Educación en Irlanda del Norte - Education in Northern Ireland

Educación en Irlanda del Norte
Departamento de Educación
Ministro de Educación Michelle McIlveen
Presupuesto nacional de educación (2011-2012)
Presupuesto £ 1.894 mil millones
Detalles generales
Idiomas primarios Inglés , irlandés
Tipo de sistema Regional
Educación compulsiva 1827
Alfabetización (2003)
Total 99%
Masculino 99%
Mujer 99%

La educación en Irlanda del Norte difiere de los sistemas utilizados en otras partes del Reino Unido , aunque es relativamente similar a Gales . La edad de un niño el 1 de julio determina el punto de entrada en la etapa de educación correspondiente, a diferencia de Inglaterra y Gales, donde es el 1 de septiembre. Los resultados de Irlanda del Norte en GCSE y A-Level son consistentemente los mejores en el Reino Unido. En el nivel A y el nivel 3 de BTEC , un tercio de los estudiantes de Irlanda del Norte obtuvo calificaciones A y de distinción en 2007, que es una proporción más alta que en Inglaterra y Gales .

Administración

El Departamento de Educación es responsable de la política educativa de Irlanda del Norte, con la excepción del sector de educación superior y superior, que es responsabilidad del Departamento de Economía .

Las principales áreas de responsabilidad del Departamento de Educación abarcan la educación preescolar, primaria, posprimaria y especial; el servicio juvenil; la promoción de las relaciones comunitarias dentro y entre las escuelas; y formación docente y salarios. Su principal deber legal es promover la educación de la población de Irlanda del Norte y garantizar la implementación efectiva de la política educativa.

Autoridad educativa

Artículo principal: Autoridad Educativa

La Autoridad de Educación es responsable de asegurar que los servicios de educación primaria y secundaria eficientes y efectivos estén disponibles para satisfacer las necesidades de los niños y los jóvenes, y apoyar la provisión de servicios juveniles eficientes y efectivos. Estos servicios fueron prestados previamente por las cinco Juntas de Educación y Biblioteca (ELB) hasta la creación de la Autoridad de Educación, que asumió estas funciones en 2015. Classroom 2000 ( C2k ), en nombre de la autoridad, es responsable de la provisión de información y servicios gestionados de tecnología de las comunicaciones a todas las escuelas de Irlanda del Norte. Cada uno de los antiguos ELB es ahora una subregión de la Autoridad Educativa:

Subregión de la Autoridad Educativa Área cubierta
1. Belfast (antes BELB) Educación de Irlanda del Norte.png
2. Noreste (antes NEELB) Antrim, Ballymena, Ballymoney, Carrickfergus, Coleraine, Larne, Magherafelt, Moyle, Newtownabbey
3. Sureste (antes SEELB) Ards, Castlereagh, Down, Lisburn y North Down
4. Sur (anteriormente SELB) Armagh, Banbridge, Cookstown, Craigavon, Dungannon y South Tyrone, Newry y Morne
5. Occidental (anteriormente WELB) Derry, Fermanagh, Limavady, Omagh, Strabane

Plan de estudios secundario

La mayoría de los exámenes realizados y los planes educativos seguidos en las escuelas de Irlanda del Norte son establecidos por el Consejo de Currículo, Exámenes y Evaluación . Todas las escuelas de Irlanda del Norte siguen el plan de estudios de Irlanda del Norte, que se basa en el plan de estudios nacional utilizado en Inglaterra y Gales. A los 11 años, al ingresar a la educación secundaria, todos los alumnos estudian una amplia base de materias de las nueve 'Áreas de aprendizaje': Lengua y alfabetización, Matemáticas y aritmética, Lenguas modernas, Artes, Medio ambiente y sociedad, Ciencia y tecnología, Aprendizaje para Vida y Trabajo, Educación Física y Educación Religiosa.

Áreas de aprendizaje
Área de aprendizaje Subdivisión de materias obligatorias
Lenguaje y alfabetización Inglés, irlandés, educación en medios
Matemáticas y aritmética Matemáticas, capacidad financiera
Lenguajes modernos Un idioma oficial de la UE
Las artes Arte y Diseño, Drama, Música
Medio Ambiente y Sociedad Historia Geografía
Ciencia y Tecnología Ciencia, Tecnología y Diseño
Aprendizaje para la vida y el trabajo Empleabilidad, economía doméstica, ciudadanía local y global, desarrollo personal
Educación Física Educación Física
Educación religiosa Educación religiosa
Asignaturas no obligatorias ofrecidas en algunas escuelas TIC
Un segundo idioma oficial de la Unión Europea
árabe, latín, chino mandarín u otro idioma fuera de la UE

A los 14 años, los alumnos eligen qué materias seguir estudiando para los exámenes del Certificado General de Educación Secundaria (GCSE). Actualmente, es obligatorio estudiar Lengua Inglesa y Matemáticas, aunque asignaturas como Literatura Inglesa, Francés, Aprendizaje para la Vida y el Trabajo, Estudios Religiosos y Ciencias (premio único, doble o triple) también pueden ser obligatorios en algunas escuelas. Además, los alumnos suelen optar por continuar con otras materias y muchos estudian durante ocho o nueve GCSE, pero posiblemente hasta diez u once. Los GCSE marcan el final de la educación obligatoria en Irlanda del Norte.

A los 16 años, algunos alumnos permanecen en la escuela y optan por estudiar asignaturas de nivel avanzado AS y nivel A2 o más cualificaciones profesionales, como niveles avanzados aplicados. Aquellos que eligen los niveles AS y A2 normalmente eligen tres o cuatro materias y el éxito en estas puede determinar la aceptación en cursos de educación superior en la universidad.

AQE / GL

Irlanda del Norte realizó anteriormente una prueba de transferencia a nivel gubernamental para decidir qué estudiantes de escuela primaria calificaban para un lugar en una escuela secundaria. Este sistema fue abolido por Caitríona Ruane durante su tiempo como Ministra de Educación, decisión que fue confirmada por los ministros de gobierno directo del Gobierno del Reino Unido . Esta política fue continuada por el subsecuente ministro John O'Dowd . Sin embargo, la mayoría de las escuelas primarias decidió establecer sus propios exámenes de ingreso, situación que continúa hasta el día de hoy. Hay dos tipos en Irlanda del Norte: - Evaluación AQE y GL.

Escuelas controladas

Las escuelas controladas en Irlanda del Norte (guarderías, escuelas primarias, especiales, secundarias y de gramática) están bajo la dirección de la junta directiva de la escuela y la autoridad que las emplea es la Autoridad de Educación (EA). Aunque están abiertas a todos los credos y a ninguno, muchas de estas escuelas fueron originalmente escuelas eclesiásticas protestantes , cuyo control fue transferido al estado en la primera mitad del siglo XX. Las tres iglesias protestantes más grandes ( Presbiteriana , Iglesia de Irlanda y Metodista ), conocidas como los transferidores, mantienen un vínculo con las escuelas a través de la representación de la iglesia en juntas de gobernadores escolares controladas.

El sector controlado es el sector educativo más grande de Irlanda del Norte. Según las cifras del Departamento de Educación para 2016/2017, hay 560 escuelas controladas, el 48% del número total de escuelas registradas en Irlanda del Norte. El número de alumnos que asisten a escuelas controladas es de 140.632, aproximadamente el 42% de todos los alumnos de Irlanda del Norte. En términos de ruptura religiosa, el 66% de los alumnos de las escuelas controladas son protestantes, el 10% son católicos, el 18% no tienen religión y el 6% son "otros". Las escuelas controladas son administradas por la Autoridad Educativa a través de Juntas de Gobernadores.

En octubre de 2014 se presentó a la asamblea un proyecto de ley de educación, que creó la Autoridad de Educación. Paralelamente, el Ministro y el Ejecutivo de Irlanda del Norte acordaron establecer y financiar un organismo de apoyo para las escuelas en el sector controlado.

El Consejo de Apoyo a las Escuelas Controladas (CSSC) comenzó a funcionar el 1 de septiembre de 2016 y su sede se encuentra en Stranmillis University College, Belfast. El CSSC busca apoyar los intereses de las escuelas en el sector controlado a través de un enfoque en cinco áreas clave: promoción, ética, gobernanza, elevación de estándares y planificación del área. Casi el 90% de las escuelas controladas son miembros del CSSC.

Educación católica

Colegio Lumen Christi , Derry

Hay 466 escuelas administradas por católicos romanos en Irlanda del Norte. Según las cifras del Departamento de Educación para 2016/2017 , el número de alumnos matriculados en la escuela en Irlanda del Norte es 332.986. El número de alumnos que asisten a escuelas administradas por católicos es de 121.733, aproximadamente el 37%.

El Consejo de Escuelas Católicas Mantenidas (CCMS) es el defensor del sector de las escuelas católicas mantenidas en Irlanda del Norte. El CCMS representa a los fideicomisarios, las escuelas y los gobernadores en temas tales como elevar y mantener los estándares, el patrimonio escolar y el empleo de maestros. Como el mayor empleador de docentes en Irlanda del Norte (8.500 docentes), el CCMS desempeña un papel central en el apoyo a los docentes, ya sea a través de su servicio de asistencia social o, por ejemplo, en grupos de trabajo como la Investigación independiente sobre la remuneración y las condiciones de servicio de los docentes. Exento de la legislación laboral justa, se permite discriminar a los maestros no católicos.

El CCMS apoya a los fideicomisarios en la provisión de edificios escolares y a los gobernadores y directores en la administración y control de las escuelas. El CCMS también tiene un papel más amplio dentro del sector educativo de Irlanda del Norte y contribuye a la formulación de políticas en una amplia gama de temas, como revisión curricular, selección, educación preescolar, cuidado pastoral y liderazgo.

Hay 36 miembros del consejo que supervisan y autorizan las políticas y prácticas estratégicas y operativas del CCMS. Los miembros del consejo son nombrados por la duración de cada período del consejo durante cuatro años. La membresía del consejo es por nombramiento y recomendación. Los miembros del consejo reciben pago por los gastos de viaje y gastos incurridos únicamente. Hay cuatro categorías de miembros del Consejo:

  • Representantes del Departamento de Educación: anunciados a través de la prensa para estos puestos.
  • Representantes fiduciarios: recomendados por los obispos de Irlanda del Norte .
  • Representantes de los padres: extraídos de la comunidad local de forma voluntaria.
  • Representantes de los docentes: provenientes de la profesión docente con carácter voluntario.

Establecido bajo los auspicios de la Orden de Reforma Educativa de 1989 (Irlanda del Norte), el propósito principal del consejo es la provisión de un nivel superior de administración para el Sector Católico Mantenido con el objetivo principal de elevar los estándares en las escuelas católicas mantenidas.

Educación integrada

Aunque la educación integrada se está expandiendo, Irlanda del Norte tiene un sistema educativo altamente segregado. Enseñar una visión equilibrada de algunos temas (especialmente la historia regional) es difícil en estas condiciones. Las iglesias de Irlanda del Norte no han participado en el desarrollo de escuelas integradas. Las escuelas se han establecido gracias a los esfuerzos voluntarios de los padres. El Consejo de Irlanda del Norte para la Educación Integrada (NICIE), una organización voluntaria, promueve, desarrolla y apoya la educación integrada en Irlanda del Norte, únicamente a través del inglés .

El Fondo de Educación Integrada (IEF) es una base financiera para el desarrollo y crecimiento de la educación integrada en Irlanda del Norte en respuesta a la demanda de los padres. El IEF busca cerrar la brecha financiera entre comenzar escuelas integradas y asegurar la financiación y el apoyo total del gobierno. Fue establecido en 1998 con dinero de los Fondos Estructurales de la UE , el Departamento de Educación NI, la Fundación Nuffield y el Joseph Rowntree Charitable Trust , como base financiera para el desarrollo y crecimiento de la Educación Integrada. El Fondo apoya financieramente el establecimiento de nuevas escuelas, el crecimiento de las escuelas existentes y aquellas escuelas que buscan integrarse a través del proceso de transformación. El financiamiento es generalmente semilla de maíz y los proyectos se preparan con bomba con el objetivo de eventualmente asegurar el financiamiento y el apoyo total del gobierno.

Grant mantuvo la escuela

Cuando la escuela es finalmente aceptada como una escuela en funcionamiento viable, se clasifica como una escuela subvencionada y recibe financiación y apoyo total del gobierno.

Educación media en lengua irlandesa

La Orden de Educación (Irlanda del Norte) de 1998 imponía al Departamento de Educación la obligación, similar a la que ya existía en relación con la educación integrada a través de la Orden de Reforma Educativa de 1989, "alentar y facilitar el desarrollo de la educación media irlandesa". A los alumnos se les suele enseñar la mayoría de las materias a través del irlandés , que es el segundo idioma de la mayoría de los alumnos, mientras que el inglés se enseña a través del inglés. Esta forma de educación ha sido descrita como educación de inmersión y ahora está firmemente establecida como una forma exitosa y efectiva de educación bilingüe . Su objetivo es desarrollar un alto nivel de competencia lingüística en el idioma de inmersión (irlandés) en todo el plan de estudios, pero también debe, y puede, garantizar un nivel de logro similar en el primer idioma (en este caso, generalmente inglés) al alcanzado por alumnos que asisten a escuelas intermedias monolingües en inglés .

Las escuelas de nivel medio irlandés, o Gaelscoileanna , pueden obtener el estatus de subvención, bajo los mismos procedimientos que otras escuelas, solicitando el estatus de mantenimiento voluntario. Además de las escuelas independientes, la educación media en lengua irlandesa se puede proporcionar a través de unidades en las escuelas existentes. Los acuerdos de unidad permiten que se apoye la educación en lengua irlandesa en los casos en que una escuela independiente no sea viable. Una unidad puede funcionar como una provisión autónoma bajo la administración de una escuela anfitriona de nivel medio en inglés y, por lo general, en el mismo sitio.

Actualmente hay dos tipos de escuelas de nivel medio irlandés en Irlanda del Norte. Hay escuelas independientes, de las cuales hay 27, y hay unidades de nivel medio irlandés adjuntas a las escuelas anfitrionas de nivel medio en inglés. Hay 12 de este tipo de escuelas.

Además de esto, hay dos escuelas independientes que enseñan a través del irlandés. Estos son Gaelscoil Ghleann Darach en Crumlin y Gaelscoil na Daróige en Derry City . Comhairle na Gaelscolaíochta (CnaG) es el organismo representativo de la educación media irlandesa. Fue creado en 2000 por el Departamento de Educación para promover, facilitar y fomentar la educación en irlandés. Uno de los objetivos centrales de CnaG es tratar de ampliar la disponibilidad de la educación de nivel medio irlandés a los padres que deseen aprovecharla para sus hijos.

Años escolares

  • Educación infantil (opcional)
    • Preescolar , de 3 a 4 años (en algunos preescolares, los alumnos pueden salir cuando cumplen 4 años y entrar en una clase de recepción opcional en su escuela primaria local. Esto es completamente opcional en la mayoría de las escuelas que hacen esto).
  • Educación primaria
    • Escuela primaria
      • Etapa de fundación
        • Recepción, 4 años (opcional; ver nota anterior)
        • Primaria 1, de 4 a 5 años (equivalente a la recepción en Inglaterra y Gales)
        • Primaria 2, 5 a 6 años
      • Etapa clave 1
        • Primaria 3, de 6 a 7 años
        • 4o de primaria, de 7 a 8 años
      • Etapa clave 2
        • 5o de primaria, 8 a 9 años
        • 6o de primaria, 9 a 10 años
        • 7o de primaria, 10 a 11 años

Para el ingreso a las escuelas primarias, se realizan exámenes de ingreso para determinar las plazas. El Eleven Plus ya no funciona en Irlanda del Norte, pero las escuelas aún ofrecen exámenes ( AQE / GL ).

  • Educación Secundaria

Tenga en cuenta que, aunque el Departamento de Educación utiliza los años 8 a 14 para la educación secundaria , algunas escuelas siguen utilizando los tradicionales grados primero a quinto , sexto inferior y sexto superior , al menos de manera informal.

Ver también

Referencias

Otras lecturas

  • Dominic Murray, Alan Smith, Ursula Birthistle (1997), Educación en Irlanda, Centro de Investigación del Instituto de Paz Irlandés. ISBN  1-874653-42-9

enlaces externos

Coordenadas : 54.640 ° N 5.676 ° W 54 ° 38′24 ″ N 5 ° 40′34 ″ W /  / 54,640; -5.676