Horace Mann Bond - Horace Mann Bond

Horace Mann Bond
Horace Mann Bond.jpg
Presidente de la Universidad de
Lincoln
En el cargo de
1945 a 1957
Sucesor Armstead Otey Grubb
Presidente de
Fort Valley State College
En el cargo de
1939 a 1945
Sucesor Cornelius V. Troup
Detalles personales
Nació ( 08/11/1904 )8 de noviembre de 1904
Nashville , Tennessee , EE . UU.
Murió 21 de diciembre de 1972 (21/12/1972)(68 años)
Atlanta , Georgia , EE. UU.
alma mater Universidad Lincoln
Universidad de Chicago

Horace Mann Bond (8 de noviembre de 1904 - 21 de diciembre de 1972) fue un historiador estadounidense , administrador universitario, investigador de ciencias sociales y padre del líder de los derechos civiles Julian Bond . Obtuvo una maestría y un doctorado de la Universidad de Chicago , en un momento en que solo un pequeño porcentaje de los adultos jóvenes asistía a alguna universidad. Fue un líder influyente en varias universidades históricamente negras y fue nombrado primer presidente de la Universidad Estatal de Fort Valley en Georgia en 1939, donde manejó su crecimiento en programas e ingresos. En 1945 se convirtió en el primer presidente afroamericano de la Universidad de Lincoln, Pensilvania .

Temprana edad y educación

Horace nació el 8 de noviembre de 1904 en Nashville, Tennessee , nieto de esclavos. Ambos padres tenían educación universitaria. Su madre, Jane Alice Browne, era maestra de escuela, y su padre, James Bond, era un ministro que sirvió en iglesias congregacionales en todo el sur , a menudo asociadas con universidades históricamente negras . Su madre se había graduado de Oberlin College en Ohio , y su padre se graduó de Berea College en Berea, Kentucky en 1892. Más tarde, James Bond se desempeñó como fideicomisario de Berea College de 1896 a 1914. Tanto Berea como Oberlin se encuentran entre las primeras universidades que fueron interraciales . Sus padres estaban entre la élite negra con su educación y alentaron a sus hijos en el logro académico.

Horace fue el sexto de siete hijos. Uno de sus hermanos, J. Max Bond, Sr. , se convirtió en un destacado educador. Durante su infancia, Bond tuvo varios encuentros desagradables con blancos. En un incidente, un hombre blanco disparó contra su casa después de tener una pelea con los hermanos mayores de Horace. En otro, su padre fue arrestado por un vecino blanco que era policía, cuando la familia Bond se mudó a una calle totalmente blanca. Bond sobresalió en la escuela, y se graduó de la escuela secundaria a la edad de catorce años.

Bond se graduó en 1923 a los 19 años con honores de la Universidad de Lincoln , una universidad históricamente negra en Pensilvania. Fue miembro de la fraternidad Kappa Alpha Psi . En Penn State , donde fue para realizar estudios de posgrado, Bond se dio cuenta de que podía competir con sus compañeros blancos y obtuvo calificaciones competitivas por encima del percentil 90.

Más tarde, Bond regresó a la Universidad de Lincoln para trabajar como instructor. Bond sufrió entonces el único revés de su éxito; fue despedido de la universidad por tolerar una red de juegos de azar en un dormitorio que estaba supervisando. A pesar de su vergüenza en Lincoln, Bond se ganó la reputación de ser un excelente erudito y administrador.

Bond obtuvo la maestría y el doctorado en la Universidad de Chicago , donde su disertación sobre educación negra en Alabama ganó el Premio Rosenberger en 1936. Se publicó en 1939. Como era costumbre en esos años, Bond enseñó en una variedad de académicos instituciones antes de completar su doctorado. Publicó su primer libro académico en 1934.

Matrimonio y familia

Bond se casó con Julia Agnes Washington en 1929. Ella era una estudiante que conoció mientras enseñaba en la Universidad Fisk en Nashville, Tennessee, en la década de 1920. Julia Washington era de una familia afroamericana adinerada y prominente de raza mixta en Nashville. Horace y ella tuvieron tres hijos: Jane Margaret, nacida en 1939; Horace Julian, nacido en 1940; y James, nacido en 1944. Bond y su esposa tenían grandes expectativas para sus tres hijos.

Jane Bond Moore se convirtió en abogada laboral especializada en discriminación laboral. Anteriormente representó al Distrito Escolar Unificado de Oakland y a la Comisión Federal de Comercio . Actualmente es profesora de Derecho Laboral y Derecho de los Derechos Civiles en la Facultad de Derecho de la Universidad John F. Kennedy . James Bond fue un político y miembro del Ayuntamiento de Atlanta. Julian Bond (1940-2015) fue presidente de la Asociación Nacional para el Avance de la Gente de Color de 1998 a 2010. En la década de 1960, se convirtió en líder del Movimiento de Derechos Civiles , fundando el Comité Coordinador Estudiantil No Violento (SNCC), de afroamericanos. estudiantes universitarios. Julian Bond fue elegido para ambas cámaras de la legislatura estatal en Georgia, donde sirvió un total de 20 años. En su activismo social y larga carrera política, el joven Bond logró un renombre nacional más allá del de su padre.

Carrera profesional

Bond enseñó en varias instituciones mientras completaba su doctorado, incluidas universidades históricamente negras como la Universidad de Langston en Langston, Oklahoma; Universidad Fisk en Nashville, Tennessee ; y la Universidad Dillard en Nueva Orleans, Luisiana .

Se abrió camino en la administración académica, demostrando sus habilidades de liderazgo al convertirse en decano de la Universidad de Dillard en 1934 y presidente del departamento de educación de la Universidad de Fisk a finales de la década de 1930. Bond fue el presidente fundador de Fort Valley State College , en Fort Valley , Georgia , donde fue nombrado en 1939 y sirvió hasta 1945. Durante su mandato, logró la expansión de la universidad a una institución de cuatro años. Más importante aún, logró duplicar los ingresos escolares y triplicar la asignación estatal para la universidad durante los tiempos de escasez de economía en la nación, logros sustanciales para cualquier universidad, y especialmente para una universidad negra durante los años de segregación.

En 1945, Bond fue seleccionado como presidente de la Universidad de Lincoln, el primer afroamericano en ser designado para ese puesto. Sirvió en su alma mater hasta 1957. Durante esos años, comenzó años de investigación para su historia de la Universidad de Lincoln. En 1953, junto con los historiadores John Hope Franklin y C. Vann Woodward , Bond realizó una investigación que ayudó a respaldar el caso histórico de la Corte Suprema de los Estados Unidos de la Asociación Nacional para el Avance de las Personas de Color ( NAACP ) de Brown contra la Junta de Educación (1954). .

Crítica de las pruebas de inteligencia

Las primeras publicaciones de Bond fueron en la revista NAACP The Crisis en 1924. Aquí, luego de la publicación del análisis de Brigham de las pruebas de inteligencia del Ejército, criticó la lógica detrás de las conclusiones de Brighams de que los puntajes más bajos de las pruebas afroamericanas indicaban una inferioridad intelectual inherente a la raza negra. Bond, concluyó que "la puntuación media de los soldados blancos de los estados de Mississippi, Kentucky, Arkansas y Georgia, promedió ... la edad mental de un niño de doce años y medio". Y preguntó "¿Son los exponentes de la inteligencia? pruebas como discriminadores de diferencias raciales preparados para afirmar que la población blanca de Arkansas es inherente y racialmente inferior a los blancos de otra sección del país? " (pág.200).

En 1956, un grupo de Senadores Blancos del Sur firmó el Manifiesto del Sur en oposición a la integración racial y la decisión de Brown vs. la Junta de Educación. Argumentaron que los afroamericanos no eran lo suficientemente inteligentes para participar en las mismas escuelas que los blancos. Bond publicó una parodia de los argumentos de los senadores firmantes utilizando los datos que había recopilado y publicado por primera vez en 1924. Publicó los resultados en un ensayo titulado "" Inteligencia de los congresistas que firmaron el 'Manifiesto del Sur' medido por pruebas de coeficiente intelectual ". Aquí concluyó que, según las pruebas de inteligencia del Ejército, el promedio de senadores firmantes estaba en el 20% más bajo de los estadounidenses blancos, en promedio, los signatarios asistían a una universidad con el diez por ciento más bajo de los puntajes nacionales medios, y tenían un distrito electoral cuya mayoría estaba en el categoría de inteligencia de " idiotas ". En consecuencia, Bond concluyó, la recomendación política lógica siguiendo el razonamiento de los senadores, sería segregar a los signatarios de aprendizaje lento en un grupo donde podrían tener "atención correctiva para compensar sus deficiencias básicas ". El ensayo fue publicado por la NAACP y generó gran júbilo o alboroto según el punto de vista. Bond luego se refirió al ensayo como" su pequeño tonto ness ", pero sostuvo que había hecho un punto significativo.

En 1958 se publicó " The Testing of Negro Intelligence " de Audrey Shuey , que concluía, sobre todo basado en viejos estudios de inteligencia que Bond y otros habían refutado en la década de 1920, que la inteligencia de los afroamericanos era innatamente inferior a la de los blancos. Bond publicó una crítica mordaz en la que mostró que Shuey ignoró muchos estudios contradictorios y utilizó métodos de comparación sesgados, por ejemplo, comparando los puntajes de las pruebas de los negros del sur con el promedio nacional de los blancos, en lugar de los puntajes mucho más bajos de los blancos del sur. Bond concluyó que todo lo que Shuey había probado era que "en todas partes de los Estados Unidos el negro estadounidense es una casta social subordinada y desfavorecida".

Luego regresó con su familia al sur, convirtiéndose en decano de la Escuela de Educación de la Universidad de Atlanta (más tarde Universidad de Clark Atlanta). Bond luego se desempeñó como director de la Oficina de Investigación Educativa y Social de la universidad. Se retiró en 1971.

Amistad con Albert Barnes

En una de sus relaciones importantes mientras era presidente de la Universidad de Lincoln, Bond se hizo amigo de Albert C. Barnes , empresario, coleccionista de arte y fundador de la cercana Fundación Barnes . Barnes apoyó la educación para los trabajadores y se interesó especialmente por los estudiantes de la Universidad de Lincoln. Barnes estructuró su fundación para permitir que la Universidad de Lincoln controlara el consejo de administración de la fundación y, por lo tanto, supervisara una de las colecciones de arte privadas más grandes del mundo, con valiosas participaciones en arte impresionista y moderno.

La colección de arte tenía un valor de $ 25 a 30 mil millones en 2007. En los últimos años, la Fundación Barnes impugnó la voluntad de Albert C. Barnes y el control de la Universidad de Lincoln en un esfuerzo por modernizar la administración de la institución, proporcionar la renovación del edificio actual y construir uno nuevo. Los partidarios querían trasladar la colección a Center City, Filadelfia , donde esperan atraer a más visitantes que paguen y garantizar la viabilidad financiera de la colección. En 2005, el gobernador de Pensilvania, Edward Rendell, negoció un acuerdo entre la Fundación y la Universidad que permitiría trasladar la colección al centro de la ciudad.

Libros

  • La educación del negro en el orden social estadounidense (1934),
  • La educación del negro en Alabama: un estudio sobre algodón y acero (1939),
  • "Eruditos afroamericanos: un estudio de sus inicios" (1972),
  • Educación para la libertad: una historia de la Universidad de Lincoln (1976); y
  • The Star Creek Journal (1997), con Julia W. Bond, ed. Adam Fairclough

Publicó "críticas punzantes" de afirmaciones raciales sobre la inteligencia de los negros, entre las cuales la más conocida fue su ensayo "Camisas rellenas racialmente y otros enemigos de la humanidad", una parodia de la psicología segregacionista de la década de 1950.

Sus artículos están archivados en la Universidad de Massachusetts Amherst . En su investigación, estudió los factores sociales, económicos y geográficos que influyen en el rendimiento académico de los niños negros.

Referencias

Otras lecturas

enlaces externos