Harold Marcuse - Harold Marcuse

Harold Marcuse (nacido el 15 de noviembre de 1957 en Waterbury, Connecticut ) es un profesor estadounidense de historia e historia pública alemana moderna y contemporánea . Enseña en la Universidad de California, Santa Bárbara .

Educación

Marcuse se especializó en física en Wesleyan University ( BA 1979, magna cum laude ) en Middletown, Connecticut . Obtuvo una maestría en historia del arte de la Universidad de Hamburgo en 1987, con una tesis sobre un memorial de 1949 dedicado "a las víctimas de la persecución nacionalsocialista y la lucha de resistencia".

En 1985, Marcuse coprodujo una exposición fotográfica sobre monumentos y memoriales que conmemoran eventos de los períodos nazi y de la Segunda Guerra Mundial . En 1986, ingresó al programa de doctorado en la Universidad de Michigan , Ann Arbor , para escribir una disertación sobre la historia posterior a 1945 del (antiguo) campo de concentración de Dachau que examinaba los legados de Dachau. Marcuse dice que desde el final de la Segunda Guerra Mundial, gran parte del arte, la literatura y el debate público en Alemania han girado en torno a las cuestiones de la resistencia, la colaboración y la complicidad con el Tercer Reich .

Carrera profesional

Marcuse comenzó a enseñar historia en la Universidad de California en Santa Bárbara en 1992. Su estudio de las diferentes formas en que los alemanes conmemoraban los eventos bajo el gobierno de Hitler lo llevó a investigar la cuestión más amplia de lo que la gente obtiene al aprender sobre eventos históricos. Examina las formas en que se han representado los eventos históricos a lo largo del tiempo y los significados que varios grupos de personas han derivado de esos eventos y representaciones. Marcuse fue fundamental para conectar a una estudiante, Collette Waddell , con una sobreviviente del Holocausto polaca , Nina Morecki , lo que llevó a un libro sobre el Holocausto que discutía no solo la época, sino cómo los sobrevivientes continuaron sus vidas después. Marcuse ha declarado que su interés en la educación en historia también lo llevó a participar activamente en la reforma de los requisitos de educación general de UC Santa Bárbara entre 1997 y 2004.

También está interesado en el uso de la tecnología , como la videograbación e Internet en la educación de la historia; el uso de la historia oral en la enseñanza de estudios sociales; y cuestiones de concepciones públicas de la historia, a las que a menudo se hace referencia como "memoria colectiva". Se desempeña como webmaster del sitio web de la familia Marcuse.

Personal

Marcuse y su primera esposa (1987-2010) tuvieron dos hijos, Aaron (nacido en 1988) y Miriam (nacida en 1993). En el sitio web de la familia, Marcuse afirma que él y su primera esposa se separaron en 2001 y se divorciaron en 2010. Se volvió a casar en 2012. Es nieto del teórico crítico y filósofo alemán Herbert Marcuse , así como hijo del hijo de Herbert, Peter Marcuse .

En 2012, Marcuse afirmó que sus intereses eran "la educación histórica y la exposición pública a la historia (monumentos, museos, currículos escolares, películas, ...)". Esto, a su vez, lo llevó a estudiar los efectos de la Ley Que Ningún Niño se Quede Atrás en su sistema escolar local de 2004 a 2008. Desde 2002 ha trabajado para reformar el plan de estudios de educación general de la Universidad de California en Santa Bárbara .

Libros y publicaciones seleccionadas

  • Harold Marcuse, Frank Schimmelfennig y Jochen Spielmann (1985). Steine ​​des Anstosses: Nationalsozialismus und Zweiter Weltkrieg en Denkmalen, 1945-1985. Museo de Historia de Hamburgo.
  • Harold Marcuse (1990). "Das ehemalige Konzentrationslager Dachau: Der mühevolle Weg zur Gedenkstätte, 1945-1968", en: Dachauer Hefte 6 (1990), 182-205.
  • Harold Marcuse (1993). "Die Museale Darstellung des Holocaust an Orten der ehemaligen Konzentrationslager in der Bundesrepublik, 1945-1990". En: Erinnerung: Zur Gegenwart des Holocaust in Deutschland West und Deutschland Ost (Frankfurt: Haag y Herchen), 79-98.
  • Harold Marcuse (1998). "El resurgimiento de la conciencia del Holocausto en Alemania Occidental, Israel y Estados Unidos". En: Carole Fink, Philipp Gassert, Detlef Junker (eds.), 1968: The World Transformed (Nueva York: Cambridge University Press), 421-38.
  • Harold Marcuse (1999). "Dachau: The Political Aesthetics of Holocaust Memorialials", en: Peter Hayes (ed.), Lessons and Legacies III: Memory, Memorialization, and Denial (Evanston, IL: Northwestern Univ. Press, 1999), 138-168, 278- 287.
  • Harold Marcuse (2000). "Experimentar el Holocausto judío en Los Ángeles: El Beit Hashoah - Museo de la Tolerancia", revista en línea Other Voices , 2: 1 (2000).
  • Harold Marcuse (2001). Legados de Dachau: los usos y abusos de un campo de concentración, 1933-2001 . Prensa de la Universidad de Cambridge. ISBN 0-521-55204-4.
  • "Die vernachlässigten Massengräber: Der Skandal um dem Leitenberg, 1949-50", Dachauer Hefte 19 (2003), 3-23.
  • "Memorias de la Segunda Guerra Mundial y el Holocausto en Europa", en: Gordon Martel (ed.), A Companion to Europe, 1900-1945 (Oxford: Blackwell, 2006), págs. 487–503.
  • "Memoriales del Holocausto: El surgimiento de un género", American Historical Review , 115: 1 (febrero de 2010), págs. 53–89.
  • "The Afterlife of the Camps", en: Jane Caplan y Nikolaus Wachsmann (eds.), Concentration Camps in Nazi Germany: The New Histories (Nueva York: Routledge, 2010), págs. 186–211.
  • "Memorialización de judíos perseguidos en Dachau y otros sitios conmemorativos de campos de concentración de Alemania Occidental", en: William Niven y Chloe Paver (eds.), Memorialización en Alemania desde 1945 (Nueva York: Palgrave Macmillan, 2010), 192-204.
  • "Nicht Rekonstruieren, sondern Rezeptionsspuren sichtbar werden Lassen: Thesen zur Gestaltung der Überreste des Kräutergartens", en: Gabriele Hammermann y Dirk Riedel (eds.), Sanierung - Rekonstruktion - Neugestaltung: Zum Umgang MIT Historischen Bauten en Gedenkstätten (Göttingen: Wallstein, 2014 ), 50-64.
  • "El origen y recepción de la cita de Martin Niemöller 'Primero vinieron para los comunistas ...'", Letrero de jardín en Carolina del Norte, Primero vino para inmigrantes en: Michael Berenbaum et al (eds.), Recordando para el futuro: Armenia, Auschwitz y más allá (Paragon, 2016), 173-199.
  • "Lo político sin lo personal", [Foro de académicos: Becoming Hitler: The Making of a Nazi de Thomas Weber ] En: Dapim: Studies on the Holocaust 32: 2 (2018), 130-137.

Ver también

Referencias

enlaces externos