Mamie Phipps Clark - Mamie Phipps Clark

Mamie Phipps Clark
Nació 18 de octubre de 1917
Hot Springs, Arkansas
Murió 11 de agosto de 1983
Nueva York, Nueva York
Lugar de descanso Cementerio Mount Hope Hastings-on-Hudson, Nueva York, EE.
Educación Licenciatura en Psicología, Universidad de Howard

Maestría en Psicología, Universidad de Howard

Doctor. en Psicología, Universidad de Columbia
Ocupación Psicólogo social
Conocido por Investigación en psicología que respalda el caso de la Corte Suprema de los EE. UU. De 1954, Brown contra la Junta de Educación de Topeka, Kansas
Esposos) Kenneth Clark
Niños Kate Harris y Hilton Clark

Mamie Phipps Clark fue una psicóloga social estadounidense que, junto con su esposo Kenneth Clark , se centró en el desarrollo de la autoconciencia en los niños negros en edad preescolar. Clark nació y se crió en Hot Springs, Arkansas . Clark recibió su educación postsecundaria en la Universidad de Howard , y allí obtuvo su licenciatura y maestría.

Para su tesis de maestría, conocida como "El desarrollo de la conciencia de sí mismo en niños negros en edad preescolar", Clark trabajó con niños negros en edad preescolar de Arkansas. Este trabajo incluyó experimentos con muñecas que investigaron la forma en que las actitudes de los niños afroamericanos hacia la raza y la autoidentificación racial se vieron afectadas por la segregación. Según el estudio, los niños que asistían a escuelas segregadas preferían jugar con muñecas blancas a muñecas negras. El estudio fue muy influyente en el caso judicial Brown v. Board of Education . Arrojó luz sobre los efectos de la segregación racial en los niños en edad escolar. Las experiencias de Clark con la segregación la llevaron a convertirse en una activista de derechos civiles en su comunidad y ayudar a los jóvenes.

Vida temprana

Mamie Phipps Clark nació el 18 de abril de 1917 en Hot Spring, Arkansas y asistió a escuelas muy segregadas. El padre de Phipps, Harold H. Phipps, nacido en las Indias Occidentales Británicas , era un médico muy respetado y director de un centro turístico. Aunque Katy Florence Phipps, la madre de Phipps, era ama de casa, a menudo participaba en el trabajo de su marido como médico. Su hermano menor se convirtió en dentista.

Mamie Phipps Clark describió su educación primaria y secundaria como deficiente en áreas sustantivas. Sin embargo, aunque su escuela estaba segregada racialmente, comentó retrospectivamente que la experiencia combinada de segregación y una familia extensa y solidaria moldearon la satisfacción de su carrera más adelante en la vida. Su madre no necesitaba trabajar para complementar los ingresos familiares. Clark dijo:

“Tuve una infancia muy feliz. Realmente lo hice. Estábamos cómodos. ¿Cómo puedo decirte que tuve una infancia feliz? Disfruté de todo. Disfruté de la escuela. Me encantaba la escuela. Disfruté de la recreación. Disfruté de los pequeños viajes que hicimos. Estaba muy feliz. No puedo decir que estuviera empobrecido o, para mí, fue un privilegio. Para mi. Ahora, según los estándares objetivos, supongo que diría que era solo una familia promedio. Pero fue una infancia muy privilegiada ”. (como se cita en Lal, 2002, p. 1)

Clark se graduó de Langston High School, aunque era muy poco común que un estudiante negro lo hiciera. Recibió dos ofertas y becas de universidades negras de prestigio, Fisk University y Howard University. Se inscribió en Howard en 1934. A pesar de que asistió a la universidad durante la Gran Depresión , su padre pudo enviarle 50 dólares al mes. Se especializó en matemáticas y se especializó en física. Era muy inusual que las mujeres negras recibieran educación en esos departamentos en ese momento.

En la Universidad de Howard, Mamie Phipps Clark conoció a su futuro esposo, Kenneth Bancroft Clark, quien era un estudiante de maestría en psicología. Fue Kenneth Clark quien la instó a estudiar psicología porque le permitiría explorar su interés en trabajar con niños. Phipps dijo una vez: "Siempre me han interesado los niños. Siempre desde que era muy pequeña. Siempre pensé que quería trabajar con niños y la psicología me parecía un buen campo". Mamie Phipps Clark y Kenneth Bancroft Clark se fugaron durante su último año en 1937. En 1938, Mamie Phipps Clark se graduó magna cum laude de la Universidad de Howard. Después, se inscribió inmediatamente en el programa de posgrado en psicología de la Universidad de Howard. Para su tesis de maestría, estudió cuando los niños negros se dieron cuenta de que tenían un "yo" distinto, así como cuando se dieron cuenta de que pertenecían a un grupo racial en particular. Ella definió la "conciencia de raza" como la percepción de la auto-pertenencia a un grupo específico, que se diferencia de otros grupos por características físicas obvias. Sus conclusiones sobre los niños afroamericanos se convirtieron en la base y la premisa rectora de los famosos estudios sobre muñecas por los que ella y su esposo se volverían muy conocidos más tarde. Phipps confesó que no fue hasta el final de sus años de licenciatura que finalmente se sintió segura de crear soluciones para la segregación y la opresión racial. El verano después de su graduación, Phipps trabajó como secretaria en el bufete de abogados de Charles Houston, quien era un abogado prominente y una figura destacada de los derechos civiles en un momento en que el fondo de defensa legal de la Asociación Nacional para el Avance de las Personas de Color se estaba ocupando de los casos de segregación. . Allí fue testigo del trabajo de William Hastie , Thurgood Marshall y otros en preparación para los desafíos judiciales que llevarían a la histórica decisión de 1954 Brown v. Board of Education . Como ella señaló más tarde: "Ni siquiera puedo recordar los nombres de todos ellos, pero convergieron en su oficina para preparar estos casos y esa fue la experiencia de aprendizaje más maravillosa que he tenido, en el sentido completo de realmente, blasfemia, para negros, me lo trajeron muy claramente en esa oficina ". Esto influyó en su tesis de maestría, "El desarrollo de la conciencia de uno mismo en niños negros en edad preescolar", que más tarde sería responsable de la investigación y los experimentos que influyeron en el caso de la Corte Suprema, Brown v. Board of Education .

Mamie Phipps Clark fue la primera mujer afroamericana en obtener su doctorado. en psicología experimental, que hizo en 1943 de la Universidad de Columbia. Regresó a la vida estudiantil con la idea vívida y optimista de que un “enfoque real tangible” podría usarse para promover su investigación y sus hallazgos sobre los niños afroamericanos. El asesor de tesis de Phipps Clark fue Henry E. Garrett , más tarde presidente de la Asociación Estadounidense de Psicología. Se le conoce como un estadístico excepcional, pero también un racista abierto. Más adelante en su carrera, se le pidió que testificara en el caso de desegregación del condado de Prince Edward, Virginia, para refutar su testimonio ofrecido en ese tribunal en apoyo de las diferencias raciales inherentes.

Después de graduarse, experimentó mucha frustración en su carrera. Ella lo atribuyó a la “anomalía no deseada” de ser una mujer negra en un campo dominado por hombres blancos. Un papel fundamental fue un trabajo en 1945 realizando pruebas psicológicas para niñas negras sin hogar para el Hogar para Niños de Riverdale. Aquí, creó y llevó a cabo pruebas psicológicas, además de asesorar a los afroamericanos sin hogar y a otros niños de minorías en la ciudad de Nueva York: "Creo que Riverdale tuvo un efecto profundo en mí, porque nunca supe que había tantos niños que estaban simplemente resultó que ya sabes, o cuyos padres los habían dejado, por así decirlo ". Esto estimuló su deseo de abrir el Centro de Desarrollo Infantil de Northside.

Estudio de muñecas

El estudio de muñecas de Phipps Clark fue una continuación del trabajo que hizo para su tesis de maestría. Se inspiró en el trabajo de Ruth y Gene Horowitz sobre la "autoidentificación" en los niños de la escuela de párvulos. Su tesis de maestría estimuló los intereses de su esposo en el área y sirvió como base para su posterior trabajo colaborativo sobre las preferencias raciales de los niños negros. Optó por no publicar su tesis porque pensó que era una explotación publicar con un profesor. Según los informes, le dijo a su marido que lo harían juntos.

El experimento jugó un papel clave como prueba en la impugnación judicial que condujo a la decisión Brown v. Board of Education de la Corte Suprema en 1954, al demostrar que la segregación causaba daño psicológico a los niños. Mamie Phipps Clark había realizado el experimento con su esposo, Kenneth, 14 años antes. Los hallazgos de este estudio fueron la primera investigación en ciencias sociales que se presentó como evidencia sólida en la historia de la Corte.

El estudio utilizó cuatro muñecos idénticos en todos los aspectos excepto en el color. Se administró a niños de 3 a 7 años, haciendo preguntas para identificar la percepción y preferencia racial. Se hicieron las siguientes preguntas:

"Enséñame la muñeca que más te guste o con la que te gustaría jugar".

"Muéstrame la muñeca que es la 'linda' muñeca".

"Muéstrame la muñeca que se ve 'mal'".

"Dame la muñeca que parece un niño blanco".

"Dame la muñeca que parece un niño de color".

"Dame la muñeca que parece un niño negro".

"Dame la muñeca que se parece a ti".

El experimento reveló una preferencia por la muñeca blanca para todas las preguntas y atribuyó atributos positivos a las muñecas blancas. Los Clarks concluyeron que "los prejuicios, la discriminación y la segregación" hicieron que los niños negros desarrollaran un sentido de inferioridad y odio a sí mismos. Phipps Clark concluyó: “Si la sociedad dice que es mejor ser blanco, no solo los blancos sino los negros llegan a creerlo. Y un niño puede intentar escapar de la trampa de la inferioridad negando el hecho de su propia raza ". El experimento original abrió el camino a otros experimentos llevados a cabo por Phipps Clark y su esposo. Phipps Clark entrevistó a trescientos niños de diferentes partes del condado donde las escuelas estaban segregadas y encontró los mismos resultados.

Como parte del experimento de la muñeca, Phipps Clark también les dio a los niños contornos de un niño y una niña y les dijo que colorearan los contornos del mismo color que ellos. Muchos de los niños negros se tiñeron de blanco o amarillo.

La conclusión de las pruebas de muñecas y las pruebas de segregación demostraron que la segregación en las escuelas afecta negativamente a los niños. El estudio utilizó muñecos idénticos; la única diferencia era el tono de piel de la muñeca.

Investigación adicional

Mamie y su esposo realizaron varios estudios antes de su famoso estudio de muñecas. En 1939, llevaron a cabo un estudio para determinar cuándo se desarrolla la conciencia de sí mismo, específicamente la conciencia racial en los niños afroamericanos. A los niños afroamericanos separados de las edades de 3 a 5 años se les dio dibujos lineales de niños blancos y de color, junto con dibujos lineales de diferentes animales. Luego se pidió a los niños que identificaran qué imagen los describía a sí mismos oa alguien cercano a ellos. Los resultados de su estudio mostraron que algunos niños de 3 años eligieron animales para describirse a sí mismos, mientras que los niños de 4 años nunca lo hicieron. Esto sugiere que alrededor de los 4 años, los niños comienzan a comprender que son claramente humanos, lo que los investigadores sugieren que se desarrolla antes de que los niños comprendan que son parte de ciertos grupos de individuos. Además, el estudio encontró que los niños comienzan a identificarse como blancos o de color alrededor de la misma edad. Hubo un aumento en la identificación de color en los niños de 4 años en comparación con los niños de 3 años, sin embargo, esta tendencia no fue significativa entre los niños de 4 y 5 años. Los investigadores no creían que los niños dejaran de continuar con el desarrollo de su identidad racial a los 5 años, pero sugirieron que su forma de medir esto no era lo suficientemente avanzada para capturar este desarrollo. El trabajo de Mamie y su esposo permitió a los futuros investigadores utilizar una metodología similar y ampliar la investigación de la pareja. Jensen y Tisak (2020) citaron el estudio de Clark y utilizaron una metodología similar para encontrar que los preescolares blancos preferían niñas blancas y los preescolares no blancos preferían niñas no blancas, ampliando la idea de que los niños pequeños se identifican racialmente, agregando que los niños prefieren otros que encajan su identidad racial.

El Centro Northside para el Desarrollo Infantil

En febrero de 1946, Mamie Phipps Clark fundó el Northside Center for Child Development en el sótano de los apartamentos Paul Lawrence Dunbar, donde vivía su familia. Fue financiado con un préstamo de $ 946 del padre de Mamie, Harold Phipps. Primero llamado Northside Testing and Consultation Center, se convirtió en Northside Center for Child Development en 1948. Northside fue el primer centro en brindar terapia para niños en Harlem, además de brindar apoyo a las familias que necesitaban asistencia para la vivienda.

El enfoque terapéutico predominante en ese momento fue el psicoanálisis. Sin embargo, los Clarks descartaron la efectividad del psicoanálisis con la población atendida por el centro. Sintieron que el centro tenía que proporcionar lo que se identificó como faltante para sus clientes y prefirieron un enfoque holístico más integral.

Posteriormente, el centro amplió sus servicios para incluir consultas psicológicas por problemas de conducta debido a trastornos emocionales, orientación vocacional para adolescentes, educación en formación infantil para padres negros y diversas pruebas psicológicas. Hoy en día, los servicios incluyen clases de recuperación en lectura y matemáticas, talleres de nutrición y capacitación para padres. Clark permaneció activa como directora de Northside hasta su jubilación en 1979.

Proyecto Harlem Youth Opportunities Unlimited (HARYOU)

Continuó colaborando con su esposo en numerosos proyectos, incluido el proyecto Harlem Youth Opportunities Unlimited (HARYOU), para brindar educación y oportunidades de empleo a los jóvenes de Harlem. Fue establecido en 1962 con la ayuda de Kenneth Clark y otros líderes comunitarios. HARYOU brindó educación correctiva / correctiva para jóvenes empobrecidos que se estaban quedando atrás en la escuela, brindó oportunidades de trabajo para jóvenes negros y enseñó a los residentes cómo trabajar con agencias gubernamentales para obtener fondos y servicios. Kenneth Clark propuso el transporte en autobús para integrar las escuelas, pero las protestas de los padres de ambos lados impidieron el éxito. HARYOU luego se fusionó con Associated Community Teams como parte de la iniciativa War on Poverty de Lyndon B. Johnson. Fue rebautizado como HARYOU-ACT. La participación de Clark con la agencia duró poco debido a conflictos políticos. Kenneth Clark publicó las conclusiones del trabajo con HARYOU en un libro llamado Dark Ghetto (1965).

Vida personal

Mamie Phipps y Kenneth Clark se casaron en 1937. Mamie Clark dijo que la colaboración entre ella y su esposo resultó en “una vida de experiencias cercanas, desafiantes y profesionalmente satisfactorias”. Los Clarks estuvieron casados ​​durante 45 años hasta la muerte de Mamie Clark el 11 de agosto de 1983. Ella murió a la edad de 66 años, dejando atrás a dos hijos, Kate Harris y Hilton Clark.

Clark fue muy activa en su comunidad. Se desempeñó como presidenta de una empresa de vivienda que construyó apartamentos en Nueva York. También formó parte de la junta directiva de American Broadcasting Companies , el Museo de Arte Moderno , la Biblioteca Pública de Nueva York, la Sociedad Misionera de Nueva York, el Fondo Phelps Stokes y el Teachers College de la Universidad de Columbia . Además, se desempeñó en grupos asesores, incluido el Comité Nacional de Planificación de Headstart.

Legado

El trabajo de Clark sobre el impacto de la discriminación racial y los estereotipos proporcionó importantes contribuciones al campo de la psicología del desarrollo y la psicología de la raza. Trabajó como psicóloga investigadora para el Instituto de las Fuerzas Armadas de los Estados Unidos y la Asociación de Salud Pública. Su esfuerzo por la identidad y la autoestima de los negros expandió el trabajo sobre el desarrollo de la identidad.

Clark no es tan famoso como su esposo. Se ha observado que se adhirió a las expectativas femeninas de la época y con frecuencia se preocupó de "permanecer en las sombras del centro de atención de su marido". A menudo se presentaba como tímida. Ha sido elogiada por lograr el éxito profesional mientras mantiene la satisfacción de una vida hogareña satisfactoria. Recibió un Premio Candace de Humanitarismo de la Coalición Nacional de 100 Mujeres Negras en 1983.

Clark murió de cáncer el 11 de agosto de 1983, a los 66 años.

Ver también

Referencias

Referencias adicionales