Distrito Escolar del Área de Corry - Corry Area School District
| Distrito escolar del área de Corry | |
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| Habla a | |
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540 East Pleasant Street
Corry , Crawford, Erie, Warren , Pensilvania 16407
Estados Unidos
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| Información | |
| Tipo | Público |
| Los grados | K-12 |
| Inscripción | 2288 alumnos en 2010. |
| • Jardín de infancia | 144 |
| • Grado 1 | 154 |
| • Grado 2 | 157 |
| • Grado 3 | 152 |
| • Grado 4 | 149 |
| • Grado 5 | 152 |
| • Grado 6 | 168 |
| • Grado 7 | 197 |
| • Grado 8 | 181 |
| • Grado 9 | 181 |
| • Grado 10 | 224 |
| • Grado 11 | 203 |
| • Grado 12 | 227 |
| • Otro | Se prevé que la matrícula disminuya a 1900 alumnos para 2010 |
| Mascota | Castores |
| Sitio web | https://sites.google.com/a/corrysd.net/casd/home |
El Distrito Escolar del Área de Corry es un distrito escolar público rural de tamaño medio que abarca partes de tres condados en el noroeste de Pensilvania. En el condado de Crawford cubre el municipio de Spartansburg y el municipio de Sparta . En el condado de Erie cubre la ciudad de Corry , el municipio de Elgin y el municipio de Concord y el municipio de Wayne . En el condado de Warren cubre el municipio de Columbus y el municipio de Spring Creek . El distrito abarca 241 millas cuadradas . Según datos del censo federal de 2000, atiende a una población residente de 14.883. En 2009, el ingreso per cápita de los residentes del distrito fue de $ 16.881, mientras que el ingreso familiar medio fue de $ 40.063. En el Commonwealth, el ingreso familiar promedio fue de $ 49,501 y el ingreso familiar promedio de los Estados Unidos fue de $ 49,445, en 2010. Según los funcionarios del distrito, en el año escolar 2007-08, el Distrito Escolar del Área de Corry proporcionó servicios educativos básicos a 2,448 alumnos. Empleaba a 195 maestros, 116 personal de apoyo a tiempo completo y parcial y 16 administradores. El Distrito Escolar del Área de Corry recibió más de $ 18.1 millones en fondos estatales en el año escolar 2007-08.
El distrito opera Corry Area High School (9 a 12), Corry Area Middle School (6 a 8), Corry Intermediate School (3 a 5), \ Corry Primary School (Pre-K a 2 °) El distrito también opera Corry Area Career y Centro Técnico.
Gobernancia
El Distrito Escolar del Área de Corry está gobernado por 9 miembros de la junta elegidos individualmente (sirven términos de cuatro años), la Junta de Educación del Estado de Pensilvania, el Departamento de Educación de Pensilvania y la Asamblea General de Pensilvania . Los programas federales controles gubernamentales que los fondos como fondos de Título I para niños de bajos ingresos en la Ley de Educación Primaria y Secundaria y la No Child Left Behind Act , que obliga a los recursos de enfoque del Distrito sobre el éxito de los estudiantes en la adquisición de habilidades de lectura y matemáticas.
Sunshine Review de la Commonwealth Foundation for Public Policy Alternatives dio a la junta escolar y la administración del distrito una "F" por transparencia basada en una revisión de "Qué información puede la gente encontrar en el sitio web de su distrito escolar". Se examinó el sitio web del distrito escolar para obtener información sobre; impuestos, el presupuesto actual, reuniones, nombres y términos de los miembros de la junta escolar, contratos, auditorías, información de registros públicos y más.
Estado de la misión
"' La misión del Distrito Escolar del Área de Corry es preparar a los estudiantes para que sean aprendices de por vida y ciudadanos responsables en una sociedad global competitiva".
Porcentaje de matriculación por género
Mujer: 48,52
Hombre: 51,48
Logro académico
El Distrito Escolar del Área de Corry ocupó el puesto 444 de 498 distritos escolares de Pensilvania en 2011, según el Pittsburgh Business Times . La clasificación se basó en cuatro años de rendimiento académico de los estudiantes en lectura, escritura, matemáticas y dos años de ciencias PSSA .
- 2010 - 443º
- 2009 - 424a
- 2008 - 407a
- 2007 - 371 de 501 distritos escolares.
En 2009, el rendimiento académico de los estudiantes del Distrito Escolar del Área de Corry estaba en el percentil 10 entre 500 distritos escolares de Pensilvania. Escala: (0-99; 100 es el mejor estado)
Tasa de graduación
En 2011, la tasa de graduación fue del 90%. En 2010, el Departamento de Educación de Pensilvania emitió una nueva tasa de graduación de cohortes de 4 años. La tasa de la escuela secundaria fue% para 2010.
- Según cálculos tradicionales de tasa de graduación
- 2010 - 94%
- 2009 - 85%
- 2008 - 90%
- 2007 - 90%
Escuela secundaria
En 2011, la escuela logró el estatus AYP . En 2010, la escuela estaba en progreso: en el estado de Mejoramiento escolar I.
- Resultados de PSSA;
- Lectura de 11. ° grado
- 2011 - 62% a nivel de grado (22% por debajo del básico). Estado: el 69.1% de los estudiantes de 11 ° grado están al nivel de grado.
- 2010 - 48% a nivel de grado (31% por debajo del básico). Estado - 66%
- 2009 - 39% Estado - 65%
- 2008 - 60%, Estado - 65%
- Matemáticas de 11. ° grado
- 2011 - 55%, a nivel de grado (21% por debajo del básico). En Pensilvania, el 60,3% de los estudiantes de 11º grado están al nivel de grado.
- 2010 - 41%, (41% por debajo del básico). Estado - 59%
- 2009 - 38%, Estado - 56%
- 2008 - 54%, Estado - 56%
- Ciencias de 11. ° grado
- 2011 - 28% a nivel de grado (17% por debajo del básico). Estado: el 40% de los estudiantes de 11º grado estaban al nivel de grado.
- 2010 - 27% (23% por debajo del básico). Estado - 39%
- 2009 - 24%, Estado - 40%
- 2008 - 24%, Estado - 39%
Tasa de remediación universitaria
Según un estudio del Departamento de Educación de Pensilvania publicado en enero de 2009, el 23% de los graduados de la escuela secundaria del área de Corry requirieron remediación en matemáticas o lectura antes de estar preparados para tomar cursos de nivel universitario en el Sistema de Educación Superior del Estado de Pensilvania o colegios comunitarios. Menos del 66% de los graduados de la escuela secundaria de Pensilvania, que se inscriben en una universidad de cuatro años en Pensilvania, obtendrán una licenciatura en seis años. Entre los graduados de la escuela secundaria de Pensilvania que buscan un título de asociado, solo uno de cada tres se gradúa en tres años. Según el Departamento de Educación de Pensilvania , uno de cada tres graduados recientes de la escuela secundaria que asisten a universidades públicas y colegios comunitarios de Pensilvania toma al menos un curso de recuperación en matemáticas, lectura o inglés.
Inscripción doble
La escuela secundaria ofrece un programa de inscripción doble. Este programa estatal permite que los estudiantes de secundaria tomen cursos en instituciones de educación superior locales para obtener créditos universitarios. Los estudiantes permanecen matriculados en su escuela secundaria. Los cursos cuentan para los requisitos de graduación de la escuela secundaria y para obtener un título universitario. Los estudiantes continúan teniendo acceso completo a actividades y programas en su escuela secundaria. Los créditos universitarios se ofrecen a una tasa con grandes descuentos. El estado ofreció una pequeña subvención para ayudar a los estudiantes con los costos de matrícula, cuotas y libros. Según el Acuerdo de Transferencia y Articulación de Pensilvania, muchos colegios y universidades de Pensilvania aceptan estos créditos para los estudiantes que se transfieren a sus instituciones. Para el año de financiación 2009-10, el distrito escolar recibió una subvención estatal de $ 46,670 para el programa.
Requisitos de graduación
Por ley, todos los estudiantes de secundaria de Pensilvania deben completar un proyecto como parte de su elegibilidad para graduarse de la escuela secundaria. El tipo de proyecto, su rigor y sus expectativas son establecidos por el distrito escolar individual. Los estudiantes de la escuela secundaria del área de Corry deben completar 25 horas de trabajo voluntario y una carpeta electrónica de carreras sobre opciones.
Según las regulaciones de la Junta Escolar de Pensilvania, para las clases que se gradúan de 2015 y 2016, los estudiantes deben demostrar haber completado con éxito el trabajo de curso de nivel secundario en Álgebra I, Biología, Composición en inglés y Literatura para los cuales los Exámenes Keystone sirven como exámenes finales del curso. Los puntajes del examen Keystone de los estudiantes contarán por lo menos como un tercio de la calificación final del curso.