Nicholas Tate - Nicholas Tate

Nicholas Tate es un historiador que se educó en Balliol College , Universidad de Oxford y en las universidades de Bristol y Liverpool y hasta julio de 2011 fue Director General de la Escuela Internacional de Ginebra , Suiza . Se sabe que Tate es vocal en su filosofía de educación y es un crítico feroz de la confianza indebida en las pruebas estandarizadas .

Historia

Después de una carrera en escuelas e instituciones de formación de profesores en Inglaterra y Escocia , y en los exámenes escolares, Tate se unió al Consejo Nacional de Currículo de Inglaterra en 1989 en el momento del establecimiento del currículo nacional inglés, y durante los siguientes 11 años trabajó para una sucesión de organismos públicos encargados de la administración del plan de estudios, la evaluación y los sistemas de cualificaciones escolares de Inglaterra.

De 1994 a 1997 fue director ejecutivo de la Autoridad de Evaluación y Currículo Escolar y de 1997 a 2000 director ejecutivo de la Autoridad de Calificaciones y Currículo (la oficina pasó a llamarse en 1997). En ambos puestos, fue el asesor principal de planes de estudios y calificaciones del Secretario de Estado de Educación . Durante este período, generó controversias con sus ataques al relativismo cultural y su influencia percibida en la filosofía de otros pedagogos.

De 2000 a 2003 (el período más breve en el cargo desde 1467) fue director de Winchester College , uno de los principales internados independientes de Inglaterra. En 2003 fue nombrado Director General de la Escuela Internacional de Ginebra y de 2011 a 2013 fue Presidente de International Education Systems (IES). Fue presidente de los fideicomisarios de Richmond, The American International University en Londres 2017-19. Las publicaciones recientes incluyen '¿Para qué es la educación?' (2015) y 'El caso conservador a favor de la educación. Contra la corriente '(2017).

Fue nombrado CBE en 2001 por sus servicios de educación y formación.

Referencias

  1. Perfil de IBO.org
  2. Junio ​​de 2001 Artículo de BBC News