Los niños pequeños son sagrados -Little Children are Sacred

Los niños pequeños son sagrados , o Ampe Akelyernemane Meke Mekarle (derivado de las lenguas arandicas ) es el informe de una Junta de Investigación sobre la Protección de los Niños Aborígenes del Abuso Sexual, presidida por Rex Wild y Patricia Anderson . Encargado por el gobierno del Territorio del Norte , Australia, el informe se hizo público el 15 de junio de 2007.

Antecedentes y descripción

La investigación sobre la protección de los niños aborígenes contra el abuso sexual, presidida por el exdirector del Ministerio Público del Territorio del Norte, Rex Wild, y el defensor de los derechos humanos Pat Anderson, se estableció en agosto de 2006 e investigó formas de proteger a los niños aborígenes del abuso sexual . El informe se hizo público el 15 de junio de 2007, el último encargado por el gobierno australiano para investigar este tema. (El primer informe que llamó la atención del público fue escrito por Janet Stanley en 2003).

El informe, titulado Ampe Akelyernemane Meke Mekarle: "Los niños pequeños son sagrados" , conocido comúnmente como el informe Los niños pequeños son sagrados , concluyó que la negligencia de los niños en las comunidades aborígenes había alcanzado niveles de crisis y exigía que "se considerara una cuestión de urgencia importancia nacional de los gobiernos de Australia y del Territorio del Norte ".

Recomendaciones

El informe Los niños pequeños son sagrados hace 97 recomendaciones con respecto a las restricciones al alcohol, la prestación de atención médica y muchos otros temas relacionados con el abuso y la negligencia infantil en las comunidades aborígenes regionales. Las dos primeras recomendaciones son:

  1. Que el abuso sexual infantil aborigen en el Territorio del Norte sea designado como una cuestión de importancia nacional urgente por los Gobiernos de Australia y del Territorio del Norte, y que ambos gobiernos establezcan de inmediato una asociación de colaboración, con un Memorando de Entendimiento para abordar específicamente la protección de los niños aborígenes contra abuso sexual. Es fundamental que ambos gobiernos se comprometan a realizar consultas genuinas con los aborígenes a la hora de diseñar iniciativas para las comunidades aborígenes.
  2. Que si bien todos tienen la responsabilidad de proteger a todos los niños, el Gobierno del Territorio del Norte debe proporcionar un liderazgo firme en esta cuestión, y que esto se exprese públicamente como un compromiso decidido de colocar los intereses de los niños al frente de todas las políticas y la adopción de decisiones, particularmente cuando un asunto impacta en el bienestar físico y emocional de los niños. Además, debido a la especial desventaja a la que están sometidos los aborígenes del Territorio del Norte, es necesario prestar especial atención a la situación de los niños aborígenes.

Respuesta

El gobierno australiano fue acusado de malinterpretar el significado de la distinción entre negligencia y abuso, un malentendido que llevó a su Respuesta Nacional de Emergencia del Territorio del Norte , también conocida como La Intervención, o NTER, el 21 de junio de 2007 (que a su vez fue reemplazada por la Política de futuros más sólida de 2011).

El gobierno del Territorio del Norte de Clare Martin negó la inacción de su parte y publicó su respuesta detallada, Cerrar la brecha de las desventajas indígenas: Plan de acción generacional en agosto de 2007.

El gobierno de Howard tomó algunas de las recomendaciones del informe y, en particular, fue en contra del consejo dado que la acción no debe ser "centralizada", sino "local". Citando a Fred Chaney , el informe estipula que:

  • "Y una de las cosas que creo que deberíamos haber aprendido a estas alturas es que no se pueden resolver estas cosas con una dirección burocrática centralizada. Solo se puede educar a los niños en una escuela en el lugar donde viven. Solo se puede dar trabajo a la gente o Conseguir que la gente busque empleo persona por persona. Y creo que mi propia opinión ahora es que la lección que hemos aprendido es que se necesita una acción local, recursos locales, control local para realmente hacer cambios.
  • "Pero creo que los gobiernos persisten en pensar que se puede dirigir desde Canberra, se puede dirigir desde Perth o Sydney o Melbourne, que se pueden tener programas que se ejecutan en comunidades que no son propiedad de esas comunidades, que no están controladas localmente y administrado, y creo que seguramente eso es algo que deberíamos saber que no funciona.
  • "Así que estoy muy a favor de un modelo que supongo que construye el control local en las comunidades como lo hace el mejor de esos acuerdos de títulos nativos, como se ha hecho en el Acuerdo de la mina de diamantes Argyle, como se está haciendo en Kununurra. No las burocracias centrales tratar de hacer funcionar las cosas en las comunidades aborígenes, pero eso no funciona.
  • "Están encerrados en sistemas que requieren contabilidad central, que requieren reglas y regulaciones centralizadas. No están adaptados localmente. Lo mejor de trabajar con una empresa minera en una comunidad aborigen es que la empresa minera tiene la flexibilidad para gestionar resultados a nivel local con esa comunidad.
  • "Lo mejor de los proyectos educativos en los que estoy involucrado es que podemos gestionar localmente los resultados que queremos lograr localmente. Una vez que intentas hacerlo por control remoto, a través de ministros visitantes y burócratas visitantes vuela, vuela fuera - olvídalo ".

El gobierno recibió muchas críticas por la reacción a esta crisis, y muchos vieron las respuestas como una maniobra política. También se ha dicho que la Intervención del gobierno no fue más que un intento más de controlar a la comunidad indígena.

La Comisión de Derechos Humanos de Australia 's informe sobre la justicia social 2008 dice que, a pesar de la probabilidad de subdeclaración, las estadísticas 2005-2006 del ABS para el maltrato infantil confirmado no parecen apoyar las "acusaciones de abuso infantil endémica en comunidades remotas NT que fue el fundamento de la NTER ".

Ver también

Referencias

Otras lecturas

enlaces externos