K12 (empresa) - K12 (company)

Stride, Inc.
Escribe	Publicamente retenido
Negociado como	NYSE : LRN ; Russell 2000 Componente
Industria	Educación
Fundado	2000
Fundador	Ronald J. Packard
Sede	Herndon, Virginia
Área de servicio	Internacional
Gente clave	Nathaniel Davis Presidente ; James J. Rhyu CEO
Productos	software educativo, libros de texto, libros de trabajo
Ingresos	$ 1,040.8 millones (año fiscal 2020)
Ingresos de explotación	$ 56.1 millones (año fiscal 2020)
Equidad total	$ 675.33 millones (año fiscal 2020)
Número de empleados	4.750 (año fiscal 2020)
Sitio web	Aprendizaje a pasos

Stride, Inc. (anteriormente K12 Inc.) es una empresa de educación con fines de lucro que ofrece opciones de educación en línea y combinadas a través de programas de educación general y aprendizaje profesional. Stride, Inc. es una organización de gestión de la educación (EMO) que ofrece educación en línea diseñada como una alternativa a la educación tradicional "física" para estudiantes de escuelas públicas desde el jardín de infantes hasta el 12 ° grado, así como programas de aprendizaje profesional diseñados para preparar a los alumnos de todos. edades con habilidades competitivas. A partir de 2012, Stride, Inc., que cotiza en bolsa, era la EMO más grande en términos de inscripción.

Historia

Finanzas

La empresa fue fundada por el exbanquero Ronald J. Packard. Los inversionistas iniciales en la compañía incluyeron a Michael R. Milken y Lowell Milken de la compañía educativa Knowledge Universe, quienes junto con la Milken Family Foundation, invirtieron $ 10 millones. Andrew Tisch de Loews Corporation y Larry Ellison de Oracle Corporation también contribuyeron con capital de riesgo. Se convirtió en una empresa que cotiza en bolsa el 13 de diciembre de 2007.

Liderazgo

William Bennett , Secretario de Educación bajo Ronald Reagan fue contratado como primer presidente del directorio de la compañía, cargo que ocupó hasta 2005. En 2005, la Junta de Educación de Filadelfia llamado para la terminación de un contrato de plan de estudios de la ciencia $ 3M con K12 después de Bennett dijo, " si quisieras reducir el crimen ... podrías abortar a todos los bebés negros del país y tu índice de criminalidad bajaría. Eso sería algo imposible, ridículo y moralmente reprobable, pero tu índice de criminalidad bajaría ". Bennett posteriormente renunció a la junta de K12 y su puesto a tiempo parcial con K12. El contrato no se revocó, pero no se renovó al final del plazo del contrato. El fundador Packard renunció en 2014 para iniciar Pansophic Learning .

El 13 de febrero de 2018, Stuart Udell renunció a su cargo de CEO. Nate Davis, el anterior director ejecutivo, reemplazó a Udell como director general actual.

El 27 de enero de 2021, Stride Inc. (anteriormente K12 Inc.) anunció que Nate Davis se jubilaría y James J. Rhyu asumirá su cargo de director ejecutivo. Davis permanecerá como presidente ejecutivo de la junta.

Ofrendas

Administración de educación

Stride, Inc. es una organización de gestión educativa (EMO) con fines de lucro. En este sector, Stride no opera escuelas físicas, pero proporciona un plan de estudios en línea para niños educados en el hogar y otras escuelas. Stride fue la EMO más grande de EE. UU. En 2011-2012. El rival con fines de lucro de Stride, EdisonLearning, también se ha alejado de las escuelas físicas a las ofertas virtuales.

Stride ofrece su plan de estudios en línea en tres niveles:

A los estados y distritos como una alternativa de educación en el hogar a las escuelas tradicionales
A los distritos escolares como complemento a la enseñanza en el aula
A los padres individualmente como una alternativa de educación en el hogar privada, en línea

En 2015, 526 escuelas virtuales en los Estados Unidos inscribieron a 278,511 estudiantes.

Gestión de chárter

Stride compite con organizaciones educativas sin fines de lucro conocidas como organizaciones de gestión autónoma (CMO, por sus siglas en inglés) que generalmente administran escuelas tradicionales. Otras grandes organizaciones sin fines de lucro son Imagine Schools (55 escuelas), KIPP (209 escuelas) y Cosmos. Las EMO y CMO de varios estados controlan alrededor de un tercio del mercado de las escuelas autónomas. K12 ofrece soluciones de servicio completo a CMOs sin fines de lucro en línea, incluidas Agora e Insight en Pennsylvania. La empresa administra escuelas autónomas virtuales financiadas por el estado y escuelas híbridas en veintinueve estados de EE. UU. Y el Distrito de Columbia. En 2015, Stride fue CMO (y titular de una carta) para escuelas que inscriben a 44,559 estudiantes.

Plan de estudios

La línea de productos de Stride incluye cursos para prekínder, primaria, secundaria y preparatoria, plataformas de aprendizaje en línea y software educativo. Stride ofrece una variedad de paquetes, desde sistemas escolares en línea llave en mano hasta cursos individuales para estudiantes.

El plan de estudios K-8 incluye áreas de materias básicas: matemáticas, ciencias, artes del lenguaje, historia, arte, música e idiomas del mundo. La mayoría de las lecciones de los primeros grados se realizan sin conexión a través de libros de texto, materiales impresos y actividades prácticas. Se espera que el entrenador de aprendizaje (generalmente un padre o tutor) dedique de tres a cinco horas al día monitoreando el progreso de los estudiantes, registrando la asistencia y facilitando las lecciones. Las evaluaciones de respuesta corta o de opción múltiple se dan al final de la mayoría de las lecciones en K-8 y son administradas y registradas por el entrenador de aprendizaje.

En el nivel de la escuela secundaria (grados 9-12), los estudiantes completan todos los cursos en línea. Se espera una menor participación de los padres. En la escuela secundaria, los maestros monitorean el progreso de los estudiantes y califican las pruebas y las tareas. Además de los cursos básicos e integrales, los estudiantes pueden elegir opciones de recuperación, honores, recuperación de créditos y colocación avanzada. A diferencia de los grados K-8, los cursos de la escuela secundaria se llevan a cabo principalmente en línea. Los estudiantes asisten a clases en línea en vivo y tienen más comunicación con los maestros, por correo electrónico, teléfono y conferencias en línea.

En todos los casos, la escuela asigna un maestro certificado por el estado para ayudar al entrenador y al estudiante. El costo para una agencia patrocinadora depende de la proporción maestro-alumno seleccionada. Stride ofreció a la Commonwealth of Virginia tres planes: una proporción de maestro por alumno de cuarenta, cincuenta o sesenta a uno. La interacción del maestro se logra a través de entornos de aula virtual mediante Blackboard Collaborate , reuniones y eventos telefónicos y presenciales. En las escuelas híbridas, los estudiantes completan el mismo plan de estudios pero asisten a un edificio físico y participan en clases con otros estudiantes y maestros.

Marca

Stride, Inc. se ofrece a través de una variedad de marcas.

Educación en el hogar patrocinada por el estado y el distrito

Stride desarrolla identidades para oportunidades específicas. En el condado de Union, Tennessee , ha operado Tennessee Virtual Academy desde 2011. En Pennsylvania, opera Insight Pennsylvania Cyber Charter School .

Stride opera Hoosier Academy Virtual Charter School , una escuela autónoma en línea en Indiana que inscribió a 3.681 estudiantes en 2016. Está programado que la escuela cierre en junio de 2018.

Escuelas privadas en línea K-12

Stride, Inc. opera tres escuelas privadas en línea: K12 Private Academy , George Washington University Online High School y Keystone School . En 2011, la Universidad George Washington se asoció con Stride para ofrecer una escuela privada en línea de tiempo completo acreditada por las comisiones de escuelas primarias y secundarias de la Asociación de Colegios y Escuelas de Middle States.

Aprendizaje profesional

Stride, Inc. ofrece programas de educación técnica y profesional en las escuelas públicas, llamados Academias y Programas de Carreras de Destino para estudiantes en los grados 9-12.

En 2020, Stride se expandió al espacio de aprendizaje para adultos con la adquisición del bootcamp de ingeniería de software y ciencia de datos Galvanize. Con el cambio de marca de las empresas en noviembre de 2020, se anunció que adquirirían Tech Elevator, un bootcamp de codificación informática, y MedCerts, un programa de formación profesional de la salud en línea.

Soluciones de aprendizaje

En abril de 2014, Stride, Inc. estableció una subsidiaria de propiedad absoluta, Fuel Education . Fuel Education operaba como una entidad legal separada de Stride, Inc., y alberga diferentes programas de aprendizaje personalizados. Desde entonces, la subsidiaria ha cambiado de nombre a Learning Solutions.

Evaluación escolar

El Centro Nacional de Políticas de Educación realiza regularmente estudios sobre el desempeño de Stride y otras escuelas virtuales con fines de lucro, incluida Connections Academy (una subsidiaria de Pearson Education ). Un estudio en Western Michigan University y el National Education Policy Center encontró que solo un tercio de las escuelas K12 lograron el Progreso Anual Adecuado (AYP), que es requerido para las escuelas públicas por la legislación federal Que Ningún Niño Se Quede Atrás (NCLB). Según el Times, "En casi todas las medidas educativas, la escuela Agora Cyber Charter School [una escuela dirigida por K12] está fallando". En Pensilvania, el 42% de los estudiantes de Agora obtuvieron resultados a nivel de grado o mejor en matemáticas, en comparación con el 75% de los estudiantes en todo el estado. El 52% de los estudiantes de Agora obtuvieron resultados a nivel de grado o mejor en lectura, en comparación con el 72% en todo el estado. No obstante, Agora aportó a K12 $ 72 millones en el año escolar 2011, más del 10% de los ingresos de K12. Agora rescindió su contrato con K12 en 2014. Los proponentes argumentan que tales estadísticas se ven socavadas por el hecho de que una proporción significativa de estudiantes recién matriculados comienzan varios grados atrasados debido a un supuesto fracaso de las escuelas tradicionales. Los reformadores de la educación, como el Secretario de Educación de los Estados Unidos, Arne Duncan , han declarado además que el AYP no es una medida precisa del desempeño de una escuela y han estimado que bajo NCLB, hasta "el 82 por ciento de las escuelas de Estados Unidos podrían ser etiquetadas como 'reprobadas'".

Un artículo de estudiantes de Yale encontró que "Sin excepciones, los estudiantes matriculados en escuelas K12 se desempeñaron peor en matemáticas que sus contrapartes del distrito y el estado. Con solo una excepción, obtuvieron peores resultados en inglés y artes del lenguaje".

La prensa y los políticos han sido igualmente críticos. Un artículo de PolitiFact.com de 2012 señaló el bajo desempeño de K12 en Tennessee. El New York Times investigó el K12 y concluyó que la compañía exprime las ganancias de los fondos de las escuelas públicas al aumentar la matrícula, aumentar la carga de trabajo de los maestros y reducir los estándares. El Washington Post planteó cuestiones similares.

K12 defiende su posición, describiendo su base de estudiantes como "en riesgo" para empezar.

Esfuerzos de cabildeo

The New York Times escribió que las ganancias de K12 se utilizan para pagar publicidad y cabildeo de funcionarios estatales. K12 gastó $ 26.5 millones en publicidad en 2010 y la compañía y sus empleados contribuyeron con casi $ 500,000 a candidatos políticos estatales de 2004 a 2010. K12 ha contribuido con dinero a organizaciones como Pennsylvania Families for Public Cyber Schools, que presionó por las escuelas en línea. En Ohio, una organización fundada por un funcionario de K12 contrató a trabajadores de agencias temporales para manifestarse con carteles contra el representante estatal Steven Dryer, quien desafió su financiamiento.

Ataque de ransomware

En noviembre de 2020, Stride fue atacado por delincuentes de ransomware Ryuk , lo que hizo que algunos de los registros de Stride fueran inaccesibles y provocó la amenaza de divulgación de información personal de los estudiantes. La empresa pagó un monto de rescate no revelado y dijo: "Según las características específicas del caso y la orientación que hemos recibido sobre el ataque y el actor de la amenaza, creemos que el pago fue una medida razonable para evitar el uso indebido de cualquier información que el atacante haya obtenido ".

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