y la música. Esto incluye eventos de toda la escuela, como el carnaval de atletismo y los coros de la casa, así como la participación de los estudiantes en eventos como Relay for Life y World's Greatest Shave . Los estudiantes también pueden ganar puntos de la casa a través del sistema de tarjetas de valores escolares al demostrar los valores escolares de respeto, aspiración y contribución. Estos pueden obtenerse en clase, a través de la participación co-curricular o fuera de clase.
Programa de liderazgo
En un intento por alentar la participación en actividades extracurriculares y al mismo tiempo permitir que los estudiantes tengan voz en los problemas escolares, Suzanne Cory High School ha establecido un sólido programa de liderazgo que se expande constantemente, creando nuevos roles para los aspirantes a líderes. Al final de cada año, se anima a los estudiantes a postularse para puestos de liderazgo. Los más importantes de estos roles son los de capitanes escolares. Cada año hay dos Capitanes de Escuela, un hombre y una mujer, de la cohorte del año 12. Los capitanes de la escuela se eligen a través de un panel de selección formado por el equipo principal y dos estudiantes.
En 2016, la escuela decidió ofrecer los roles de dos vice-capitanes escolares. Además de la capitanía escolar, los estudiantes tienen la oportunidad de postularse para puestos como Consejero Representante Estudiantil y Líder de la Cámara.
Deportes
Dentro de la escuela hay muchas oportunidades deportivas en las que se anima a los estudiantes a participar. El deporte es una materia obligatoria para los estudiantes de Year 9 y Year 10, además de los requisitos prácticos de educación física. Durante las sesiones deportivas, los estudiantes eligen entre cuatro opciones cada trimestre para asegurarse de que estén experimentando una amplia gama de actividades.
Además del programa de deportes, en el primer trimestre se llevan a cabo oportunidades para toda la escuela, como los carnavales escolares de natación y atletismo. Estos eventos establecen una plataforma para la cultura de la escuela y la aplicación de los valores fundamentales. El programa de la casa de la escuela también se utiliza como vehículo a través de competencias deportivas a la hora del almuerzo donde los estudiantes participan por su casa en varios deportes de equipo.
A nivel de deportes entre escuelas, los estudiantes participan en una amplia gama de deportes contra otras escuelas en la región de Wyndham . Si tiene éxito, los equipos ganadores representan a Wyndham frente a otras escuelas en la Región Metropolitana Occidental .
Afiliaciones
Suzanne Cory High School mantiene sus afiliaciones con las otras escuelas selectivas en Victoria. En particular, la escuela tiene fuertes vínculos con Nossal High School . La relación es única en el sentido de que las dos escuelas son las únicas escuelas secundarias mixtas totalmente selectivas en Victoria. Las escuelas participan anualmente en la Copa Terry Bennett, una competencia interescolar amistosa entre estudiantes de noveno año. Las escuelas se intercambian cada año para albergar la competencia.
Personal
- Directora interina, Martha Goodridge-Kelly
- Subdirector, Luke Mandouit
- Subdirectores interinos, Laura Ruddick y Travis Hand
- 70 profesores
- 17 Personal no docente
Directores anteriores
| Ordinal | Principal | Período | Duración de tiempo |
|---|---|---|---|
| 1 | Peter Starford | 2011-2013 | 3 años |
| 2 | Kay Peddle | 2014 | 1 año |
| 3 | Colin Axup | 2015-2020 | 6 años |