Cyril Burt - Cyril Burt
Sir Cyril Burt | |
---|---|
Nació |
Westminster , Londres, Inglaterra, Reino Unido
|
3 de marzo de 1883
Murió | 10 de octubre de 1971 Londres, Inglaterra, Reino Unido
|
(88 años)
Carrera científica | |
Influencias | William McDougall |
Influenciado | Hans Eysenck |
Sir Cyril Lodowic Burt , FBA (3 de marzo de 1883 - 10 de octubre de 1971) fue un psicólogo educativo y genetista inglés que también hizo contribuciones a la estadística. Es conocido por sus estudios sobre la heredabilidad del coeficiente intelectual . Poco después de su muerte, sus estudios sobre la herencia de la inteligencia fueron desacreditados después de que surgieron pruebas que indicaban que había falsificado datos de investigación, inventando correlaciones en gemelos separados que no existían.
Infancia y educación
Burt nació el 3 de marzo de 1883, el primer hijo de Cyril Cecil Barrow Burt (n. 1857), médico, y su esposa Martha. Nació en Londres (algunas fuentes dan su lugar de nacimiento como Stratford-upon-Avon , probablemente porque su entrada en Who's Who dio la dirección de su padre como Snitterfield , Stratford; de hecho, la familia Burt se mudó a Snitterfield cuando tenía diez años).
El padre de Burt inicialmente tenía una farmacia para mantener a su familia mientras estudiaba medicina. Al calificar, se convirtió en asistente de cirujano interno y asistente de obstetricia en el Westminster Hospital de Londres. La educación del joven Cyril Burt comenzó en Londres en una escuela Board cerca de St James's Park .
En 1890, la familia se mudó brevemente a Jersey y luego a Snitterfield , Warwickshire en 1893, donde el padre de Burt abrió una práctica rural. Al principio de la vida de Burt mostró una naturaleza precoz, tanto que su padre a menudo se llevaba al joven Burt con él en sus rondas médicas. Uno de los pacientes más famosos del anciano Burt fue Darwin Galton , hermano de Francis Galton . Las visitas que hicieron los Burt a la finca de Galton no solo le permitieron al joven Burt conocer el trabajo de Francis Galton, sino que también le permitieron conocerlo en múltiples ocasiones y sentirse fuertemente atraído por sus ideas; especialmente sus estudios en estadística y diferencias individuales, dos personajes definitorios de la London School of Psychology cuyos miembros incluyen tanto a Galton como a Burt.
Asistió a King's (ahora conocida como Warwick ) School, en la ciudad del condado , de 1892 a 1895, y más tarde ganó una beca para el Christ's Hospital , entonces ubicado en Londres, donde desarrolló su interés por la psicología.
A partir de 1902, asistió al Jesus College de Oxford , donde estudió Clásicos y se interesó por la filosofía y la psicología, esta última bajo la dirección de William McDougall . McDougall, conociendo el interés de Burt en el trabajo de Galton, le enseñó los elementos de la psicometría, ayudando así a Burt en sus primeros pasos en el desarrollo y estructura de las pruebas mentales, un interés que duraría el resto de su vida. Burt fue uno de un grupo de estudiantes que trabajó con McDougall, que incluía a William Brown , John Flügel y May Smith , quienes pasaron a tener carreras distinguidas en psicología. Burt se graduó con honores de segunda clase en Literae Humaniores (Clásicos) en 1906, tomando un trabajo especial en Psicología en sus Exámenes Finales. Posteriormente complementó su licenciatura con un diploma de profesor.
En 1907, McDougall invitó a Burt a ayudar con una encuesta a nivel nacional de las características físicas y mentales del pueblo británico, propuesta por Francis Galton, en la que trabajaría en la estandarización de las pruebas psicológicas. Este trabajo puso a Burt en contacto con la eugenesia , Charles Spearman y Karl Pearson .
En el verano de 1908, Burt visitó la Universidad de Würzburg , Alemania, donde conoció al psicólogo Oswald Külpe .
Trabajar en psicología educativa
En 1908, Burt asumió el cargo de profesor de psicología y profesor asistente de fisiología en la Universidad de Liverpool, donde trabajaría con el famoso fisiólogo Sir Charles Sherrington . En 1909, Burt hizo uso del modelo de inteligencia general de Charles Spearman para analizar sus datos sobre el desempeño de los escolares en una batería de pruebas. Este primer proyecto de investigación fue para definir el trabajo de la vida de Burt en las pruebas cuantitativas de inteligencia , la eugenesia y la herencia de la inteligencia . Una de las conclusiones de su artículo de 1909 fue que los niños de clase alta en las escuelas preparatorias privadas obtuvieron mejores resultados en las pruebas que los de las escuelas primarias ordinarias, y que la diferencia era innata.
En 1913, Burt asumió el cargo de psicólogo escolar a tiempo parcial para el London County Council (LCC), con la responsabilidad de seleccionar a los niños "débiles mentales", de acuerdo con la Ley de Deficiencia Mental de 1913. En particular, estableció que las niñas eran iguales a los niños en inteligencia general. El puesto también le permitió trabajar en el laboratorio de Spearman y recibir asistentes de investigación del Instituto Nacional de Psicología Industrial, incluida Winifred Raphael .
Burt estuvo muy involucrado en el inicio de la orientación infantil en Gran Bretaña y su publicación de 1925 The Young Delinquent condujo a la apertura de la London Child Guidance Clinic en Islington en 1927. En 1924 Burt también fue nombrado profesor a tiempo parcial de psicología educativa en la London Day Training College (LDTC), y llevó a cabo gran parte de su trabajo de orientación infantil en las instalaciones.
Carrera posterior
En 1931, Burt renunció a su puesto en el LCC y el LDTC después de ser nombrado profesor y presidente de psicología en el University College de Londres , asumiendo el cargo de Charles Spearman, poniendo así fin a su carrera de casi 20 años como psicólogo escolar. Uno de sus estudiantes, Reuben Conrad, recordó que una vez llegó a la universidad con un chimpancé que había tomado prestado del zoológico de Londres, aunque Conrad no recordaba qué estaba tratando de hacer Burt. Mientras estuvo en Londres, Burt influyó en muchos estudiantes, incluidos Raymond Cattell y Hans Eysenck , y hacia el final de su vida, Arthur Jensen y Chris Brand . Burt fue consultor de los comités que desarrollaron los más de 11 exámenes. Este problema, y las acusaciones de erudición fraudulenta en su contra, se analizan en varios libros y artículos que se enumeran a continuación , incluido Cyril Burt: Fraud or Framed y The Mismeasure of Man .
A pesar de su reputación duradera como psicólogo estadístico, Cyril Burt también estuvo involucrado en el psicoanálisis. Fue miembro del Tavistock Clinic Council a principios de la década de 1930 y de la British Psychoanalytical Society . En The Young Delinquent , expresó la opinión de que "casi todas las tragedias del crimen son en su origen un drama de la vida doméstica".
En 1942, Burt fue elegido presidente de la Sociedad Británica de Psicología . En 1946 se convirtió en el primer psicólogo británico en ser nombrado caballero por sus contribuciones a las pruebas psicológicas y por hacer más accesibles las oportunidades educativas, según un relato de J. Philippe Rushton . Burt fue miembro de la London School of Differential Psychology y de la British Eugenics Society . Debido a que había sugerido en la radio en 1946 la formación de una organización para personas con altos puntajes de coeficiente intelectual , fue nombrado presidente honorario de Mensa en 1960. Se unió oficialmente a Mensa poco después.
Burt se retiró en 1951 a la edad de 68 años, pero continuó escribiendo artículos y libros. Murió de cáncer a los 88 años en Londres el 10 de octubre de 1971.
"El asunto Burt"
A lo largo de su carrera, Burt publicó numerosos artículos y libros sobre una variedad de temas que van desde la psicometría hasta la filosofía de la ciencia y la parapsicología . Es su investigación en genética de la conducta , sobre todo en el estudio de la heredabilidad de la inteligencia (medida en pruebas de CI) utilizando estudios de gemelos , la que ha creado la mayor controversia, al que con frecuencia se hace referencia como "el caso Burt". Poco después de la muerte de Burt, se supo que todas sus notas y registros habían sido quemados y fue acusado de falsificar datos de investigación. Desde finales de la década de 1970, se ha aceptado generalmente que "él había fabricado algunos de los datos, aunque algunos de sus trabajos anteriores no se vieron afectados por esta revelación". Esto se debió en gran parte a la investigación de Oliver Gillie (1976) y Leon Kamin (1974). La Encyclopædia Britannica de 2007 señaló que se reconoce ampliamente que su trabajo posterior fue defectuoso y muchos académicos están de acuerdo en que los datos fueron falsificados, aunque su trabajo anterior generalmente se acepta como válido.
La posibilidad de fabricación se señaló por primera vez a la atención de la comunidad científica cuando Kamin notó que los coeficientes de correlación de Burt de los puntajes de CI de los gemelos monocigóticos y dicigóticos eran los mismos con tres decimales, en todos los artículos, incluso cuando los nuevos datos se agregaron dos veces a la muestra. de gemelos. Leslie Hearnshaw , una amiga cercana de Burt y su biógrafo oficial, concluyó después de examinar las críticas de que la mayoría de los datos de Burt después de la Segunda Guerra Mundial no eran confiables o fraudulentos. William H. Tucker argumentó en un artículo de 1997 que: "Sin embargo, una comparación de su muestra gemela con la de otros estudios bien documentados deja pocas dudas de que cometió fraude".
Otros dos psicólogos Arthur Jensen y J. Philippe Rushton , ellos mismos involucrados en la controversia por sus puntos de vista sobre la raza, han afirmado que las correlaciones contenciosas informadas por Burt están en línea con las correlaciones encontradas en otros estudios de gemelos. Rushton (1997) escribió que cinco estudios diferentes sobre gemelos criados por investigadores independientes corroboraron los hallazgos de Cyril Burt y habían dado casi la misma estimación de heredabilidad (estimación promedio de 0,75 frente a 0,77 de Burt). Jensen también ha argumentado que "[n] o uno con alguna sofisticación estadística, y Burt tenía suficiente, informaría exactamente la misma correlación, 0,77, tres veces seguidas si estuviera tratando de falsificar los datos". Sin embargo, la sofisticación estadística de Burt fue cuestionada por su estudiante Charlotte Banks, quien en un prólogo del último libro de Burt, publicado póstumamente, escribió que combinó muestras recopiladas de escolares en diferentes años anteriores en sus artículos posteriores sin comentarios. En un artículo que Burt publicó en 1943, Burt afirma un coeficiente intelectual promedio de 153,2 para los padres en las clases superiores profesionales o administrativas, en un momento en que no había pruebas de coeficiente intelectual estandarizadas para adultos en los rangos superiores de coeficiente intelectual. En 1961, Burt revisó esta cifra a 139,7 y, en otros artículos, señaló que había llegado a tales cifras por "evaluación" o conjeturas, en lugar de pruebas.
Según Earl B. Hunt , es posible que nunca se sepa si Burt fue intencionalmente fraudulento o simplemente descuidado. Al señalar que otros estudios sobre la heredabilidad del coeficiente intelectual han producido resultados muy similares a los de Burt, Hunt argumenta que Burt no dañó la ciencia en el sentido estricto de engañar a los científicos con resultados falsos, sino que, en el sentido más amplio, la ciencia en general y la genética del comportamiento en particular, se vieron profundamente perjudicados por el caso Burt, lo que provocó un rechazo generalizado de los estudios genéticos de la inteligencia y el agotamiento de los fondos para tales estudios.
El artículo de Gillie de 1976 en The Sunday Times , reimpreso en The Phi Delta Kappan en 1977, resumió los intentos de rastrear a dos de los supuestos colaboradores de Burt, Margaret Howard y J. Conway. Las publicaciones atribuidas a estos dos fueron publicadas en una revista editada por Burt entre 1952 y 1959, incluido un artículo conjunto de Burt y Howard, notable como uno de los pocos, si no el único, artículo de investigación no escrito únicamente por Burt. Los artículos a nombre de Howard o Conway se publicaron después de la jubilación de Burt de University College, aunque se decía que sus afiliaciones eran con University College, Howard específicamente con su Departamento de Psicología. Nadie con estos nombres fue registrado como miembro del personal o estudiante en el University College entre 1914 y 1976, o en cualquier otra institución dentro de la Universidad de Londres , y su Departamento de Psicología no pudo rastrear a ninguno de ellos. Entre 1952 y 1959, Burt vivió en Londres y tuvo dos socias, Charlotte Banks y Gertrude Keir, ninguna de las cuales conoció a Howard o Conway. Aunque le sugirieron a Gillie que Burt pudo haber mantenido correspondencia con los dos, no había rastro de tal correspondencia en los papeles de Burt. El ama de llaves de Burt de 1950 le recordó a Gillie que le había preguntado a Burt por qué había escrito papeles a nombre de Howard y Conway; su respuesta fue que ellos habían hecho la investigación y deberían ser reconocidos. Explicó su ausencia y falta de contacto agregando que ambos habían emigrado y él había perdido sus direcciones. Con base en su investigación, Gillie consideró probable que ni Howard ni Conway existieran, sino que eran una fantasía del anciano Burt.
Arthur Jensen tuvo la oportunidad de responder al artículo de Gillie en el mismo número de la misma revista y describió las afirmaciones como difamatorias, sin pruebas y motivadas por la oposición a las teorías de Burt. Sin embargo, no aborda el tema central, que Burt escribió artículos científicos y los publicó como editor de una revista con nombres falsos y sin el consentimiento de los supuestos autores.
En respuesta a los artículos de Fletcher, afirmando que su biografía de Burt y los ataques de otros fueron motivados por malicia ideológica o política, Hernshaw agregó a las afirmaciones de Gillie al afirmar que los registros detallados de visitantes de Burt no contenían registros de visitas de Howard o Conway en los años. se suponía que habían colaborado con él en la recopilación y prueba de 32 pares de gemelos monocigóticos separados, que sus papeles no contenían correspondencia ni material escrito de ellos, y que nadie cercano a Burt los conocía. Añadió que probar a los gemelos separados era costoso: Burt no tenía fondos de investigación para pagar a los investigadores y sus propias finanzas estaban demasiado apretadas para pagarlo él mismo. Además, dio otros dos ejemplos de lo que él llama la astucia de Burt ignorada por Fletcher. El primero fue la falsificación de Burt de la historia temprana del análisis factorial y su falsa afirmación de haber sido el primero en utilizar esa técnica. La segunda fue que Burt no pudo haber obtenido los resultados sobre los niveles decrecientes de logros académicos en las décadas de 1950 y 1960 que afirmó tener. Finalmente, Hernshaw afirmó que las fallas de Burt en sus años de retiro fueron mucho más allá del descuido.
En su libro de 1991, Fletcher cuestionó la afirmación de Gillie de la falta de artículos independientes publicados por Howard o Conway en revistas científicas distintas del Journal of Statistical Psychology editado por Burt, afirmando que también se decía que Howard se mencionaba en la lista de miembros del British Psychological Sociedad, se decía que el profesor John Cohen la recordaba bien durante la década de 1930, y el profesor Donald MacRae había recibido personalmente un artículo de ella en 1949 y 1950. Según Ronald Fletcher, hay pruebas documentales de la existencia de Conway. Otros escritores han sugerido que Howard y Conway pudieron haber existido, pero que Burt simplemente usó sus nombres para respaldar su investigación, como se había demostrado que había hecho con otro supuesto investigador.
Robert Joynson (en 1989) y Ronald Fletcher (en 1991) publicaron libros en apoyo de Burt. Sin embargo, Joynson aceptó que Burt utilizaba con frecuencia nombres falsos para publicar (en la revista que Burt editó, el Journal of Statistical Psychology) artículos que Burt había escrito él mismo: los nombres que utilizó incluían los de Howard y Conway. Los defensores de Burt han afirmado que todos sabían que, después de su retiro, los datos de Burt eran defectuosos y que publicó artículos con seudónimos, y agregaron que la Sociedad Británica de Psicología podría haber detenido esto si hubiera violado las normas éticas aceptadas de la época. Sin embargo, aunque está claro que algunos miembros individuales de la Sociedad Británica de Psicología estaban al tanto de la conducta cuestionable de Burt, la razón por la que no fue censurado era muy probable que hubiera sido de mal gusto llamar públicamente a un hombre tan grande. cuenta, una falta de una profesión y sus miembros que pudieron tolerar en ese momento, y disculparse más tarde, por el comportamiento de Burt.
Nicholas Mackintosh editó Cyril Burt: Fraud or Framed? , que fue presentado por el editor argumentando que "sus defensores a veces, pero de ninguna manera siempre, han tenido razón, y que sus críticos a menudo se han precipitado a conclusiones apresuradas. Sin embargo, en su prisa, estos críticos han pasado por alto evidencia crucial que es no se reconcilia fácilmente con la total inocencia de Burt, dejando la percepción de que tanto los casos de la defensa como de la fiscalía tienen serios defectos ". WD Hamilton afirmó en una reseña de un libro de 2000 poco antes de la muerte de Hamilton que las afirmaciones hechas por sus detractores en el llamado "Asunto Burt" habían sido incorrectas o muy exageradas.
Sin embargo, el propio Nicholas Mackintosh , entonces profesor emérito de psicología experimental en la Universidad de Cambridge , expresó sus propias opiniones en 1995. Resumió la evidencia contra Burt, diciendo que los datos que presentó Burt eran "tan lamentablemente inadecuados y plagados de errores", que en consecuencia "no (podría) depositarse confianza en los números que presentó (ed)", y continuó confirmando su acuerdo con la conclusión original de Kamin, que Burt había fabricado sus datos. Un reanálisis de 2015 de los datos de movilidad social de Burt encontró que "los motivos dados por Mackintosh y Mascie-Taylor para encontrar fraude en los datos de movilidad social de Burt, por lo tanto, se descartan".
Otras lecturas
Biografias
- Burt, CL (1949). "Un boceto autobiográfico". Psicología ocupacional . 23 : 9-20.
- Valentine, Charles (1965). "Cyril Burt: un bosquejo biográfico y apreciación". En C. Banks y PL Broadhurst, (Eds.), Stephanos: Estudios en psicología presentes a Cyril Burt (págs. 11-20). Londres: Universidad de Londres.
- Hearnshaw, LS (1979). Cyril Burt: psicólogo . Ithaca, Nueva York: Cornell University Press. También publicó Londres: Hodder y Stoughton.
- (1983) "Sir Cyril Burt". Revista AEP (Asociación de Psicólogos de la Educación) , 6 (1) [Número especial].
- Fancher, RE (1985) The Intelligence Men: Makers of the IQ Controversy . Nueva York: Norton.
- Scarr, S. (1994). "Burt, Cyril L.", en RJ Sternberg (ed.), Encyclopedia of Intelligence (Vol. 1, págs. 231-234). Nueva York: Macmillan.
Libros de Burt
- Burt, CL (1917). Distribución y relaciones de las capacidades educativas . Londres: The Campfield Press.
- Burt, CL (1921). Pruebas mentales y escolásticas . Londres: PS King. Republicado y revisado (4ª ed.). Londres: Staples, (1962).
- Burt, CL (1923). Manual de pruebas para uso en escuelas . Londres: PS King. Reeditado (2ª ed.) Londres: Staples, (1948).
- Burt, CL (1925). El joven delincuente . Londres: University of London Press. Reeditado y revisado (3ª ed.) Londres: University of London Press, (1938); (4ª ed.) Bickley: University of London Press, (1944).
- Burt, CL (1930). El estudio de la mente . Londres: BBC.
- Burt, CL (1934). Cómo funciona la mente . Nueva York: D. Appleton-Century Company. Reeditado en Londres: Allen & Unwin (1945).
- Burt, CL (1935). La mente subnormal . Londres: Oxford University Press. Reeditado en Londres: Oxford University Press, (1937).
- Burt, CL (1937). El niño atrasado . Londres: University of London Press. Reeditado (5ª ed.) Londres: University of London Press, (1961).
- Burt, CL (1940). Los factores de la mente: una introducción al análisis factorial en psicología . Londres: University of London Press.
- Burt, CL (1946). Inteligencia y fertilidad . Londres.
- Burt, CL (1957). Las causas y tratamientos del atraso (4ª ed.). Londres: University of London Press.
- Burt, CL (1959). Un estudio psicológico de la tipografía . Cambridge: Cambridge University Press.
- Burt, CL (1968). Psicología e investigación psíquica: la decimoséptima conferencia en memoria de Frederic WH Myers , The Society for Psychical Research.
- Burt, CL (1975). El niño superdotado . Nueva York: Wiley y Londres: Hodder y Stoughton
- Burt, CL (1975). ESP y Psicología . Londres: Weidenfeld y Nicolson. Editado por Anita Gregory.
Artículos de Burt
- Burt, CL (1909). "Textos experimentales de inteligencia general" . The British Journal of Psychology . 3 (1–2): 94-177. doi : 10.1111 / j.2044-8295.1909.tb00197.x .
- Burt, CL (1915). "Pruebas mentales" . Estudio infantil . 8 : 8-13.
- Burt, CL (1920). " " Definición y diagnóstico de la deficiencia mental "" Parte II " " . Estudios de ineficiencia mental . 1 : 47–54, 69 y 77.
- Burt, CL (1920). "El Escolar Neurótico" . Estudios de ineficiencia mental . 4 (1): 7–12. PMC 5109117 . PMID 28909975 .
- Burt, CL (1923). "Los factores causales de la delincuencia juvenil" . Revista Británica de Psicología Médica . 3 : 1–33. doi : 10.1111 / j.2044-8341.1923.tb00430.x .
- Burt, CL (1923). "Delincuencia y defecto mental" . Revista Británica de Psicología Médica . 3 (3): 168-178. doi : 10.1111 / j.2044-8341.1923.tb00446.x .
- Burt, CL (1949). "Métodos alternativos de análisis factorial y sus relaciones con el método de Pearson de 'ejes principales ' ". Revista británica de psicología . 2 (2): 98-121. doi : 10.1111 / j.2044-8317.1949.tb00271.x .
- Burt, CL (1951). "Psicología General." En Dingle, Herbert (ed.) Un siglo de ciencia , (págs. 272-286). Publicaciones científicas y técnicas de Hutchinson.
- Burt, CL (1954). "La diferenciación de la capacidad intelectual". The British Journal of Educational Psychology . 24 (2): 76–90. doi : 10.1111 / j.2044-8279.1954.tb02882.x .
- Burt, CL (1955). "La evidencia del concepto de inteligencia". Revista Británica de Psicología de la Educación . 25 (3): 158-177. doi : 10.1111 / j.2044-8279.1955.tb03305.x .
- Burt, CL (1958). "Definición y Método Científico en Psicología". Revista británica de psicología estadística . 11 : 31–69. doi : 10.1111 / j.2044-8317.1958.tb00190.x .
- Burt, CL; Gregory, WL (1958). "Método científico en psicología: II". Revista británica de psicología estadística . 11 (2): 105-128. doi : 10.1111 / j.2044-8317.1958.tb00007.x .
- Burt, CL (1958). "La herencia de la capacidad mental" . Psicólogo estadounidense . 13 (3): 1–15. doi : 10.1037 / h0049002 . PMC 2973696 . PMID 21260739 .
- Burt, CL (1959). "Habilidad general y aptitudes especiales". Investigación educativa . 1 (2): 3–16. doi : 10.1080 / 0013188590010201 .
- Burt, CL (1959). "El examen en Eleven Plus". Revista británica de estudios educativos . 7 (2): 99-117. doi : 10.1080 / 00071005.1959.9973017 .
- Burt, CL (1960). "Lo mentalmente subnormal". Mundo médico . 93 : 297–300. PMID 13689249 .
- Burt, CL (1961). "Análisis factorial y sus bases neurológicas". Revista británica de psicología estadística . 14 : 53–71. doi : 10.1111 / j.2044-8317.1961.tb00067.x .
- Burt, CL (1962). "Francis Galton y sus contribuciones a la psicología". Revista británica de psicología estadística . 15 : 1-49. doi : 10.1111 / j.2044-8317.1962.tb00081.x .
- Burt, CL; Williams, EL (1962). "La influencia de la motivación en los resultados de las pruebas de inteligencia". Revista británica de psicología estadística . 15 (2): 129-135. doi : 10.1111 / j.2044-8317.1962.tb00094.x .
- Burt, CL (1963). "¿La inteligencia se distribuye normalmente?" . Revista británica de psicología estadística . 16 (2): 175-190. doi : 10.1111 / j.2044-8317.1963.tb00208.x .
- Burt, CL (1966). "La determinación genética de las diferencias en la inteligencia: un estudio de gemelos monocigóticos criados juntos y separados". Revista británica de psicología . 57 (1-2): 137-153. doi : 10.1111 / j.2044-8295.1966.tb01014.x . PMID 5949392 .
- Burt, CL (1966). "Parapsicología y sus implicaciones". Revista Internacional de Neuropsiquiatría . 2 (5): 363–377. PMID 5339556 .
- Burt, CL (1968). "Una ilustración del análisis factorial". En Butcher, Harold J. La inteligencia humana: su naturaleza y evaluación (págs. 66-71). Londres: Methuen.
- Burt, CL (1969). "Inteligencia y herencia: algunos conceptos erróneos comunes". Revista irlandesa de educación . 3 : 75–94.
- Burt, CL (1971). "Genética cuantitativa en psicología". Revista británica de psicología matemática y estadística . 24 (1): 1–21. doi : 10.1111 / j.2044-8317.1971.tb00447.x . PMID 5557516 .
- Burt, CL (1972). "Herencia de la inteligencia general". Psicólogo estadounidense . 27 (3): 175-190. doi : 10.1037 / h0033789 . PMID 5009980 .
Lecturas sobre el asunto Burt
- Blinkhorn, SF (1989). "¿Burt fue cosido?" . Naturaleza . 340 (6233): 439–440. Código Bibliográfico : 1989Natur.340..439B . doi : 10.1038 / 340439a0 . S2CID 4282529 .
- Blinkhorn, SF (1995). "Burt y la historia temprana del análisis factorial", en NJ Mackintosh, Cyril Burt: Fraud or Framed? , Prensa de la Universidad de Oxford.
- Brace, C. Loring (2005). "Sir Cyril Burt: Fraude científico", en Race is a Four Lettered Word, the Genesis of the Concept , Oxford University Press.
- Mayordomo, Brian E .; Petrulis, Jennifer (1999). "Algunas observaciones adicionales sobre Sir Cyril Burt". Revista británica de psicología . 90 : 155-160. doi : 10.1348 / 000712699161206 .
- Cohen, John (1977). "Los detractores". Encuentro . 48 (3): 86–89.
- Eysenck, HJ (1977). "El caso de Sir Cyril Burt". Encuentro . 48 (1): 19-23. Código Bibliográfico : 1976Sci ... 194.1377P . doi : 10.1126 / science.194.4272.1377 . PMID 17819262 .
- Fletcher, Ronald (1991). Ciencia, ideología y medios . New Brunswick, NJ: Transacción.
- Gould, SJ (1996). "El error real del análisis factorial de Cyril Burt y la reificación de la inteligencia", en La medida errónea del hombre , WW Norton & Company.
- Hartley, James; Rooum, Donald (1983). "Sir Cyril Burt y la tipografía: una reevaluación". Revista británica de psicología . 74 (2): 203–212. doi : 10.1111 / j.2044-8295.1983.tb01856.x .
- Gillie, O. (1977). "¿Sir Cyril Burt falsificó su investigación sobre la heredabilidad de la inteligencia? Parte I". El Phi Delta Kappan . 58 (6): 469–71.
- Hernshaw, L. (1992). "Burt Redivivus". El psicólogo . 5 (4): 169–70.
- Joynson, RB (1989). El asunto Burt . Nueva York: Routledge. ISBN 0-415-01039-X .
- Karier, C. (1980). "En alabanza de los grandes hombres: revisión de ensayo de Cyril Burt, psicólogo". Historia de la educación trimestral . 20 (4): 473–86. doi : 10.2307 / 367859 . JSTOR 367859 . PMID 11617058 .
- Mackintosh, Nicholas , ed. (1995). Cyril Burt: ¿Fraude o enmarcado? . Nueva York: Oxford University Press. ISBN 978-0-19-852336-9.
- Rowe, D .; Plomin, R. (1978). "La controversia de Burt: la comparación de los datos de Burt sobre el coeficiente intelectual con datos de otros estudios". Genética del comportamiento . 8 (1): 81–83. doi : 10.1007 / bf01067708 . PMID 637830 . S2CID 19858214 .
- Tizard, Jack (1976). "Progreso y degeneración en el debate del coeficiente intelectual: comentarios sobre Urbach". La Revista Británica de Filosofía de la Ciencia . 27 (3): 251-258. doi : 10.1093 / bjps / 27.3.251 . S2CID 120887693 .
- Tucker, WH (1994). "Realidad y ficción en el descubrimiento de los defectos de Sir Cyril Burt". Revista de Historia de las Ciencias del Comportamiento . 30 (4): 335–347. doi : 10.1002 / 1520-6696 (199410) 30: 4 <335 :: aid-jhbs2300300403> 3.0.co; 2-5 .
- Tucker, WH (1997). "Re-reconsiderar a Burt: más allá de una duda razonable". Revista de Historia de las Ciencias del Comportamiento . 33 (2): 145-162. doi : 10.1002 / (sici) 1520-6696 (199721) 33: 2 <145 :: aid-jhbs6> 3.3.co; 2-g . PMID 9149386 .
- Woolridge, Adrian (1994). Midiendo la mente: educación y psicología en Inglaterra, c.1860-c.1990 . Cambridge: Cambridge University Press.
Fuentes primarias
Colecciones de archivo relacionadas con Burt en el Reino Unido.
- La Colección Especial y Archivos de la Universidad de Liverpool contiene los documentos personales de Burt (Ref: D191), y los papeles de su secretaria Margarethe Archer, (Ref: D432).
- El Centro de Historia de la Psicología de la Sociedad Británica de Psicología tiene la correspondencia y reimpresiones de Burt, c1920-1971 [2] .
- Oxford University: Bodleian Library, Special Collections and Western Manuscripts mantiene correspondencia de Burt con CD Darlington, 1960-1966, y correspondencia con Society for Protection of Science and Learning, 193-1934 (Ref: SPSL) [3] .
- La Unidad de Archivos y Registros Corporativos del Imperial College de la Universidad de Londres mantiene la correspondencia de Burt con Herbert Dingle, 1951-1959 (Ref: Colección H Dingle) [4] .
- University College London (UCL), University of London, Special Collections contiene cartas de Burt a LS Penrose, (Ref: Penrose) [5] .
Referencias
enlaces externos
- Obras de Cyril Burt , en JSTOR
- Obras de Cyril Burt , en Eugenics Review
- Resumen conciso de Cyril Burt
- "Sir Cyril Burt". Encyclopædia Britannica. 2007 .
- La Escuela de Psicología Diferencial de Londres: Cyril L. Burt
- Registro Nacional de Archivos .
- Los archivos de Cyril Burt en las colecciones especiales de la Universidad de Liverpool .
- El Centro de Historia de la Psicología de la Sociedad Británica de Psicología .
- Universidad de Oxford: Biblioteca Bodleian, colecciones especiales y manuscritos occidentales
- University College London (UCL), Universidad de Londres, Colecciones especiales .
- Archivos corporativos y archivos del Imperial College de Londres .
- Semblanzas de Burt en la National Portrait Gallery .