Culturagram - Culturagram


Un culturagrama es una herramienta de evaluación familiar utilizada en la práctica del trabajo social que fue presentada por primera vez por la profesora de la Universidad de Fordham , Dra. Elaine Congress.

Razón fundamental

En el trabajo social y otros campos, la competencia cultural es una habilidad importante. A medida que el número y la diversidad de inmigrantes ha aumentado drásticamente en los Estados Unidos (Camarota, 2007), existe una mayor necesidad de que los médicos comprendan los antecedentes culturales de sus clientes. Un culturagrama es una herramienta de evaluación familiar que proporciona una representación gráfica de varios aspectos de la cultura de un individuo y una familia.

Puede ser útil en la planificación de la evaluación y la intervención para familias culturalmente diversas. Esta herramienta surgió del reconocimiento de que las familias se están volviendo cada vez más diversas culturalmente y los trabajadores sociales deben poder comprender las diferencias culturales entre y dentro de las familias. Al intentar comprender a las familias culturalmente diversas, las familias debían ser comprendidas dentro de un contexto cultural. Sin embargo, evaluar a una familia solo en términos de una identidad cultural específica puede llevar a una generalización excesiva y a la creación de estereotipos (Congress & Kung, 2013). Una familia puertorriqueña en la que todos los miembros son ciudadanos estadounidenses y han vivido en los Estados Unidos durante 20 años es muy diferente a una familia mexicana indocumentada que emigró el mes pasado. Sin embargo, ambas familias se consideran hispanas / latinas. Incluso dentro del mismo grupo familiar, cada miembro ha tenido una experiencia de inmigración y aculturación diferente, ya que a menudo los miembros de la familia emigran en diferentes momentos y algunos miembros pueden ser ciudadanos estadounidenses, mientras que otros son indocumentados. Además, los miembros de la familia que trabajan o asisten a la escuela con regularidad en la comunidad en general pueden estar más aculturados que los que se quedan en casa.

Si bien el mapa ecológico (Hartman, 1995) y el genograma (McGoldrick, Gerson y Perry, 2008) son herramientas útiles para evaluar a la familia, ninguno enfatiza el importante papel de la cultura en la comprensión de la familia. El culturagrama se desarrolló para ayudar a comprender el trasfondo cultural de la cultura en las familias (Congreso, 1994, 1997; Congreso y Kung, 2013). Esta herramienta se ha aplicado al trabajo con personas de color (Lum, 2004), mujeres maltratadas (Congress & Brownell, 2007), niños (Congress, 2001), personas mayores (Brownell & Fenley, 2009), familias en crisis (Congress, 2000), familias mexicanas (Congreso, 2004a), familias latinas y asiáticas (Congress & Kung, 2005), familias inmigrantes con problemas de salud (Congreso, 2004b; Congreso, 2013) y en la teoría del desarrollo familiar (Congreso, 2008).

Creación del culturagrama

El culturagrama representa un intento de individualizar familias culturalmente diversas (Congress & Kung, 2013). Completar un culturagrama de una familia puede ayudar al médico a desarrollar una mejor comprensión de la familia. Desarrollado por primera vez en 1994 y luego revisado en 2000 y nuevamente en 2009, el culturagrama examina las siguientes áreas:

  • contacto con instituciones culturales y religiosas, vacaciones, comida y vestimenta
  • creencias de salud y acceso a la atención médica
  • impacto de los eventos de trauma y crisis
  • idioma que se habla en el hogar y en la comunidad
  • estatus legal
  • opresión, discriminación, prejuicio y racismo
  • razones para la reubicación
  • tiempo en comunidad
  • valores sobre la educación y el trabajo
  • valores sobre la familia: estructura, poder, mitos y reglas. Camarota, S. (2007)


El culturagrama ha sido visto como una herramienta esencial para ayudar a los trabajadores sociales a trabajar de manera más eficaz con familias de muchas culturas diferentes. No solo ayuda al trabajador social a lograr una mayor comprensión de la cultura de una familia, sino que también puede señalar el camino hacia un tratamiento futuro . El cultivograma puede ser útil para tomar decisiones sobre la planificación y la intervención del tratamiento. Al usar el culturagrama, se requiere que el practicante mire a la familia aquí y ahora. Sin embargo, a veces es útil construir el culturagrama en diferentes momentos, primero al comienzo de la intervención y luego en un momento futuro. Al construir el culturagrama también es útil un enfoque retrospectivo. Es importante comprender verdaderamente que las familias inmigrantes aprendan sobre la historia de un inmigrante. Por ejemplo, el trabajador social puede estudiar cuál fue la experiencia de los inmigrantes en su país de origen y en tránsito. A menudo, un enfoque de desarrollo que analiza las tres etapas de la inmigración (antes de la migración, el tránsito y la situación actual) es útil para trabajar con inmigrantes. (Drachman, 2004). Por ejemplo, los refugiados pueden haber tenido experiencias particularmente traumáticas en su país de origen y los inmigrantes indocumentados durante el período de tránsito que pueden afectar su bienestar psicológico actual en los Estados Unidos.

La práctica actual busca evidencia de que las intervenciones específicas sean efectivas. Los estudiantes y profesionales han utilizado el culturagrama en su práctica profesional con las familias y han informado que es útil para involucrar a las familias de una manera no amenazante. En el uso del culturagrama, la cultura se ve a través de una lente multidimensional, más que como una entidad monolítica. La evaluación inicial del culturagrama ha sido positiva y hay planes adicionales para evaluar más su eficacia en la promoción de prácticas culturalmente competentes.

Con el aumento del número de inmigrantes en los Estados Unidos , habrá una mayor demanda de prácticas culturalmente competentes con clientes y familias inmigrantes. Los trabajadores sociales deberán estudiar qué métodos y modelos son los más efectivos. El culturagrama surge como un método útil para comprender y planificar mejor las intervenciones con las familias inmigrantes

Referencias

Referencias impresas / de archivo

  • Brownell, P. (1997). La aplicación del culturagrama en la práctica transcultural con víctimas de abuso de ancianos. Journal of Elder Abuse and Neglect, 9 (2), 19–33.
  • Brownell, P. y Fenley. R. (2009). Inmigrantes adultos mayores en los Estados Unidos: problemas y servicios. En F. Chang-Muy & E, Congreso, E. Trabajo social con inmigrantes y refugiados: cuestiones legales, habilidades clínicas y defensa. (págs. 277-307) Nueva York: Springer Publishing Company.
  • Camarota, S. (2007). Inmigrantes en los Estados Unidos, 2007: un perfil de la población nacida en el extranjero en Estados Unidos. Antecedentes 1– 43. Washington, DC: Centro de Estudios sobre Migración.
  • Chang-Muy, F, (2009). Clasificación legal de inmigrantes. En Chang-Muy, F., & Congress, E. Trabajo social con inmigrantes y refugiados: cuestiones legales, habilidades clínicas y defensa. (págs. 39–62) Nueva York: Springer Publishing Company.
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