KM Baharul Islam - K M Baharul Islam

Profesor

KM Baharul Islam

FRAS
Prof Bahar.jpg
Islam hablando en la Conferencia de Medios y Política Pública en IIM Kashipur, India, el 21 de enero de 2016
Ocupación Profesor y presidente, Políticas Públicas y Gobierno
Antecedentes académicos
Educación MA, MBA, LLM, PhD (Doble), BEd, LLB, Post-doctorado
alma mater Universidad de Strathclyde
Asian Institute of Technology , Bangkok
Universidad Gauhati Universidad
Assam Don Bosco Universidad
musulmana de Aligarh Universidad
Tezpur Universidad
Assam
I. K. Gujral Universidad técnica de Punjab Universidad
Kumaun
Tesis (1) Uso de tecnología en las aulas de ELT (2) Justicia transicional en situaciones posteriores al acuerdo de paz
Asesor de doctorado Prof. Madan Mohan Sharma, Prof. Subhram Rajkhowa
Trabajo académico
Instituciones Instituto Indio de Estudios Avanzados
Instituto Indio de Gestión
Instituto Nacional de Tecnología Kashipur ,
Universidad Silchar Addis Abeba
Consejo Nacional de Investigación y Formación Educativa
Intereses principales Desarrollo comunicación
Política pública
Estudios de medios
Industria cinematográfica
Servicio público
Economía libre de intereses
Obras notables Programa Green MBA en el sur de Asia
Ideas notables Venganza de la cuna

KM Baharul Islam es actualmente el presidente del Centro de Excelencia en Políticas Públicas y Gobierno del Instituto Indio de Gestión Kashipur . Se desempeñó como Decano (Académico) durante 2019-2021 en el mismo instituto. Fue elegido miembro de la Real Sociedad Asiática de Gran Bretaña e Irlanda el 18 de marzo de 2020.

Equipo

Durante 2016-2018 fue miembro del Instituto Indio de Estudios Avanzados , Shimla, India, donde trabajó en Translingualismo y Migración . Se especializa en las áreas de Evaluación de Programas de Desarrollo, Análisis de Políticas, Desarrollo Institucional, Políticas de TIC y e-Gobierno en Asia y África. El profesor Islam ocupa el cargo de profesor de comunicaciones en el Indian Institute of Management Kashipur . Es miembro de la Junta de Gobernadores del Instituto Indio de Gestión Kashipur y del Consejo Académico de la Universidad Musulmana de Aligarh .

Es miembro del Instituto de Política de la India de EE. UU. En Washington DC. Ha sido galardonado con la Beca de Investigación Colaborativa Institucional Shastri (2018-20) del Instituto Indo-Canadiense Shastri para el proyecto sobre “Diversidad de género en salas de juntas y escuelas de negocios” en colaboración con Rupa Banerjee de la Universidad Ryerson , Canadá. También ha sido sancionado por un proyecto de esquema de investigación-acción sobre Educación Jurídica Continuada por el Ministerio de Derecho y Justicia del Gobierno de la India (2018-2019). Realizó un estudio de Bangladesh-India sobre "Co-despliegue de cables de fibra óptica a lo largo de las carreteras asiáticas y ferrocarriles transasiáticos para la resiliencia electrónica" en el marco de la iniciativa de la Supercarretera de la Información de Asia y el Pacífico de la Comisión Económica y Social de las Naciones Unidas para Asia y la Pacífico ( UNESCAP ), Bangkok.

Islam fue seleccionado como Miembro Internacional en el Centro Internacional Rey Abdullah para el Diálogo Interreligioso e Intercultural en Viena, conocido popularmente como Centro de Diálogo KAICIID para 2015-2016. Se desempeñó como presidente y director ejecutivo de South Asia Development Gateway creado por Development Gateway de 2007 a 2012. Estudió su primera licenciatura y maestría en la Universidad Musulmana de Aligarh . Completó su segunda y tercera licenciatura de posgrado en Educación (BEd) y Derecho (LLB) de la Universidad de Assam . Hizo su doctorado en "Nuevas tecnologías para las aulas de inglés" de la Universidad de Tezpur , India. Hizo un LLM (IT & Telecom Law) en la Facultad de Derecho de Strathclyde , Universidad de Strathclyde con una beca de la UK Telecom Academy. Realizó sus estudios posdoctorales sobre instrucciones basadas en Internet en el Asian Institute of Technology de Bangkok. Islam completó su MBA de la Universidad Técnica IK Gujral Punjab y un segundo doctorado en Justicia Transicional de la Universidad Assam Don Bosco , Guwahati. Es alumno de Harvard Business School , GLOCOLL (2013-14 Batch). y Universidad de Berna , IPDET (Lote 2018).

El profesor Islam dirigió un importante programa regional de desarrollo de capacidades llamado "Desarrollo de capacidades de evaluación ambiental en el sur de Asia" financiado por el Banco Mundial durante 2014-2016. En el marco del proyecto, planeó y puso a prueba con éxito una especialización Green MBA dentro del programa de posgrado en administración como Indian Institute of Management Kashipur . Fue el investigador principal del proyecto sobre "Indicadores de desempeño para tribunales subordinados y cambios sugestivos de política / procedimiento para reducir la tramitación de casos civiles", financiado por el Ministerio de Derecho y Justicia, proyecto del Gobierno de la India que se investiga en un esquema de reforma judicial . Fue director de proyecto de un importante proyecto de investigación sobre estrategia de comunicación para la gestión de desastres en el estado de Uttarakhand en India. La comunicación es uno de los temas clave durante cualquier emergencia, y la planificación previa de las comunicaciones es fundamental. La falta de comunicación puede fácilmente provocar que los eventos de emergencia se intensifiquen innecesariamente. Este es un proyecto importante financiado por el Consejo Indio de Investigación en Ciencias Sociales después de las inundaciones de 2013 en el norte de la India .

Carrera profesional

Comenzó su carrera como profesor de Humanidades en el Instituto Nacional de Tecnología, Silchar, donde enseñó desde 1994 hasta 2002. El instituto se conocía anteriormente como Colegio Regional de Ingeniería, Silchar. Inició y dirigió el Centro de Tecnología Educativa en el Instituto Nacional de Tecnología Silchar , India, donde enseñó durante ocho años. Formó parte de la facultad durante los años iniciales de desarrollo del Instituto de Ciencia, Tecnología y Gestión de Kigali (KIST), Ruanda (2000-2001), que ahora se conoce como Facultad de Ciencia y Tecnología .

Islam también trabajó como lector en el Consejo Nacional de Investigación y Formación Educativa , Nueva Delhi (2002). En 2002-2003, Baharul Islam fue adscrito a la Universidad de Addis Abeba como profesor asociado . Para servir a las comunidades de base, Islam inició una ONG en Assam, India, llamada Fundación PFI, y se desempeñó como su Directora Ejecutiva Honoraria. Mientras trabajaba para la Fundación, recibió dos Certificados de Reconocimiento del Premio del Mercado de Desarrollo del Banco Mundial en 2003 y 2007 por sus proyectos sobre la Educación de Niños Discapacitados en Etiopía y la Clínica Móvil de Cuidado de la Vista en el Noreste de India, respectivamente.

Baharul Islam trabajó anteriormente como consultor de políticas de TIC y gobierno electrónico en la Comisión Económica de las Naciones Unidas para África (UNECA), Addis Abeba y la Comisión Económica y Social de las Naciones Unidas para Asia y el Pacífico (UNESCAP), Bangkok. Ha estado involucrado en varios proyectos de la ONU en Asia y África en países como Camboya, Ruanda, Etiopía, Gambia, Ghana, Uganda, Kenia, Sudán, Egipto, Tanzania y Sierra Leona. Sus publicaciones incluyen la Estrategia de gobierno electrónico para Gambia (publicada por UNECA) y una Política nacional de TIC llamada Política y planes de NICI para Gambia encargada por UNECA. Escribió un capítulo en la Enciclopedia digital sobre TIC y desarrollo económico. Fue registrado como abogado por el Consejo de Abogados de la India en 2004 y como miembro del Colegio de Abogados del Tribunal Superior de Gauhati .

Publicaciones

  1. Explorando el estado de la información comunitaria y la capacitación para las prácticas de preparación y mitigación de desastres: una evaluación de las inundaciones repentinas de 2013 en Uttarakhand. En International Journal of Emergency Management (2018): (Coautorización: Asif Khan y Archan Mitra)
  2. Análisis predictivo para reducir los conflictos entre humanos y animales (2017) (coautor: Nitin Singh). En International Journal of Development and Conflict 7 (2017), págs. 81–96
  3. Agenda de políticas públicas: descifrando la sostenibilidad para la India (2016), (Islam, KMB y Raushan A, co-Ed). Bloomsbury
  4. Reformas de la política educativa: perspectiva nacional (2017). (Islam, KMB e Iftekhar, SN, co-Ed). Bloomsbury
  5. Nuevas direcciones en los medios (2015). Eds. KM Baharul Islam y Nandita Roy
  6. Temas relacionados con los derechos de las mujeres: un libro de recursos para profesionales (2014). KM Baharul Islam (Editor)
  7. El caso de violación de Delhi: el papel de las redes sociales en las protestas y el cambio de políticas; Dash, BB e Islam, KMB (2017). En De la plaza Tahrir a Ferguson: las redes sociales como facilitadoras de movimientos sociales, Juliet Dee (editora); Nueva York: Peter Lang. ( ISBN   1433129396 )
  8. Enseñanza del idioma inglés y biblioteca digital: una descripción general de los recursos disponibles en línea (2017). En Biblioteca Digital e Iniciativas de Acceso Abierto, KC Satpathy (Ed). Libro de Shankar; Nueva Delhi ( ISBN   978-93-81893-13-5 ), págs. 29–42.
  9. Profesores más allá de las aulas: Avenidas de código abierto para estudiantes (2017) (con KC Satpathy). En Biblioteca Digital e Iniciativas de Acceso Abierto, KC Satpathy (Ed). Libro de Shankar; Nueva Delhi ( ISBN   978-93-81893-13-5 ), págs. 365–75.
  10. Gestión comunitaria de los recursos hídricos en el noreste de la India: lecciones de un contexto global. Editores: CK Jain, KM Baharul Islam, Shikhar Sarma.
  11. Políticas y planes nacionales de TIC para la reducción de la pobreza: tendencias y problemas emergentes: vinculación del DELP con las políticas y planes nacionales de TIC: estudio de caso. UNECA, 2004.
  12. Woman Rights Education, Literacy Online Journal, Pensilvania
  13. Políticas y planes nacionales de TIC para Sierra Leona, UN-ECA, Addis Abeba (2006)
  14. Marco regional de gobierno electrónico para la Comunidad de África Oriental, UNECA, Addis Ababa / EAC, Arusha, Publicación de Tanzania, 2006
  15. Políticas y planes nacionales de TIC para Gambia, UN-ECA, Addis Abeba (2004)
  16. Estrategia de gobierno electrónico para Gambia, UN-ECA, Addis Abeba (2004)
  17. Estrategia regional de TIC para COMESA (Mercado Común para África Oriental y Meridional), U ”NECA / COMESA, 2004
  18. Justicia social y otras cuestiones (Ed.), Publicación REC Silchar; Silchar 1998
  19. Inglés para la ciencia y la tecnología: un enfoque audiovisual (Auth), Publicaciones Shaddhanjali, Silchar, 1997
  20. Comercio electrónico: leyes y delitos cibernéticos, en la hoja de ruta hacia un mecanismo de disuasión del delito cibernético (ed.) N. Deka. 2008. SAN, Guwahati India
  21. Regional Integrated Development in India, Economy Review (diciembre de 2007), IIPM, Nueva Delhi
  22. TIC para la reducción de la pobreza: la perspectiva africana, Enciclopedia de la gobernanza digital, 2006; Idea Group Inc., Hershey, PA 17033 EE. UU.
  23. TIC para el desarrollo socioeconómico: modelo ACTION, en los mercados electrónicos africanos. Eds Aida Opoku-Mensah y M. Salih. International Books & ONU, Países Bajos, 2007
  24. The African Renaissance, Book Review publicado en The Ethiopian Review, número de octubre de 2003.
  25. Problemas, perspectivas y futuro de la educación para las minorías en la India: un estudio de caso de la educación en Madrassa en Assam, Gestión de la educación escolar en India (Ed. Neelam Sood) Nueva Delhi, APH, 2003.
  26. Gobernanza electrónica: La experiencia de la India, Enfoque en las TIC, Vol: 2 Edición: 3, Nov / 03; Addis Abeba
  27. Problemas de acceso y equidad en el cruce de la brecha digital a través del aprendizaje abierto y a distancia, volumen de la XV Conferencia AAOU, 2002, IGNOU: Nueva Delhi.
  28. TIC para la educación en Etiopía, Ethiopian Herald, junio de 2003
  29. Creación de un círculo exterior en el lenguaje: TEFL como una vía para la sensibilización de género, Actas de ILS, 15ª Conferencia Anual, Universidad de Addis Abeba, Addis Abeba; 2003
  30. Las redes informáticas como medios de comunicación: exploración de las posibilidades de las iniciativas informáticas en TEFL en Etiopía (coautoría: Demisse T.), Actas de ILS, 15ª Conferencia Anual, Universidad de Addis Abeba, Addis Abeba; 2003
  31. Hacia ESP en Etiopía: una encuesta en 3D sobre las necesidades del idioma inglés, actas de la segunda conferencia interdisciplinaria de enseñanza del idioma inglés, Unity University, Addis Abeba; Abril de 2003
  32. Adquisición de contenido cultural y lenguas extranjeras: un caso para el cambio de paradigma en Etiopía, Conferencia anual de OSSREA, Organización para la investigación en ciencias sociales en África oriental y meridional; Addis Abeba, junio de 2003
  33. Woman Rights Education, Literacy Online Journal, Pensilvania
  34. Educación abierta y a distancia para personas desplazadas: una avenida hacia el bienestar social, educación abierta y a distancia, Ed. Mukhopadhya, M & M. Parhar, Nueva Delhi 1997

Galería

Ver también

Referencias