Estructura de la información - Information structure
En lingüística , la estructura de la información , también llamada paquete de información, describe la forma en que la información se empaqueta formalmente dentro de una oración. Esto generalmente incluye solo aquellos aspectos de la información que "responden al estado temporal de la mente del destinatario", y excluye otros aspectos de la información lingüística como referencias a conocimientos previos (enciclopédicos / comunes), elección de estilo, cortesía , etc. Por ejemplo, la diferencia entre una cláusula activa (p. Ej., La policía lo quiere ) y una pasiva correspondiente (p. Ej., Es buscado por la policía ) es una diferencia sintáctica, pero motivada por consideraciones de estructuración de la información. Otras estructuras motivadas por la estructura de la información incluyen la proposición (por ejemplo, aquella que no me gusta ) y la inversión (por ejemplo, "el fin", dijo el hombre ).
Las nociones básicas de estructura de la información son enfoque , dato y tema , así como sus nociones complementarias de trasfondo, novedad y comentario, respectivamente. El foco "indica la presencia de alternativas que son relevantes para la interpretación de expresiones lingüísticas", la certeza indica que "la denotación de una expresión está presente" en el contexto inmediato del enunciado, y el tema es "la entidad que un hablante identifica, sobre que luego se da la información, el comentario ". Las nociones adicionales en la estructura de la información pueden incluir el contraste y la exhaustividad, pero no existe un acuerdo general en la literatura lingüística acerca de las extensiones de las tres nociones básicas. Hay muchos enfoques diferentes, como arquitecturas generativas o funcionales, para la estructura de la información.
Terminología
El término estructura de la información se debe a Halliday (1967). En 1976, Chafe introdujo el término empaque de información .
Mecanismos en varios idiomas
La estructura de la información se puede realizar a través de una amplia variedad de mecanismos lingüísticos. En la forma hablada del idioma inglés , uno de los métodos principales para indicar la estructura de la información es a través de la entonación , mediante la cual el tono se modifica a partir de algún patrón predeterminado. Otros lenguajes utilizan mecanismos sintácticos como dislocación , anáfora y espacios ; mecanismos morfológicos como enfoque especializado o afijos de marcado de temas ; y partículas de discurso especializadas . De manera interlingüística, la variación del orden de las palabras (las llamadas " oraciones invertidas ") es uno de los principales dispositivos sintácticos utilizados para transmitir configuraciones de estructura de información específicas, es decir, el enfoque de presentación . Inglés en usos hecho, más de la entonación para expresar estructura de información, de manera que las hendiduras se usan para el enfoque exhaustivo y partículas gramaticales gusta única también inducen lecturas de enfoque contrastivo.
De manera interlingüística, existen claras tendencias que relacionan las nociones de estructura de la información con fenómenos lingüísticos particulares. Por ejemplo, el enfoque tiende a ser prosódicamente prominente y no parece haber ningún lenguaje que exprese el enfoque desacentuando o quitando el estrés.
Las siguientes oraciones en alemán exhiben tres tipos diferentes de "fachada" sintáctica que se correlacionan con el tema.
- a. _Diesen Mann_ habe ich noch nie gesehen.
- "A este hombre no he visto todavía". (movimiento)
- segundo. _Diesen Mann_, den habe ich noch nie gesehen.
- "Este hombre, que aún no he visto". (dislocación izquierda)
- C. _Diesen Mann_, ich habe ihn noch nie gesehen.
- "Este hombre, aún no lo he visto". (tema pendiente)
A menudo se asume que las respuestas a las preguntas son elementos específicos. Los pares de preguntas y respuestas se utilizan a menudo como diagnósticos para el enfoque, como en los siguientes ejemplos en inglés.
- P: ¿Qué hizo John con el libro ayer?
- A: Vendió el libro ayer.
- A: * Vendió el libro AYER.
- P: ¿Cuándo vendió Jane el libro?
- R: Vendió el libro AYER.
- A: * Vendió el libro ayer.
Conceptos
Enfoque y antecedentes
El enfoque es una categoría gramatical o atributo que determina la indicación de que parte de un enunciado aporta información nueva, no derivable o contrastiva. Algunas teorías (en línea con el trabajo de Mats Rooth) relacionan el enfoque con la presencia de alternativas (ver Enfoque: Semántica alternativa ). Una teoría alternativa del enfoque explicaría el patrón de estrés en el ejemplo de la sección anterior (¿Cuándo vendió Jane el libro? Vendió el libro AYER), diciendo que AYER recibe atención porque podría sustituirse por períodos de tiempo alternativos (HOY o ÚLTIMA SEMANA) y aún sirven para responder la pregunta que hizo el primer orador.
El fondo es un concepto más difícil de definir; no es simplemente el complemento del enfoque. Daniel P. Hole da el siguiente marco: "'Enfoque' es una noción relacional, y la entidad con la que se relaciona un enfoque se llama su trasfondo o presuposición".
Tema y comentario
El tema (o tema) de una oración es de lo que se habla, y el comentario (o rheme, oa veces enfoque) es lo que se dice sobre el tema. En general, se acepta que la estructura de información de una cláusula se divide de esta manera, pero el límite entre tema / tema depende de la teoría gramatical. El tema está gramaticalizado en idiomas como el japonés y el coreano, que tienen un morfema de marcador de tema designado adjunto al tema.
Se han propuesto algunos diagnósticos para idiomas que carecen de marcadores gramaticales de temas, como el inglés; intentan distinguir entre diferentes tipos de temas (tales como temas "acerca de" y temas "contrastivos"). El diagnóstico consiste en juzgar qué tan feliz es seguir un discurso con preguntas ( ¿Qué pasa con x? ) U oraciones que comienzan con ciertas frases ( Acerca de x, ... Hablando de x, ... En cuanto a x , ...) para determinar qué tan "tópico" es x en ese contexto.
Dado y nuevo
Intuitivamente, el dato clasifica palabras e información en un discurso que ya son conocidas (o dadas) por ser de conocimiento común, o por haber sido discutidas previamente en el mismo discurso ("recuperables anafóricamente"). Ciertas teorías (como GIVENness Constraint de Roger Schwarzschild) requieren que se den todos los componentes no marcados por el enfoque.
Las palabras / información que no se dan, o que son "textualmente y situacionalmente no derivables" son por definición nuevas .