Pronunciación respetuosa del inglés - Pronunciation respelling for English

Para conocer el sistema de reconocimiento de pronunciación utilizado en Wikipedia, consulte Ayuda: Clave de reconocimiento de pronunciación

Una pronunciación que respeta el inglés es una notación utilizada para transmitir la pronunciación de palabras en el idioma inglés , que no tiene una ortografía fonémica (es decir, la ortografía no indica la pronunciación de manera confiable).

Hay dos tipos básicos de pronunciación:

  • Los sistemas " fonémicos ", como se encuentran comúnmente en los diccionarios estadounidenses, usan consistentemente un símbolo por fonema en inglés. Estos sistemas son conceptualmente equivalentes al Alfabeto Fonético Internacional (IPA) que se usa comúnmente en diccionarios bilingües y escritos académicos, pero tienden a usar símbolos basados ​​en el inglés en lugar de las convenciones ortográficas del idioma romance (p. Ej., Ē para IPA / i / ) y evitan los no alfabéticos. símbolos (por ejemplo, sh para IPA / ʃ / ).
  • Por otro lado, los sistemas "no fonémicos" o "periódicos", comúnmente utilizados en periódicos y otros escritos no técnicos, evitan los signos diacríticos y literalmente "respetan" palabras haciendo uso de palabras inglesas conocidas y convenciones ortográficas, aunque el El sistema resultante puede no tener un mapeo uno a uno entre símbolos y sonidos.

Como un ejemplo, una pronunciación de Arkansas , transcripción / ɑr k ən s ɔː / en el IPA , podría ser respelled är ' kən-SO' o AR -kən-sierra en un sistema fonémica y ar-Kuhn-sierra en un no -sistema fonémico.

Desarrollo y uso

Los sistemas de pronunciación del inglés se han desarrollado principalmente para su uso en diccionarios. Se utilizan allí porque no es posible predecir con certeza el sonido de una palabra escrita en inglés a partir de su ortografía o la ortografía de una palabra hablada en inglés a partir de su sonido. Por lo tanto, los lectores que busquen una palabra desconocida en un diccionario pueden encontrar, al ver que la pronunciación se repite, que de hecho ya conocen la palabra oralmente. Del mismo modo, aquellos que escuchan una palabra hablada desconocida pueden ver varias coincidencias posibles en un diccionario y deben confiar en la pronunciación para encontrar la coincidencia correcta.

Los sistemas tradicionales de reconocimiento del inglés usan solo las 26 letras ordinarias del alfabeto latino con diacríticos , y están pensados ​​para que los lectores nativos los entiendan fácilmente. Los diccionarios de inglés han utilizado varios sistemas de este tipo para transmitir representaciones fonémicas de la palabra hablada desde que Samuel Johnson publicó su Dictionary of the English Language en 1755. Hoy en día, estos sistemas siguen en uso en los diccionarios estadounidenses para hablantes nativos de inglés, pero han sido reemplazados por el Alfabeto Fonético Internacional (IPA) en referencias lingüísticas y muchos diccionarios bilingües publicados fuera de los Estados Unidos.

La pronunciación a la que se refieren los diccionarios es una "normal" elegida, excluyendo así otros acentos regionales o la pronunciación del dialecto. En Inglaterra, este estándar es normalmente la pronunciación recibida , basada en el habla educada del sur de Inglaterra. El estándar para el inglés americano se conoce como General American (GA).

Se han desarrollado sofisticados sistemas fonéticos, como el esquema de James Murray para el Oxford English Dictionary original y el IPA, que lo reemplazó en ediciones posteriores y ha sido adoptado por muchos diccionarios británicos e internacionales. El sistema IPA no es un sistema respetable, porque utiliza símbolos que no están en el alfabeto inglés, como ð y θ . La mayoría de los diccionarios británicos actuales utilizan IPA para este propósito.

Sistemas de repulsión tradicionales

La siguiente tabla compara los símbolos IPA utilizados para representar los sonidos del idioma inglés con los símbolos fonéticos utilizados en varios diccionarios, la mayoría de los cuales transcriben el inglés americano .

Estas obras se adhieren (en su mayor parte) al principio de un símbolo por sonido. Otras obras no incluidas aquí, como Webster's New Twentieth Century Dictionary of the English Language (íntegra, 2da ed. ), No se adhieren y, por lo tanto, tienen varios símbolos diferentes para el mismo sonido (en parte para permitir diferentes fusiones y divisiones fonémicas ).

Los títulos completos de los encabezados de columna abreviados en la siguiente tabla se pueden ver en medios interactivos (a diferencia de la copia impresa ), usando el puntero . Para ver los títulos completos, coloque el cursor sobre las abreviaturas. En las pantallas táctiles, una pulsación larga y cancelar pueden mostrarlas.

Consonantes
IPA K&K APA NOAD AHD RHD OMB MECD DPL DPN TBD NBC MWCD BACALAO VAINA Cham Dakota del Sur AB Dictcom BBC Goog Mac Wikipedia Ejemplos de
tʃ tʃ C ᴄʜ ch c͡h ch ch ch ch ch ch ch ch ch ch ch ch ch ch, tch ch ch ch, tch ch ur ch
ɡ gramo gramo gramo gramo gramo gramo gramo gramo gramo gramo gramo gramo gramo gramo gramo gramo gramo gramo gramo gramo gramo g, gh g AME
h h h h h h h h h h h h h h h h h S.S h h h h h h en
hw hw hw (h) w hw hw hw hw hw hw   hw (h) w w hw wh WH ich
dʒ dʒ ǯ j j j j j j j j j j j j j j J h j j j j j j u dge
X X X ᴋʜ KH ᴋ͡ʜ kh H k (χ) kh S.S ᴋʜ kh kh lo ch (escocés e irlandés)
Bu ch (alemán)
norte norte norte ɴɢ ng n͡g ng ng norte ng ng ng norte ng ng ng ng ng ng ng
(ng-g, nk) 		ng ng ng thi ng
s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s, ss s au ce
ʃ ʃ s sʜ sh s͡h sh sh sh sh sh sh sh sh sh sh sh sh sh sh sh sh sh sh ip
θ θ θ ᴛʜ th t͡h th th th th th th th th th th th th th th th th th th en
D D D ᴛʜ th th̸ th th th t̷h T H th: th dh th dh TH dh th dh dh dh esto es
j j y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y Y es
ʒ ʒ ž ᴢʜ Z h Z h Z h Z h Z h Z h Z h Z h Z h Z h Z h Z h Z h Z h Z h Z h Z h Z h Z h vi s ion
Las siguientes letras tienen los mismos valores en todos los sistemas enumerados: b, d, f, k, l, m, n, p, r, t, v, w, z.
Vocales
IPA K&K APA NOAD AHD RHD OMB MECD DPL DPN TBD NBC MWCD BACALAO VAINA Cham Dakota del Sur AB Dictcom BBC Goog
AmE, BrE 		Mac Wikipedia Ejemplos de
æ æ æ a a a a a a a a a a a a a a ae a un (arr) a a un (arr) c a t
eɪ mi e (y) a a a sí sí a sí a sí a a sí a ay, ae ey ey sí ei sí sí d ay
ɛər ɛr εr e (ə) r Arkansas Arkansas aire aire - - Arkansas aire er Arkansas aire Arkansas aire eh r aire aire ehr, euh aire aire h aire
ɑː ɑ a a a a ah Automóvil club británico a aw, o a ah ä, ȧ ah Automóvil club británico a ah Automóvil club británico ah Automóvil club británico Automóvil club británico ah ah f un Ther
ɑːr ɑr Arkansas Arkansas Arkansas Arkansas ahr aar Arkansas - Arkansas ahr Arkansas Arkansas aar Arkansas Arkansas aa r ahr Arkansas aar, aa Arkansas ar m
ɛ ɛ ε mi mi mi eh mi mi ɛ mi mi mi mi mi mi mi eh mi e (err) e / eh mi e (err) l e t
I I yo (y) mi mi mi ee ee mi mi mi ee mi mi ee mi ee iy ee ee ee ee ee s ee
ɪər ɪr ιr yo (ə) r îr ēr ihr eer ir ier ir ēr eer ēr ihr iy r eer eer eer, eeuh oído eer h ERE
ɪ ɪ ɪ I I I eh I I I I I I ǐ I I I eh I yo (irr) I I yo (irr) p i t
aɪ aɪ sí I I I y I I y I IG H I I I I ojo, es decir, ye sí ahy y ai uy y, ojo b y
ɒ ɑ a a ŏ o o o a o o ah a ǒ o o o Automóvil club británico o o (orr) aa, o o o (orr) p o t
oʊ o Ay) ō ō ō Oh ō ō ō ō Oh ō ō ō ō oh, oe Ay Oh Oh Ay Oh Oh n o
ɔː ɔ ɔ ô ô ô aw aw ô aw, o ô aw ȯ aw aw ö aw ao aw aw aa, aw aw aw c augh t
ɔːr ɔr ɔr o o o awr ȯr o ao r awr o o, aw o n o th
o o (w) r awr, ohr ohr f o ce
ɔɪ ɔɪ ɔy oi oi oi oy oy oi oy oi oi ȯi oi oy oi oi oy oi oy oy oy oy n oi se
ʊ ᴜ ᴜ o͝o o͝o o͝o tu o͝o oo tu u̇ oo u̇ o͝o o͝o ŭ tu Oh oo uu tu oo uu t oo k
ʊər ᴜr ᴜr o͝o o͝o o͝o tu oor u̇r oor u̇r oor oor oor uh r oo r oor oor, uor oh oor t nuestro
uː tu u (w) o͞o o͞o o͞o oo oo o͞o ū ü oo: ü o͞o o͞o oo oo uw oo oo oo Oh oo s oo n
aʊ aᴜ aw UNED UNED UNED Ay Ay UNED Ay UNED Ay au̇ Ay Ay Ay UNED aw UNED Ay aw Ay Ay ou t
ʌ ʌ ʌ ə ŭ tu Oh tu tu ꭒ tu Oh ə ǔ tu tu Oh ah Oh Oh Oh tu tu c u t
ɜːr ɜr ər ər ûr ûr tu tu ʉr er ėr er ər e͡r ər ûr tu er tu tu tu, uh er tu w o d
ə ə ə ə ə ə Oh ə ə mi ə Oh ə a, e, yo, o, u ə ə Oh ah Oh Oh Oh Oh ə una pelea
ər ɚ ər ər ər ər uhr ər ər er ər er ər er ər ər tu er er uhr r, uh ər butt er
juː ju Yu yo͞o yo͞o yo͞o yoo yoo yo͞o Yu Yu yoo: Yu ū yo͞o ū yoo y uw yoo yoo yoo yooh ew v ista
Estrés
IPA K&K APA NOAD AHD RHD OMB MECD DPL DPN TBD NBC MWCD BACALAO VAINA Cham Dakota del Sur AB Dictcom BBC Goog Mac Wikipedia Ejemplos de
a ˋ un a a a ′ a ′ A una a · a a' a 1 a A a (')a A estrés primario
a ˊ un a a a' a'
a ˌ un (a · ) a a 2 a a a .a estrés secundario
a a a a a a 0 a a a estrés terciario

Abreviaturas de títulos

Notas

Pronunciación sin respeto

Algunos diccionarios indican la separación de sílabas y el acento silábico en el encabezado. Algunos incluso han utilizado signos diacríticos para mostrar la pronunciación "sin volver a escribir" en los encabezados.

El Concise Oxford Dictionary , de la 1ª a la 4ª edición, utilizó una combinación de dos sistemas. Algunas ediciones del Webster's Unabridged Dictionary han ofrecido un método para que los profesores indiquen la pronunciación sin volver a escribir como complemento del esquema de respelling utilizado en el diccionario. La pronunciación sin respeto también se usa a veces en textos con muchas palabras inusuales, como Biblias, cuando es deseable mostrar la pronunciación recibida. A menudo, estos serán más exhaustivos que las claves de repetición de diccionario porque todos los dígrafos o lecturas posibles deben tener una ortografía única.

El sistema conciso del Oxford Dictionary sin respetar
Variante COD IPA
ph /F/
kn (inicial) /norte/
wr (inicial) / r /
g, dg / dʒ / (antes de e, i, y)
/ ɡ / de lo contrario
( g duro y suave )
C / s / (antes de e, i, y)
/ k / de lo contrario
( duro y blando c )
ai, ay / eɪ /
aire / ɛər /
ae, ea, ee, es decir /I/
ė, es decir (final), ey / ɪ /
oído, eer, ier / ɪər /
aw / ɔː /
oy / ɔɪ /
UNED / aʊ /
ir, u͡r / ɜr /
ue, ew / juː /
Tabla de signos de Henry Adeney Redpath en la Biblia King James
Símbolo Brillo original Equivalente aproximado de IPA *
- límite de sílaba (siempre añadido; los
guiones originales se convierten en -) 		/./
- límite de sílaba después del acento * / ˈ / o / ˌ / antes de syll.
a ah, brazo, padre / ɑː /
a cómplice, sombrero, dilema / æ, ə ‡ /
a domar / eɪ /
a tarifa / ɛə † /
a llamada / ɔː /
mi conoció, ella, segundo / ɛ, ɜ †, ə ‡ /
mi asignar /I/
mi un en manso / eɪ /
I multa / aɪ /
I él, abeto, abundante / ɪ, ɜ †, i ‡, ə ‡ /
I máquina /I/
I peculiar / j /
ō solo / oʊ /
ŏ en, proteger / ɒ, ə ‡ /
ô ni / ɔː /
o̱ hijo / ʌ, ə ‡ /
ū melodía / juː /
û maleducado / uː /
ŭ nosotros / ʌ, ə ‡ /
u̇ tornero / ɜ † /
ȳ lira / aɪ /
y̆ típico, completamente / ɪ, yo ‡ /
Automóvil club británico a de am / æ /
Automóvil club británico una de las tarifas / ɛə /
ǣ, a͞e medieval /I/
ai pasillo / aɪ /
ai Viva / eɪ /
a͞o o de solo / oʊ /
a͡u mazo / ɔː /
e͡e atención /I/
e͡i i de fina / aɪ /
UE neutro / juː /
e͡w lascivo / juː /
o͡i petróleo / ɔɪ /
C celestial /s/
c͟h personaje / k /
c͞i delicioso / ʃ /
gramo gigante / dʒ /
s su / z /
si adhesión / ʒ /
T͞h Thomas / t /
t͞i atracción / ʃ /

* Símbolos IPA interpretados por Wikipedia.
† Esta lectura o símbolo solo se obtiene o se usa antes de "r".
‡ Esta lectura solo se obtiene en sílabas átonas.

Alfabeto Fonético Internacional

El Alfabeto Fonético Internacional es un método estandarizado de transcripción fonética desarrollado por un grupo de profesores de inglés y francés en 1888. Al principio, solo los diccionarios de pronunciación especializados para lingüistas lo usaban, por ejemplo, el Diccionario de pronunciación del inglés editado por Daniel Jones ( EPD , 1917). La API, utilizada también por profesores de inglés, comenzó a aparecer en diccionarios populares para estudiantes de inglés como lengua extranjera, como el Oxford Advanced Learner's Dictionary (1948) y el Longman Dictionary of Contemporary English (1978).

IPA es muy flexible y permite una amplia variedad de transcripciones entre transcripciones fonéticas amplias que describen las unidades significativas de significado en el lenguaje y transcripciones fonéticas que pueden indicar cada matiz de sonido en detalle.

Las convenciones de transcripción de IPA utilizadas en las primeras doce ediciones de la EPD eran relativamente simples, utilizando un sistema cuantitativo que indicaba la longitud de las vocales con dos puntos y requiriendo que el lector infiriera otras cualidades de las vocales. Muchos fonéticos preferían un sistema cualitativo , que usaba diferentes símbolos para indicar el timbre y el color de las vocales. AC Gimson introdujo un sistema de notación IPA cuantitativo-cualitativo cuando asumió la dirección editorial de la EPD (13ª edición, 1967); y en la década de 1990, el sistema Gimson se había convertido en un estándar de facto para la notación fonética de la pronunciación británica recibida (RP).

Vocales cortas y largas en varios esquemas IPA para RP
palabra cuant. qual. Gimson
deshacerse deshacerse rɪd rɪd
Junco deshacerse deshacerse deshacerse
bacalao kɔd kɒd kɒd
cable kɔːd kɔd kɔːd

El primer diccionario de inglés nativo (no del alumno) que utilizó IPA puede haber sido el Collins English Dictionary (1979), y otros siguieron su ejemplo. El Oxford English Dictionary , segunda edición ( OED 2, 1989) utilizó IPA, transcrito letra por letra de las entradas de la primera edición, que había sido anotado en un esquema por el editor original, James Murray .

Si bien IPA no ha sido adoptado por los diccionarios populares en los Estados Unidos, existe una demanda de diccionarios para estudiantes que proporcionen pronunciación en inglés británico y estadounidense. Algunos diccionarios, como el Diccionario de pronunciación de Cambridge English y el Longman Dictionary of Contemporary English proporcionan una transcripción separada para cada uno.

Los dialectos del inglés británico y americano tienen un conjunto similar de fonemas , pero algunos se pronuncian de manera diferente; en el lenguaje técnico, se componen de diferentes teléfonos . Aunque desarrollado para RP, el sistema Gimson es fonémico, no está lejos de gran parte de la pronunciación estadounidense general . Varios diccionarios recientes, como el Collins COBUILD Advanced Learner's English Dictionary , agregan algunos símbolos no fonémicos / ʳ iu ᵊl ᵊn / para representar tanto el RP como la pronunciación estadounidense general en una sola transcripción IPA.

Adaptaciones del sistema Gimson para inglés americano
/ ɒ / Se pronuncia [ɑː] en general americano.
/mi/ En inglés americano se encuentra entre [e] y [æ] (a veces transcrito / ɛ / )
/ əu / Esta transcripción tradicional probablemente sea reemplazada con mayor precisión por / ou / en inglés americano.
/ r / La r regular siempre se pronuncia
/ ʳ / El superíndice r solo se pronuncia en dialectos róticos, como el americano general, o cuando va seguido de una vocal (por ejemplo, agregando un sufijo para cambiar de querido a querido )
/I/ Medio i se puede pronunciar [ɪ] o [iː] , según el dialecto
/ ɔː / Muchos estadounidenses pronuncian / ɔː / igual que / ɒ / ( [ɑː] )
/ ᵊl / L silábico , a veces transcrito / l / o / əl /
/ ᵊn / N silábica, a veces transcrita / n / o / ən /

Clive Upton actualizó el esquema de Gimson, cambiando los símbolos usados ​​para cinco vocales. Se desempeñó como consultor de pronunciación para el influyente Concise Oxford English Dictionary , que adoptó este esquema en su novena edición (1995). La reforma de Upton es controvertida: refleja un cambio de pronunciación, pero los críticos dicen que representa un acento regional más estrecho y abandona el paralelismo con el inglés estadounidense y australiano. Además, el fonético John C Wells dijo que no podía entender por qué Upton había alterado la presentación del precio a prʌɪs .

Upton describió sus razones para la transcripción en un capítulo de A Handbook of Varieties of English . Dijo que la vocal PRICE representaba cómo el punto de partida podía ser cualquier cosa, desde el frente centralizado hasta la parte posterior centralizada. El cambio en la vocal NURSE fue pensado como una simplificación así como un reflejo de que n wass no era la única realización posible en RP. Las otras alteraciones estaban destinadas a reflejar los cambios que se han producido a lo largo del tiempo.

La reforma de Upton
palabra Gimson Upton
apuesta apuesta bɛt
murciélago bæt murciélago
enfermero nɜːs nəːs
cuadrado skweə skwɛː
precio praɪs prʌɪs

La tercera edición en curso del Oxford English Dictionary utiliza el esquema de Upton para representar las pronunciaciones británicas. Para las pronunciaciones estadounidenses, utiliza un esquema basado en IPA ideado por el profesor William Kretzschmar de la Universidad de Georgia .

Comparación

Comparación de las variantes de IPA para inglés
Conjuntos léxicos RP Georgia
Jones
(1909, 1917) 		Gimson
(1962, 1967) 		Upton
(1995) 		Kenyon y Knott
(1944) 		Roach y col.
(1997)
LANA I I I I I
EQUIPO I ɪ ɪ ɪ ɪ
VESTIR mi mi ɛ ɛ mi
TRAMPA æ æ a æ æ
COMIENZO ɑː ɑː ɑː ɑr ~ ɑː ɑːr
PALMA ɑː ɑː ɑː ɑ ɑː
LOTE ɔ ɒ ɒ ɑ ~ ɒ ɑː
PENSAMIENTO ɔː ɔː ɔː ɔ ɔː
NORTE ɔː ɔː ɔː ɔr ~ ɔə ɔːr
PIE tu ʊ ʊ ᴜ ʊ
GANSO uː uː uː tu uː
PUNTAL ʌ ʌ ʌ ʌ ʌ
ENFERMERO əː ɜː əː ɝ ~ ɜ ɝː
LETRA ə ə ə ɚ ~ ə ɚ
COMA ə ə ə ə ə
CARA ei eɪ eɪ mi eɪ
CABRA UNED əʊ əʊ o oʊ
PRECIO ai aɪ ʌɪ aɪ aɪ
BOCA au ~ ɑu aʊ aʊ aᴜ aʊ
ELECCIÓN ɔi ɔɪ ɔɪ ɔɪ ɔɪ
CERCA yo ɪə ɪə ɪr ~ ɪə ɪr
CUADRADO ɛə eə ɛː ɛr ~ ɛə er
CURA uə ʊə ʊə ᴜr ~ ᴜə ʊr
Notas

Diccionarios para estudiantes de inglés

Para muchos estudiantes de inglés, particularmente aquellos que no tienen fácil acceso a Internet, la pronunciación del diccionario es la única fuente de información de pronunciación para la mayoría de las palabras nuevas. Qué sistemas respetables son los mejores para estos estudiantes ha sido un tema de debate.

En los países donde los idiomas locales están escritos en ortografías fonémicas no latinas, se han utilizado varios otros sistemas respetuosos. En la India, por ejemplo, muchos diccionarios bilingües en inglés proporcionan pronunciación en la ortografía local. Este es el caso de varios idiomas indios, incluidos el hindi, el urdu, el malayalam y el tamil. Para reducir las posibles distorsiones de la transcripción fonémica bilingüe, algunos diccionarios agregan letras en inglés a las letras del alfabeto local para representar sonidos no especificados en el alfabeto local. Por ejemplo, en los diccionarios inglés-tamil, los sonidos / b / y / z / deben especificarse, como en este caso de ocupado : "b பி z ஸி ".

Debido a que estos respellings utilizan principalmente símbolos ya conocidos por cualquier persona con un nivel mínimo de alfabetización en el idioma local, son más prácticos de usar en tales contextos que el IPA o los sistemas de respelling latinos con diacríticos. Otra ventaja de la escritura local para los estudiantes de inglés es que retienen el "sabor" del habla local en inglés , lo que permite a los estudiantes establecer conexiones entre sus experiencias de inglés hablado y escrito. Sin embargo, estos sistemas también tienen limitaciones. Una limitación es que no iluminan el sistema de escritura en inglés. Al igual que la API, representan los fonemas de manera diferente a la forma en que los fonemas se escriben normalmente. Por tanto, estas notaciones no guían a los lectores a inferir las regularidades de la ortografía en inglés. Además, la practicidad de estos sistemas para aprender inglés localmente puede verse contrarrestada por las dificultades en la comunicación con personas acostumbradas a diferentes normas como el americano general o la pronunciación recibida.

Diccionarios para niños

La mayoría de los diccionarios para principiantes son diccionarios de imágenes o libros de palabras. Para los hablantes nativos de un idioma que ya saben leer y escribir, las imágenes de estos diccionarios definen las palabras de entrada y son las "claves" de su pronunciación. Empiezan a aparecer repeticiones de ortografía para el inglés en los diccionarios para lectores novatos. Generalmente, los diccionarios de EE. UU. Contienen información de pronunciación para todos los encabezados, mientras que los diccionarios del Reino Unido proporcionan información de pronunciación solo para palabras inusuales (p. Ej., Dolor ) o deletreadas ambiguamente (p. Ej., Reverencia ).

Como la edad normal de adquisición de la alfabetización varía entre los idiomas, también lo hacen las designaciones de rango de edad de los libros para niños. En general, los rangos de edad para los libros para niños pequeños en inglés están a la zaga de los de las lenguas con ortografías fonémicas en aproximadamente un año. Esto corresponde al lento ritmo de adquisición de la alfabetización entre los angloparlantes en comparación con los hablantes de idiomas con ortografías fonémicas, como el italiano. Se espera que los niños italianos aprendan a leer durante el primer año de la escuela primaria, mientras que se espera que los niños de habla inglesa lean al final del tercer grado. Los respetos de pronunciación comienzan a aparecer en los diccionarios para niños de tercer grado en adelante.

Parece haber muy poca investigación sobre qué sistemas de respeto son más útiles para los niños, aparte de dos pequeños estudios realizados en los años ochenta y noventa. Ambos estudios se limitaron a los sistemas tradicionales de repetición sin signos diacríticos (dejando de lado los sistemas IPA y Webster utilizados en los diccionarios estadounidenses). Ambos estudios encontraron que en tales sistemas, el respeto de las palabras puede ser engorroso y ambiguo, como en este respeto de la psicología : "suy-kol-uh-jee".

Los autores de los dos estudios propusieron sistemas alternativos, aunque no hubo estudios de seguimiento. El "sistema de corte" de Yule omite letras adicionales, agrega grafías específicas para sonidos con grafías variables y agrega acentos para mostrar vocales largas, como en esta ocasión : o-cà-zhon. Fraser defendió un enfoque de "no-fonémica" utilizando un pequeño conjunto de patrones de ortografía comunes en que las palabras se respelled trozo por trozo, en lugar de fonema por fonema, como en este respelling de persiflage (IPA: / pərsɪˌflɑʒ / ): per-SIF -grande. Según ambos autores, la vocal reducida ( schwa ) no necesita mostrarse en una reinterpretación siempre que se muestre la silabificación y el acento de sílabas.

Yule y Fraser plantearon directamente las siguientes cuestiones superpuestas sobre el respeto de la pronunciación en los diccionarios de los niños: el nivel de dificultad, el tipo de notación, el grado de divergencia con la ortografía habitual y las normas de pronunciación. Yule también planteó la cuestión de los tipos de impacto que los sistemas de recuperación podrían tener en la adquisición de la alfabetización de los niños. Estos problemas podrían abordarse de manera útil en estudios que incluyan los sistemas estadounidenses de reciclaje, así como la API.

Un problema que ha surgido desde los estudios de Yule y Fraser se refiere a la utilidad de los cambios de pronunciación dada la disponibilidad de pronunciaciones de audio en diccionarios en línea . Actualmente, la ventaja de las palabras escritas es que se pueden leer fonema por fonema, en paralelo a la forma en que se enseña a los lectores novatos a "estirar" las palabras para escuchar todos los sonidos que contienen, mientras que las pronunciaciones de audio se dan solo como palabras completas. hablado en tiempo real. Cuando las pronunciaciones de audio se flexibilicen, será posible estudiar y comparar la utilidad de diferentes combinaciones de funciones de pronunciación en los diccionarios para niños en línea.

Otros usos

Las agencias de prensa anglófonas , como Voice of America , publican periódicamente listas de nombres de pila repelidos de personas de relevancia internacional, con el fin de ayudar a los locutores y portavoces de radio y televisión a pronunciarlos lo más cerca posible de sus idiomas originales.

Ver también

Referencias

Fuentes

enlaces externos