Estudios del Holocausto - Holocaust studies

Los estudios del Holocausto , o algunas veces la investigación del Holocausto , es una disciplina académica que abarca la investigación histórica y el estudio del Holocausto . Las instituciones dedicadas a la investigación del Holocausto investigan los aspectos multidisciplinarios e interdisciplinarios de la metodología, la demografía, la sociología y la psicología del Holocausto. También cubre el estudio de la Alemania nazi , la Segunda Guerra Mundial , la historia judía , la religión , las relaciones entre cristianos y judíos , la teología del Holocausto , la ética , la responsabilidad social y el genocidio a escala global. La exploración del trauma, los recuerdos y los testimonios de las experiencias de los sobrevivientes del Holocausto , los derechos humanos , las relaciones internacionales , la vida judía , el judaísmo y la identidad judía en el mundo posterior al Holocausto también se tratan en este tipo de investigación.

Investigación académica

Museo del Holocausto Yad Vashem

Entre las instituciones de investigación y los programas académicos que se especializan en la investigación del Holocausto se encuentran:

Eruditos

Los eruditos destacados del Holocausto incluyen:

  • HG Adler (1910-1988), un judío checoslovaco que sobrevivió al Holocausto y se convirtió en uno de los primeros eruditos del Holocausto.
  • Hannah Arendt (1906-1975), una teórica política germano-estadounidense conocida por el término "banalidad del mal", utilizado para describir a Adolf Eichmann .
  • Yehuda Bauer (n. 1926), historiador y estudioso israelí nacido en Checoslovaquia sobre el Holocausto y el antisemitismo .
  • Doris Bergen , académica canadiense e historiadora del Holocausto
  • Michael Berenbaum (n. 1945), erudito y rabino estadounidense que se especializa en el estudio de la conmemoración del Holocausto. Se desempeñó como director de proyectos del Museo Conmemorativo del Holocausto de los Estados Unidos en 1988-1993.
  • Alan L.Berger (n. 1939), Director de Estudios del Holocausto Eminente de la Familia Raddock en la Florida Atlantic University , Profesor de Estudios Judíos en la Florida Atlantic University, Director del Centro para el Estudio de los Valores y la Violencia después de Auschwitz, Editor y Autor de la Beca Interdisciplinaria del Holocausto, Coeditor de Voces de Segunda Generación: Reflexiones de Hijos de Sobrevivientes y Perpetradores del Holocausto , y Miembro del Grupo de Trabajo de Educación sobre el Holocausto del Departamento de Educación de Florida.
  • Christopher Browning (n. 1944), un historiador estadounidense del Holocausto que es mejor conocido por su trabajo Hombres ordinarios: Batallón de policía de reserva 101 y la solución final en Polonia , un estudio del Batallón de policía de reserva alemán 101 que masacró a judíos en Polonia.
  • Lucy Dawidowicz (1915-1990), una de las primeras historiadoras estadounidenses del Holocausto, cuyo trabajo, incluido su libro La guerra contra los judíos: 1933-1945 (1975), investigó el contexto político y social de los hechos.
  • Martin Gilbert (n. 1936), un historiador británico que ha publicado muchos volúmenes históricos sobre el Holocausto.
  • Alena Hájková (1924-2012), combatiente de la resistencia comunista checa que se convirtió en historiadora principal de los judíos en la resistencia checoslovaca
  • Raul Hilberg (1926–2007), un politólogo e historiador estadounidense nacido en Austria que es ampliamente considerado como el erudito del Holocausto más importante del mundo.
  • Raphael Lemkin (1900-1959), un abogado judío polaco que acuñó el término genocidio , que luego fue adoptado por las Naciones Unidas en la Convención de 1948 para la Prevención y el Castigo del Crimen de Genocidio .
  • Primo Levi (1919-1987), un químico judío italiano que sobrevivió a Auschwitz y luego publicó más de una docena de obras. Se suicidó el 11 de abril de 1987.
  • Franklin Littell (1917-2009), un erudito protestante que es considerado por algunos como el fundador del campo de los estudios del Holocausto.
  • Peter Longerich (n. 1955), profesor alemán de historia, autor y director del Centro de Investigación del Holocausto e Historia del Siglo XX en Royal Holloway, Universidad de Londres .
  • Léon Poliakov (1910-1997), historiador francés que escribió sobre el Holocausto y el antisemitismo .
  • Gerald Reitlinger (1900-1978), historiador de arte británico que escribió tres obras después de la Segunda Guerra Mundial sobre la Alemania nazi .
  • Carol Rittner Profesora Distinguida de Estudios sobre el Holocausto y el Genocidio en la Universidad de Stockton , quien coprodujo el documental nominado al Premio de la Academia The Courage to Care , y ha escrito varios trabajos importantes sobre el Holocausto y varios genocidios.
  • Richard L. Rubenstein (1924-2021), un erudito estadounidense que se destaca por sus contribuciones a la teología del Holocausto .

Educación sobre el Holocausto

La educación sobre el Holocausto o la educación sobre el Holocausto se refiere a los esfuerzos, en entornos formales y no formales, para enseñar sobre el Holocausto. Enseñar y aprender sobre el Holocausto (TLH) aborda la didáctica y el aprendizaje, bajo el paraguas más amplio de la educación sobre el Holocausto, que también comprende estudios de libros de texto y planes de estudio. La expresión "Enseñar y aprender sobre el Holocausto" es utilizada por la Alianza Internacional para el Recuerdo del Holocausto .

Ver también

Fuentes

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Referencias

enlaces externos