Vidya Bharati - Vidya Bharati

Vidya Bharati
Vidyabharti.png
Localización
Información
Escribe Institución educativa
Lema Sa Vidya Ya Vimuktaye
( Ese es el conocimiento que libera )
Establecido 1977 ; Hace 44 años ( 1977 )
Estado Activo
Publicación
  • Vidya Bharati Sanskriti Shiksha Sansthan, Kurukshetra
  • Bharatiya Shiksha Sodh Sansthan, Lucknow
Afiliaciones Sangh Parivar
Sitio web vidyabharti .net

Vidya Bharati (abreviatura de Vidya Bharati Akhil Bharatiya Shiksha Sansthan ) es el ala educativa de Rashtriya Swayamsevak Sangh (RSS). Dirige una de las redes privadas de escuelas más grandes de la India , operando 12,000 escuelas con más de 32,00,000 estudiantes, a partir de 2016 y tiene su sede registrada en Lucknow con una sede funcional en Delhi y una suboficina en Kurukshetra . En el año 2020, el club del millón de vidas seleccionó a Vidya Bharati como miembro oficial de la cohorte Vanguard por su contribución a la educación escolar.

Historia

RSS, bajo la tutela de MS Golwalkar estableció su primera escuela Gita en Kurukshetra en 1946. Pero la prohibición de RSS en 1948 frenó la difusión del modelo de escuela Gita. Después de que se levantara la prohibición , Nanaji Deshmukh estableció la primera escuela de la marca Saraswati Shishu Mandir en Gorakhpur en 1952 .

El modelo de Saraswati Shishu Mandir se replicó rápidamente en varios lugares y, a medida que aumentaba el número de escuelas, surgió la necesidad de una estructura de gestión definida. En consecuencia, Shishu Shiksha Prabandak Samiti , se creó para coordinar las actividades entre estas escuelas a nivel estatal. Estos comités se establecieron en Delhi , Bihar , Madhya Pradesh y Andhra Pradesh .

En 1977-78, Vidya Bharati , un organismo principal de toda la India, se creó para coordinar las actividades entre estos comités estatales y tenía su sede en Delhi. Esto coincidió con la victoria de Bharatiya Jan Sangh (brazo político de RSS) en las elecciones nacionales, como miembro del Partido Janata . Por cierto, Vidya Bharati solía tener un Consejo Académico Nacional asociado con educadores, que gozaba de la confianza del Consejo Nacional de Investigación y Capacitación Educativa (NCERT).

Organización

A principios de la década de 1990, la red había crecido a 5.000 escuelas y, en 2003, a unas 14.000 escuelas con 17 lakh (1,7 millones) de alumnos. Esta expansión fue facilitada por la creciente demanda de educación en India y el descontento con el sistema escolar estatal. En marzo de 2002, contaba con 17.396 escuelas, 22 lakh (2,2 millones) de estudiantes, más de 93.000 profesores, 15 escuelas de formación de profesores, 12 escuelas de grado y 7 instituciones de formación profesional y profesional. En 2019, había 12,828 escuelas formales y 11,353 escuelas informales. En 2019, las escuelas formales tenían una fuerza total de más de 34 lakh (3,4 millones) de estudiantes.

La mayoría de las escuelas de Vidya Bharati están afiliadas a la Junta Central de Educación Secundaria o sus juntas estatales locales. Los programas educativos dirigidos por Vidya Bharati se adoptaron en Madhya Pradesh como un modelo alternativo de educación cuando el BJP estaba en el poder.

Además de las escuelas formales (que tienen una variedad de nombres como Adarsh ​​Vidhya Mandir , Shishu Vatika , Saraswati Shishu Mandir , Saraswati Vidya Mandir , Saraswati Vidyalaya, etc.), Vidya Bharati también administra sanskar kendras (escuelas culturales) y un solo maestro escuelas de educación cultural. Controla más de 250 colegios intermedios y alrededor de 25 instituciones de educación superior y colegios de formación.

Presencia

Tiene escuelas en áreas remotas de los estados del noreste , así como en estados como Kerala y Tamil Nadu, donde RSS no tiene mucha influencia. Se presta especial atención a las regiones subdesarrolladas y las regiones habitadas por comunidades tribales. Las escuelas de Vidya Bharati están repartidas por todo el país, desde las zonas rurales a las urbanas, desde los ghats occidentales hasta el noreste de la India. Las escuelas han proporcionado un modelo holístico de éxito para estudiantes de diferentes orígenes sociales, económicos y religiosos. Shankardev Shishu Niketan, que es un grupo de escuelas administradas por Vidya Bharati en el noreste de la India, ha producido algunas de las mentes jóvenes provenientes de comunidades minoritarias que superaron el décimo grado y ganaron varios concursos de redacción de ensayos en sánscrito . La cadena tiene más de 29 comités estatales y regionales afiliados, lo que la convierte en la asociación voluntaria más grande de la India. Los estudiantes de las escuelas dirigidas por Vidya Bharati provienen de todos los grupos religiosos. Por ejemplo, en Uttar Pradesh , más de 12.000 estudiantes musulmanes y cristianos estudian en estas escuelas.

Financiamiento y mecenazgo

Los fondos para esta expansión se han recaudado a través de varios medios, incluidas organizaciones benéficas de todo el mundo. Según Awaaz, una organización con sede en Londres, una parte significativa de los fondos del terremoto de Sewa International para Gujarat se ha utilizado para construir escuelas RSS. La red también se benefició de la asignación favorable de tierras por parte de Jana Sangh y los políticos del BJP . También contó con el patrocinio misceláneo del Partido Bharatiya Janata (BJP) siempre que estuvo en el poder en los estados o en el Centro (1999-2004).

Nanaji Deshmukh creía que el movimiento se había vuelto "materialista" durante las últimas fases, pero no estaba prestando suficiente atención a la contratación de profesores de alta calidad. Las escuelas atraen a los hijos de comerciantes urbanos y de pueblos pequeños y a los de familias profesionales y oficiales del gobierno.

Ideología y objetivos

Dinanath Batra , exsecretario general de Vidya Bharati, dijo que estaban librando una "batalla ideológica contra Macaulay, Marx y Madrasawadis". En comparación con lo que Vidya Bharati aboga por la "indianización, nacionalización y espiritualización" de la educación. En las áreas de estudio que son periféricas al plan de estudios básico, como educación física, música y educación cultural, la institución elaboró ​​su propio plan de estudios.

Educación cultural

Además del plan de estudios prescrito, las escuelas Vidya Bharati enseñan cinco materias adicionales: educación moral , que incluye historias de héroes, canciones, honestidad e higiene personal, educación física , que incluye aprender a blandir un bastón, artes marciales y yoga, música. , Matemáticas sánscritas y védicas . Las niñas reciben sesiones de kanya bharati donde discuten los problemas del mundo real, especialmente los temas sensibles "centrados en las mujeres" y aprenden cómo lidiar con ellos. Están capacitadas para convertirse en líderes fuertes que idolatran a la Reina de Jhansi Lakshmibai, Sarojini Naidu y otras mujeres exitosas en varios campos como Kalpana Chawla, Sunita Williams, Kiran Bedi, etc.

En la asamblea de la mañana, se enseña a los niños a rezar y cantar canciones impregnadas de sánscrito y espíritu de patriotismo. Las asambleas y representaciones teatrales organizadas en festivales hindúes también sirven para transmitir la ideología Deshbhakti. La virtual ausencia de niños no hindúes en las escuelas conduce a un sentido colectivo de identidad hindú. En palabras de un comentarista de Vidya Bharati, "la dedicación a la patria con un profundo espíritu de Bharatiya inculca en el niño la voluntad de cambiar su carácter [y] ajustar su naturaleza y programa para cumplir la voluntad y la necesidad de la nación".

Las escuelas también utilizan a los estudiantes como conductos para difundir el concepto RSS de educación. Los maestros van a las casas de los estudiantes para contarles a los padres sobre el desempeño de sus hijos y las actividades actuales en las escuelas.

Estructura organizacional

Los comités afiliados a nivel estatal de Vidya Bharati tienen varios nombres, según la situación sociopolítica de cada estado:

Ver también

Referencias

Otras fuentes

  • Panikkar, KN (1999). "Educación laica y democrática". Científico Social . 27 (9/10): 70–75. doi : 10.2307 / 3518105 . JSTOR  3518105 .
  • Sharma, R. (2002). La educación india en la encrucijada . Delhi: Publicaciones Shubhi. ISBN 978-8187226635.
  • Sarkar, Tanika (1994). "Educar a los niños del hindú Rashtra: notas sobre las escuelas RSS". Estudios comparados del sur de Asia . 14 (2). págs. 10-15.