Madeleine Arnot - Madeleine Arnot
Madeleine Arnot , de soltera MacDonald (nacida en 1950) es profesora de Sociología de la Educación en la Facultad de Educación de la Universidad de Cambridge . Es Directora de Estudios (Educación) en Jesus College . Conocida internacionalmente por su trabajo sobre la teoría de la reproducción sociocultural y su uso de la teoría de la pedagogía de Basil Bernstein en relación con el género y la educación.
Vida
Madeleine Arnott obtuvo su maestría en la Universidad de Edimburgo y su doctorado en la Open University . Comenzó su carrera como parte del equipo de Escolarización y Sociedad de la Universidad Abierta enfocándose específicamente en temas de clase social, y ha continuado interesada en el papel de la educación en relación a las desigualdades sociales y la promoción de la igualdad social. Desde la década de 1980 ha desarrollado teorías de códigos de género y escolarización centrándose, por ejemplo, en la historia de la coeducación, el currículo, la familia y la escolarización, las culturas e identidades juveniles. La Comisión de Igualdad de Oportunidades le encargó que evaluara el impacto nacional de las reformas educativas conservadoras en la igualdad de oportunidades en las escuelas. En 1996-1997 dirigió un proyecto encargado por OFSTED (con J. Gray, M. James y J. Rudduck) que revisaba la investigación sobre género y desempeño educativo. Sus publicaciones más recientes analizan las políticas de género del Nuevo Laborismo ...
Se involucró en el desarrollo de la política de igualdad de oportunidades en la educación a nivel internacional, actuando como consultora del Ministerio para la Promoción de la Mujer, Luxemburgo, el Ministerio de Educación y Ciencia, el Ministerio de Cultura y Educación, Argentina, el Ministerio de la Presidencia, Grecia y el Proyecto de la CE sobre Formación de Profesores: Ministerio para la Igualdad entre los Sexos, Portugal. En 2000 ocupó la cátedra visitante George A Miller de la Universidad de Illinois, EE. UU., Y en 2005 fue profesora visitante en el Instituto de Educación de la Universidad de Estocolmo (2005)
Ahora está interesada en cuestiones de educación para la ciudadanía mundial en torno a la educación de las niñas en los países en desarrollo y actualmente está en el Grupo Directivo del proyecto Beyond Access: género, educación y desarrollo y en el Grupo Directivo Internacional del Proyecto Educación para Todos: Seguimiento de Género de la UNESCO. Es miembro del Comité Editorial Ejecutivo de la Revista Británica de Sociología de la Educación , Estudios Internacionales en Sociología de la Educación y editora internacional sobre Género y Educación .
Casada y con una hija y un hijo, vive en Cambridge .
Trabajos
- "Género, ciudadanía y mercantilización: un diálogo entre Madeleine Arnot y Tuula Gordon", Discurso: Estudios sobre las políticas culturales de la educación , volumen 17, número 3 de diciembre de 1996, páginas 377 - 388
- Educar al ciudadano de género: compromisos sociológicos con agendas nacionales y globales . Taylor y Francis. 2008. ISBN 978-0-415-40805-9 .
- ¿Reproducir el género ?: ensayos sobre teoría educativa y política feminista . Routledge. 2002. ISBN 978-0-7507-0898-2 .
- Arnot, Madeleine; Weiler, Kathleen, eds. (1993). Feminismo y justicia social en la educación: perspectivas internacionales . Routledge. ISBN 978-0-7507-0101-3 .