Escuela de Educación de Maestros del Gobierno de Dharamsala - Government College of Teacher Education Dharamsala

Escuela gubernamental de formación docente Dharmasala
Escribe	Instituto de educación pública
Establecido	1956
Localización	Dharamsala, Himachal Pradesh, India ; 32 ° 11′53 ″ N 76 ° 19′23 ″ E / 32.198 ° N 76.323 ° E Coordenadas : 32.198 ° N 76.323 ° E32 ° 11′53 ″ N 76 ° 19′23 ″ E /

Escuela de Formación de Profesores del Gobierno en Dharamsala , Himachal Pradesh , India .

Historia

El Government College of Teacher Education Dharamsala se fundó en octubre de 1956 para satisfacer la creciente demanda de maestros capacitados para las escuelas intermedias y secundarias . Estaba afiliado a la Universidad de Punjab en Chandigarh , pero después de la reorganización de los estados de la India y la creación de Himachal Pradesh, la Facultad se afilió a la Universidad de Himachal Pradesh (HPU) Shimla, una institución mixta que atiende las necesidades de pre-servicio. sólo profesores en formación.

En 1962, el Consejo Nacional de Investigación y Capacitación Educativa (NCERT) de Nueva Delhi estableció un centro de extensión en el Government College, para atender las crecientes necesidades de los maestros en servicio en el distrito de Chamba . El centro creció para atender a la totalidad de Kangra (que incluía los distritos actuales de Una y Hamirpur ). Este departamento difundió información a los docentes en servicio en los campos de currículo, metodología , evaluación y otros campos similares en educación, para continuar con su crecimiento profesional.

En 1994, el Ministerio de Desarrollo de Recursos Humanos de Nueva Delhi transformó la "Facultad de Educación" en la "Escuela Estatal de Formación de Profesores". La universidad se ha convertido en un "Centro de excelencia" en programas de formación de profesores para la enseñanza previa al servicio y durante el servicio. Es la única institución gubernamental en Himachal Pradesh que proporciona maestros capacitados a todo Himachal Pradesh y ha contribuido significativamente a satisfacer las necesidades de mano de obra de las escuelas secundarias.