Escuela de Maryland para Ciegos - Maryland School for the Blind
| Escuela de Maryland para ciegos | |
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Salón para recién llegados , construido en 1909
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| Habla a | |
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3501 Taylor Avenue
, 21236
Estados Unidos
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| Coordenadas | 39 ° 22′3 ″ N 76 ° 32′10 ″ W / 39,36750 ° N 76,53611 ° W Coordenadas: 39 ° 22′3 ″ N 76 ° 32′10 ″ W / 39,36750 ° N 76,53611 ° W |
| Información | |
| Tipo de escuela | Necesidades privadas , especiales (discapacitados visuales) |
| Establecido | 1853 |
| presidente | W. Robert Hair |
| Presidente | Marion Mullauer |
| Género | Mixto |
| Rango de edad | 3-21 |
| Inscripción | 220 (30/4/2019) |
| Sitio web | Sitio web de MSB |
La escuela de Maryland para Ciegos (MSB) es una escuela de Baltimore para los niños y jóvenes que son ciegos o deficientes visuales , incluyendo aquellos con múltiples discapacidades .
MSB es un centro de recursos estatal, privado y sin fines de lucro que ofrece programas de extensión , educativos y residenciales . Más del 65% de los 2,000 estudiantes identificados en Maryland como ciegos o con discapacidad visual son atendidos por la escuela cada año.
Programas en el campus
Programa de aprendizaje temprano
El Programa de Aprendizaje Temprano brinda instrucción para niños con discapacidad visual desde el nacimiento hasta los cinco años, dentro de dos programas; Infants & Toddlers, y los programas basados en el centro que incluyen tanto el preescolar como el jardín de infantes .
El programa de preescolar y kindergarten sirve a niños de tres a cinco años de edad. El propósito del programa es promover la preparación para los programas de edad escolar en el entorno más integrador posible. Los estudiantes con desarrollo típico, sin discapacidades, se incluyen como parte integral del programa diario. Las actividades y los materiales del plan de estudios se modifican para cumplir con los Estándares de aprendizaje temprano de Maryland y apoyar el desarrollo y el aprendizaje de todos los estudiantes. El programa tiene licencia a través de la Oficina de Cuidado Infantil.
Programa Académico General
El Programa Académico General de MSB atiende a estudiantes que están en una trayectoria de diploma académico. Los estudiantes también reciben instrucción directa en habilidades académicas funcionales, así como en las áreas del plan de estudios básico expandido para estudiantes ciegos o con discapacidad visual. El programa está diseñado para abordar las necesidades de habilidades específicas de los estudiantes, abordar los problemas de aprendizaje y facilitar un regreso exitoso a su sistema escolar local. El Programa Académico General sigue un plan de estudios académico basado en los Estándares de Maryland College and Career Ready.
Programa académico funcional
El Programa Académico Funcional de MSB consiste en un complemento completo de programación para satisfacer las necesidades educativas y sociales de los estudiantes ciegos y con discapacidad visual. Se enfatiza la formación profesional . La instrucción académica se presenta al nivel de instrucción del estudiante y se basa en estándares de contenido significativamente modificados. Los estudiantes también reciben instrucción en las áreas de contenido del plan de estudios básico expandido para los estudiantes ciegos y con discapacidad visual.
Programa para estudiantes ciegos con discapacidades múltiples
El programa MSB para estudiantes ciegos con discapacidades múltiples, atiende a estudiantes con discapacidades graves y profundas con énfasis en las habilidades funcionales para la vida, incluida la comunicación, y un sólido enfoque multisensorial del aprendizaje.
Se utiliza el Unique Learning System basado en los estándares Common Core . Los estudiantes también reciben instrucción en áreas de contenido del plan de estudios básico expandido para estudiantes ciegos y con discapacidad visual. El programa educativo toma en consideración las complejas necesidades físicas y de salud de cada estudiante, mientras desarrolla habilidades de adaptación apropiadas para su edad para aumentar la independencia. Este programa también incluye a estudiantes con impedimentos sensoriales duales tanto de audición como de visión.
Programa para estudiantes ciegos con autismo
El programa MSB para estudiantes ciegos con autismo, sirve a estudiantes con trastornos de la comunicación y las relaciones, incluidos aquellos en el espectro del autismo . Se pone énfasis en las habilidades funcionales para la vida y la comunicación y el aprendizaje se apoyan en entornos altamente estructurados y controlados sensorialmente. Se utiliza el Unique Learning System basado en los estándares Common Core. Los estudiantes también reciben instrucción en áreas de contenido del plan de estudios básico expandido para estudiantes ciegos y con discapacidad visual.
Atletismo
MSB ofrece lucha , atletismo y "goalball" (una variación del balonmano para ciegos). En 2019, MBS comenzó el fútbol como un deporte universitario en un campo especialmente diseñado con patinetas al margen para mantener el balón en juego. El juego está además adaptado para los discapacitados visuales al tener la bola cargada con cojinetes de bolas para producir un tintineo que los jugadores pueden oír. Deben gritar "voy" para alertar a otros jugadores sobre su ubicación. Solo se ve al portero.
MSBl comenzó a desarrollar fútbol para ciegos bajo la dirección del ex presidente de la escuela Michael Bina en 2017, y organizó el primer campamento de entrenamiento de fútbol para ciegos de América del Norte en 2018. Después de dos años de entrenamiento y práctica, MSBl jugó el primer juego real contra la Escuela de Virginia para Sordos y Ciegos , el 24 de septiembre de 2019. Los jugadores del equipo de Maryland, los "Bees", dijeron después que disfrutaron de la camaradería, la deportividad y la diversión jugando al fútbol.
Residencia
MSB es una escuela mixta diurna y residencial ubicada en un campus de 95 acres en el noreste de Baltimore. El campus incluye instalaciones académicas, residenciales y recreativas para estudiantes ciegos, con discapacidad visual y con discapacidades múltiples. Los dormitorios de MSB se denominan "cabañas". Cada cabaña alberga de seis a ocho estudiantes y consta de habitaciones con 2 camas y un baño en cada una. Cada estudiante normalmente tiene un compañero de cuarto. El área común consta de sala, comedor y cocina. Las cabañas están ocupadas y supervisadas por miembros del personal residencial, incluidos especialistas en cuidado de niños y jóvenes que ayudan a los estudiantes con las rutinas de la vida diaria. Aproximadamente la mitad de los estudiantes inscritos viven en el campus durante la semana escolar, mientras que la otra mitad son estudiantes diurnos que viajan diariamente hacia y desde la escuela.
Presidentes
MSB ha tenido trece líderes desde su fundación en 1853, incluido el actual y el decimotercer líder, William Robert Hair. Con el nombramiento de W. Robert Hair, se cambió el título de "Presidente" a "Superintendente" para mitigar la confusión sobre el papel que desempeña en la institución. Esto se refleja en las raíces anteriores de la escuela, ya que los primeros presidentes fueron llamados superintendentes.
El duodécimo y anterior presidente fue Michael J. Bina. Cuando se abrió la escuela en 1853, David E. Loughery fue el primer superintendente, seguido por Frederick Douglas Morrison durante cuarenta años y luego John Francis Bledsoe durante treinta y seis años. Finalmente, Herbert J. Wolfe se convirtió en superintendente y luego el Dr. Richard L. Welsh después de él. El décimo presidente / superintendente fue Louis M. Tutt y el undécimo fue Elaine Sveen.