Educación y entrenamiento sobre resistencia a las pandillas - Gang Resistance Education and Training
Educación y entrenamiento para la resistencia a las pandillas , abreviado GREAT , proporciona un programa escolar instruido por un oficial de policía que incluye instrucción en el aula y varias actividades de aprendizaje, el uso de oficiales de la ley tiene varias ventajas. Tienen una amplia experiencia en el reconocimiento y la lucha contra el comportamiento delictivo, tienen la capacidad de reconocer a los pandilleros, están equipados con conocimientos de referencia y, lo que es más importante, pueden ser un modelo positivo para los estudiantes.
La instrucción de habilidades para la vida es la base del programa. De acuerdo con un estudio del Dr. Esbensen en 2000, la delincuencia a menudo sirve como un precursor de la participación en pandillas, el programa GREAT se enfoca en brindar habilidades para la vida a los estudiantes para ayudarlos a evitar comportamientos delictivos y recurrir a la violencia para resolver problemas. Las comunidades no necesitan tener un problema de pandillas para beneficiarse del programa, ya que su objetivo principal es la prevención y su objetivo es la inmunización contra la delincuencia, la violencia juvenil y la pertenencia a pandillas.
El programa fue administrado originalmente por la Oficina de Alcohol, Tabaco y Armas de Fuego del Departamento del Tesoro de los Estados Unidos , sin embargo, cuando la ATF fue transferida al Departamento de Justicia de los Estados Unidos , pasó a ser administrada por la Oficina de Programas de Justicia de la Oficina de Asistencia judicial .
Historia
GREAT se originó a través de un esfuerzo combinado de la ATF y el Departamento de Policía de Phoenix , Phoenix , Arizona . El esfuerzo fue apoyado por el Congreso como parte del Proyecto de Alcance de la ATF.
El programa originalmente comenzó como un plan de estudios de escuela secundaria de nueve lecciones. A principios de 1992, se llevó a cabo el primer Programa de Oficiales GREAT en Phoenix, Arizona. En 1993, debido a su éxito percibido, el programa se expandió a todo el país. Entre 1993 y 1998, el programa incorporó a los socios regionales, una Junta de Política Nacional y miles de funcionarios capacitados.
En 2000, el programa se sometió a una revisión curricular, resultado de un estudio realizado por el Instituto Nacional de Justicia . Esta revisión mejoró el programa original a 13 lecciones interactivas de estilo facilitador y refuerza las habilidades aprendidas. El nuevo plan de estudios se puso a prueba en 14 ciudades de todo el país.
De 2006 a 2012, se llevó a cabo una evaluación del programa en varios sitios. Según los resultados de la evaluación a corto y largo plazo, el "programa es prometedor como programa universal de prevención de pandillas". Consulte a continuación, en "Evaluación reciente del programa", para obtener más detalles sobre la evaluación y los resultados.
La meta
Para prevenir la delincuencia juvenil, la violencia y la participación en pandillas mientras se desarrolla una relación positiva entre las fuerzas del orden, las familias y los jóvenes para crear comunidades más seguras.
El curriculo
Componente de la escuela intermedia: El plan de estudios de la escuela secundaria GREAT es un plan de estudios basado en habilidades diseñado para producir conocimientos y cambios de actitud y comportamiento mediante el uso de enseñanza facilitadora, ensayo de comportamiento positivo, técnicas de aprendizaje cooperativo e interactivo y actividades extendidas para los maestros. El plan de estudios ha integrado los Estándares Nacionales de Artes del Lenguaje Inglés y los Estándares Nacionales de Educación para la Salud y se basa en prácticas de investigación efectivas. El plan de estudios de la escuela secundaria GREAT fue diseñado para estudiantes de nivel de entrada de la escuela intermedia en sexto o séptimo grado. Impartido en el aula por agentes de la ley uniformados y especialmente capacitados, el plan de estudios de prevención de la violencia de GREAT es un programa de habilidades para la vida diseñado para proporcionar a los estudiantes las habilidades que necesitan para evitar la presión de las pandillas y la violencia juvenil. El plan de estudios se puede utilizar junto con otros programas de prevención que fomentan las relaciones positivas entre la comunidad, los padres, las escuelas y las fuerzas del orden. El plan de estudios de la escuela secundaria GREAT consta de trece lecciones de 30 a 45 minutos diseñadas para ser enseñadas en orden secuencial:
1. Welcome to G.R.E.A.T. 2. What's the Real Deal? 3. It's About Us 4. Where Do We Go From Here? 5. Decisions, Decisions, Decisions 6. Do You Hear What I Am Saying? 7. Walk in Someone Else's Shoes 8. Say It Like You Mean It 9. Getting Along Without Going Along 10. Keeping Your Cool 11. Keeping It Together 12. Working It Out 13. G.R.E.A.T. Days Ahead
Componente de escuela primaria: El plan de estudios de primaria GREAT es un plan de estudios basado en habilidades diseñado como un precursor del plan de estudios de la escuela intermedia. Este componente establece la base que prepara a los niños para el contenido intensificado y los ejercicios de cooperación que se enseñan en el plan de estudios de la escuela secundaria, mientras se desarrolla un vínculo positivo entre las fuerzas del orden público y los jóvenes. Llegar a los niños en una etapa más temprana de desarrollo permite una mejor transición al plan de estudios de la escuela secundaria. El plan de estudios de primaria ha integrado los Estándares Nacionales de Artes del Lenguaje Inglés y los Estándares Nacionales de Educación para la Salud y se basa en prácticas de investigación efectivas. El plan de estudios de primaria GREAT fue diseñado para estudiantes de cuarto y quinto grado. Los niños que tienen un comportamiento agresivo en los años de la escuela primaria tienen más probabilidades de mostrar un comportamiento antisocial y violento cuando son adolescentes y adultos jóvenes. Al proporcionar programas de prevención a los estudiantes de la escuela primaria y secundaria, se cree que dichos programas tienen más posibilidades de afectar el curso del desarrollo del comportamiento problemático. El plan de estudios de primaria GREAT consta de seis lecciones de 30 a 45 minutos diseñadas para ser enseñadas en secuencia. Cada lección va acompañada de una carta para los padres que el estudiante se lleva a casa explicando la lección y fomentando la interacción entre padres y estudiantes:
1. G.R.E.A.T. Beginnings 2. To Do or Not to Do 3. Loud and Clear 4. Staying Cool When the Heat Is On 5. We're All in This Together 6. G.R.E.A.T. Days Ahead
Selección de oficiales
Características personales de un GRAN instructor: entusiasta, confiable, disfruta trabajar con niños, flexible, positivo, cómodo al hablar con un grupo de personas de diversos orígenes.
Antecedentes deseados: historial de trabajo ejemplar, modelo positivo a seguir, muy respetado por los compañeros, muy respetado por la dirección de la agencia.
Habilidades: Capaz de captar conceptos y comunicarlos de manera efectiva tanto a niños como a adultos, Capaz de relacionarse bien con las personas, tanto niños como adultos, Capaz de responder bien a preguntas improvisadas.
Compromiso de los oficiales: EXCELENTE implica un gran compromiso personal por parte de los oficiales. Comienza con el entrenamiento intensivo de una o dos semanas. La capacitación requerirá muchas horas fuera del aula para su preparación. Todas las sesiones en el aula son obligatorias para la certificación. Aquellos que descubren que no pueden comprometerse con cada sesión deben volver a inscribirse para una capacitación disponible en el futuro. Cada participante de la capacitación deberá realizar varias presentaciones formales e informales. El incumplimiento de los estándares mínimos resultará en la no certificación.
Supervisión: mientras asisten a la capacitación, los oficiales estarán bajo la supervisión funcional del supervisor GREAT. Los problemas disciplinarios menores serán manejados por el supervisor a cargo. Los problemas disciplinarios mayores se llamarán la atención de la agencia del oficial involucrado. Los problemas disciplinarios mayores pueden resultar en la no certificación del oficial.
Evaluación: EXCELENTE es una tarea principal. Cada agencia recibirá una evaluación del desempeño de los oficiales al finalizar la capacitación.
Evaluación reciente del programa
De 2006 a 2012, se llevó a cabo una evaluación del programa en varios sitios. Aproximadamente 4.000 estudiantes que asistían a 31 escuelas en siete ciudades comprometieron la muestra inicial. 195 aulas (102 recibieron EXCELENTE y 93 no recibieron el programa), durante el año escolar 2006-2007.
Albuquerque, Nuevo México; Chicago, IL; un distrito del área de Dallas-Fort Worth, TX; Greeley, CO; Nashville, TN; Filadelfia, PA; y Portland, OR
La selección del sitio fue impulsada por la presencia del programa GREAT y la voluntad de los departamentos de policía y distritos escolares de aceptar el diseño de la evaluación. Además, tres criterios principales guiaron la selección del sitio: 1) existencia de programas GREAT establecidos 2) diversidad geográfica y demográfica 3) evidencia de actividad de pandillas
A todos los estudiantes para los que se obtuvo el consentimiento activo de los padres se les pidió que participaran en la evaluación completando un cuestionario previo a la prueba confidencial administrado por el grupo. Una vez completado el programa GREAT en cada escuela, se pidió a los estudiantes que completaran las pruebas posteriores y cuatro encuestas de seguimiento anuales. Las preguntas de la encuesta reflejaron los tres objetivos principales de GREAT
Se examinaron 28 medidas de actitud o percepción que abordan los posibles resultados del programa GREAT.
Se examinó el efecto del programa sobre cinco resultados conductuales:
- variedad de delincuencia
- frecuencia de morosidad
- variedad ofensiva violenta
- frecuencia de delitos violentos
- membresía en pandillas
Resultados
Los resultados de los cuestionarios posteriores a la prueba y de seguimiento de un año mostraron mejoras estadísticamente significativas en las siguientes áreas:
- Actitudes más positivas hacia la policía
- Actitudes más positivas sobre la policía en las aulas
- Actitudes menos positivas sobre las pandillas
- Más uso de las habilidades de rechazo
- Más resistencia a la presión de los compañeros
- Mayor eficacia colectiva
- Menos uso de neutralizaciones de golpes
- Menos asociaciones con compañeros delincuentes
- Menos egocentrismo
- Menos ira
- Tasas más bajas de afiliación a pandillas
No hubo mejoras estadísticamente significativas en 15 de las medidas de actitud: empatía, impulsividad, búsqueda de riesgos, compañeros pro-sociales, compromiso negativo de los compañeros, compromiso positivo de los compañeros, neutralización del robo, culpa, resolución de conflictos, calmar a los demás, escucha activa, problemas. resolución, autoeficacia, conciencia de servicios y altruismo.
Las diferencias en las tasas de delincuencia (mientras que un 7% más bajo para los estudiantes GREAT) y delitos violentos (un 10% más bajo para los estudiantes GREAT) tampoco fueron estadísticamente significativas. Sin embargo, los estudiantes de GREAT tenían probabilidades significativamente menores de pertenecer a una pandilla.
Los resultados de los análisis de seis oleadas de datos de encuestas recopilados de estudiantes en siete distritos escolares públicos de EE. UU. Indican que el programa está cumpliendo su objetivo principal de prevenir la pertenencia a pandillas; los análisis indican una reducción del 39 por ciento en las probabilidades de que las pandillas se unan un año después del programa, así como una reducción del 24 por ciento cuatro años después del programa.
Uso en juegos de arcade
En la década de 1990, GREAT tenía un mensaje que apareció en los juegos de arcade con un emblema que decía "GREAT LIFE: Una aventura más excelente sin GANGS" con la parte "GANGS" en un círculo tachado. A la izquierda del emblema está el logotipo de la Oficina de Alcohol, Tabaco y Armas de Fuego con "Steve Higgins Director" debajo, ya la derecha del emblema está el logotipo del Departamento de Policía de Phoenix con "Dennis Garrett Chief" debajo.
Ver también
- Programa DARE