Junta Central de Educación Secundaria - Central Board of Secondary Education

Junta Central de Educación Secundaria
Logotipo de la Junta Central de Educación Secundaria
Sello de la Junta Central de Educación Secundaria
Abreviatura CBSE
Formación 2 de Julio de 1929 (hace 92 años) ( 07/02/1929 )
Escribe Junta de Educación Gubernamental
Estatus legal Activo
Sede Nueva Delhi, India
Idioma oficial
Presidente
Manoj Ahuja IAS
Organización matriz
Ministerio de Educación
Afiliaciones 26,054 escuelas (2021)
Sitio web www .cbse .gov .in

La Junta Central de Educación Secundaria ( CBSE ) es una junta de educación a nivel nacional en la India para escuelas públicas y privadas, controlada y administrada por el Gobierno de la India . Establecida en el año 1929 por resolución del Gobierno de la India, la Junta fue de hecho un experimento audaz hacia la integración y cooperación interestatales en la esfera de la educación secundaria. Hay aproximadamente 26,054 escuelas en la India y 240 escuelas en 28 países extranjeros afiliados a la CBSE. Todas las escuelas afiliadas a CBSE siguen el plan de estudios NCERT . El actual presidente de CBSE es Manoj Ahuja IAS

La constitución de la Junta fue enmendada en 1952 para dar su nombre actual, Junta Central de Educación Secundaria. La Junta fue reconstituida el 1 de julio de 1962 para poner sus servicios a disposición de los estudiantes y diversas instituciones educativas en todo el país.

Historia

La primera junta de educación que se estableció en India fue la Junta de Educación Secundaria y Educación Intermedia de Uttar Pradesh en 1921, que estaba bajo la jurisdicción de Rajputana , India Central y Gwalior . En 1929, el gobierno de la India estableció una Junta conjunta denominada Junta de Educación Secundaria e Intermedia. Esto incluyó Ajmer , Merwara, India central y Gwalior. Más tarde se limitó a Ajmer , Bhopal y Vindhya Pradesh. En 1952, se convirtió en la Junta Central de Educación Secundaria.

Afiliaciones

CBSE afilia a todos los Kendriya Vidyalayas , todos los Jawahar Navodaya Vidyalayas , las escuelas privadas y la mayoría de las escuelas aprobadas por el gobierno central de la India . Hay 1.138 Kendriya Vidyalayas, 3.011 escuelas gubernamentales, 16.741 escuelas independientes, 595 Jawahar Novodaya Vidyalaya y 14 escuelas tibetanas centrales.

Exámenes

CBSE realiza los exámenes finales para la Clase 10 y la Clase 12 cada año en el mes de marzo. Los resultados se anuncian a finales de mayo. La junta realizó anteriormente el examen AIEEE para la admisión a cursos de pregrado en ingeniería y arquitectura en universidades de toda la India. Sin embargo, el examen AIEEE se fusionó con el IIT - Examen de ingreso conjunto (JEE) en 2013. El examen común ahora se llama JEE (Principal) y en adelante lo lleva a cabo la Agencia Nacional de Pruebas .

CBSE también realiza AIPMT (All India Pre Medical Test) para la admisión a las principales facultades de medicina de la India. En 2014, la realización de la Prueba Nacional de Elegibilidad para la concesión de una beca de investigación junior y la elegibilidad para profesor asistente en instituciones de educación superior se subcontrató a CBSE. Aparte de estas pruebas, CBSE también lleva a cabo la Prueba de Elegibilidad de Maestros Central y la prueba de competencia opcional Clase X. Con la incorporación de NET en 2014, la CBSE se ha convertido en el organismo de realización de exámenes más grande del mundo.

El 10 de noviembre de 2017, el Gabinete de la Unión presidido por el Primer Ministro Narendra Modi aprobó una propuesta para la creación de una Agencia Nacional de Pruebas (NTA) que actúa como el principal organismo autónomo para realizar los exámenes de ingreso en el país. A partir de 2018 varios exámenes realizados con anterioridad por el CBSE fueron trasladados a la NTA incluyendo Nacional de Selección de prueba cum entrada (Pregrado) , Conjunto de Prueba de Acceso - principal , la prueba nacional de selección , entrada central Universidades de prueba común y otros.

Criterios de promoción

Clase 10

Para la promoción del nivel de Secundaria (Clase IX-X) al nivel de Secundaria Superior (Clase XI-XII), un estudiante debe obtener, para todas las asignaturas (o mejor 5 si se toman 6 asignaturas), 33% en general, sin ninguna nota mínima de teoría. requisito. Originalmente, los criterios de aprobación se establecieron de manera que un estudiante tuviera que obtener el 33% tanto en los componentes teóricos como prácticos. Sin embargo, inicialmente se otorgó una exención para los estudiantes que escribieron el examen en 2018, ya que pasaron por el antiguo sistema CCE en el año anterior. Sin embargo, CBSE luego extendió este alivio para los estudiantes que escribieron el examen a partir de 2019 también. Para un alumno que no consiga aprobar hasta dos asignaturas, podrá redactar el compartimento de esas asignaturas en julio. Para los que suspendan el compartimento, o los que suspendan en tres asignaturas o más, deberá reescribir todas las asignaturas cursadas en el próximo año.

Clase 12

Para los estudiantes de la clase 12, los criterios de promoción son del 33% en general, con un 33% en los exámenes teóricos y prácticos (si corresponde). Para un alumno que no logra aprobar exactamente una asignatura, puede redactar el compartimento de esa asignatura en julio. Para los que suspendan el compartimento, o los que suspendan en dos asignaturas o más, deberá reescribir todas las asignaturas cursadas en el próximo año.

Calificación

Para los exámenes Clase 10 y Clase 12, CBSE (junto con las calificaciones obtenidas) incluye la calificación posicional obtenida por el estudiante, que depende del desempeño promedio de los estudiantes en esa materia. En consecuencia, los límites requeridos para obtener una calificación en particular varían cada año.

Sistema de calificación por CBSE
Calificación Criterios
A1 1/8 de los mejores estudiantes aprobados en esa materia
A2 Siguiente 1/8 de estudiantes aprobados en esa materia
B1 Siguiente 1/8 de estudiantes aprobados en esa materia
B2 Siguiente 1/8 de estudiantes aprobados en esa materia
C1 Siguiente 1/8 de estudiantes aprobados en esa materia
C2 Siguiente 1/8 de estudiantes aprobados en esa materia
D1 Siguiente 1/8 de estudiantes aprobados en esa materia
D2 Último 1/8 de estudiantes aprobados en esa materia
mi Estudiantes reprobados (ya sea en teoría, práctica o en general)

Los límites requeridos para obtener una calificación en particular en 2018 se enumeran a continuación:

Clase 12 (2018)
Calificación Inglés Core Matemáticas Química Física Biología Biotecnología Dibujo de ingeniería Ciencias de la Computación Ciencias económicas Contabilidad Estudios Empresariales Prácticas de informática Multimedia / Tecnología Web Psicología Sociología
A1 89 95 91 90 90 95 98 93 92 84 93 94 95 87
A2 84 84 81 82 84 91 95 88 85 73 83 91 78
B1 78 73 73 75 79 86 92 83 78 sesenta y cinco 75 87 82 84 73
B2 72 63 67 69 74 83 89 78 70 59 67 78 79 66
C1 sesenta y cinco 55 63 64 68 76 85 72 63 55 60 79 74 73
C2 57 46 60 61 62 80 55 49 67 67
D1 45 42 52 54 55 47 45 57
D2 33 33 Variable (se requiere un 33% de teoría y práctica)
Clase 10 (2018)
Calificación Lengua y literatura inglesas Matemáticas Ciencias Ciencias Sociales Malayalam hindi francés
A1 92 92 87 90 96 93 97
A2 87 81 76 82 93 88 95
B1 83 70 67 74 90 83 92
B2 78 60 58 66 87 78 87
C1 73 50 49 58 84 72 82
C2 66 42 41 49 80 sesenta y cinco 74
D1 56 34 34 41 73 54 62
D2 33 (mínimo para todas las asignaturas)

Durante CCE

Durante 2010-2017, cuando CBSE implementó un CCE ( Evaluación continua y completa ) para los estudiantes de la Clase X, solo las calificaciones obtenidas por el estudiante se mencionaron en la boleta de calificaciones en una escala de calificación de 9 puntos, que se traduce a continuación:

Escala de calificación anterior (CCE)
Calificación Criterios
A1 > 90%
A2 81–90%
B1 71–80%
B2 61–70%
C1 51–60%
C2 41–50%
D 33–40%
E1 21–32%
E2 0-20%

Resultados

2016

Número de estudiantes (aprobados) que obtuvieron un CGPA en particular en la Clase 10 por género
CGPA MASCULINO MUJER TOTAL
10 85,316 83,225 1,68,541
9,8 26,313 24,545 50,858
9,6 28,522 24,223 52,745
9.4 35.587 25,882 61,469
9.2 33,674 25,171 58.845
9 35,167 26,270 61,437
8.8 36,453 26,154 62,607
8,6 37,532 25,945 63 477
8.4 38.590 25,383 63.973
8.2 37,681 24,663 62,344
8 38,248 24,217 62,465
7.8 38,560 23,607 62.167
7,6 37,804 22,680 60,484
7.4 36,814 21.410 58,224
7.2 35.287 20,497 55,784
7 34,755 19.803 54,558
6,8 33,824 18,677 52,501
6.6 32,099 17,559 49,658
6.4 29,774 16,428 46,202
6.2 27,367 15.509 42,876
6 25,542 14,472 40,014
5.8 22,568 13,094 35,662
5,6 18,126 11,128 29,254
5.4 13,206 8.684 21,890
5.2 9.120 6.142 15,262
5 6.116 4.036 10.152
4.8 3,582 2,360 5.942
4.6 2.074 1,182 3,256
4.4 893 527 1.420
4.2 294 151 445
4 50 31 81
TOTAL 8.40.938 5,73,655 14,14,593
PROMEDIO 7,91 8.14 8.00
Número de estudiantes (aprobados) que obtienen un CGPA en particular en la Clase 10 por modo de examen
CGPA TABLERO COLEGIO TOTAL
10 92,816 75,725 1,68,541
9,8 32,372 18,486 50,858
9,6 32,115 20,630 52,745
9.4 32.302 29.167 61,469
9.2 33,725 25,120 58.845
9 36,361 25,076 61,437
8.8 36,673 25,934 62,607
8,6 36.026 27.451 63 477
8.4 35,232 28,741 63.973
8.2 35,362 26,982 62,344
8 35.185 27,280 62,465
7.8 33,969 28.198 62.167
7,6 31,825 28.659 60,484
7.4 29,836 28,388 58,224
7.2 28.045 27,739 55,784
7 26,238 28,320 54,558
6,8 23,913 28.588 52,501
6.6 21.284 28,374 49,658
6.4 18,782 27.420 46,202
6.2 16.785 26,091 42,876
6 14.365 25,649 40,014
5.8 12,150 23,512 35,662
5,6 9.351 19,903 29,254
5.4 6.861 15.029 21,890
5.2 4.978 10,284 15,262
5 3.628 6.524 10.152
4.8 2,278 3.664 5.942
4.6 1.236 2.020 3,256
4.4 549 871 1.420
4.2 137 308 445
4 17 64 81
TOTAL 7,24,396 6,90,197 14,14,593
PROMEDIO 8.21 7.79 8.00

Moderación

Es la práctica adoptada por CBSE de 'ajustar' las calificaciones de los candidatos para tener en cuenta las dificultades y variaciones del papel. Esto ha sido criticado en el pasado por inflar las calificaciones de los estudiantes en una sociedad hipercompetitiva donde incluso una calificación cuenta, y CBSE está en proceso de ponerle fin. En 2017, CBSE informó que pondría fin a la moderación por completo, pero su decisión fue impugnada por un caso judicial en el Tribunal Superior de Delhi, que dictaminó que la moderación debería continuar durante ese año.

Con la excepción de 2018, se aplicó moderación para tener en cuenta las variaciones en los conjuntos de regiones (ya que entonces los estudiantes de diferentes regiones responderían diferentes preguntas). En 2018, cuando todos en todo el mundo respondieron las mismas preguntas, esta práctica pasó a denominarse estandarización, y el CBSE eliminó gradualmente la práctica con la reducción de los temas que recibieron la compensación.

En 2018, Matemáticas, Física, Química y Contabilidad recibieron una compensación de +9, Ciencias Empresariales dieron +6 y el inglés recibió una compensación de +3. En 2019, la moderación tuvo el efecto de otorgar hasta 11 puntos extra:

Compensación solicitada para los exámenes CBSE Clase 12 (Delhi) [0 = sin moderación]
Tema Desplazamiento (2019) Desplazamiento (2018) Compensación (2017) Compensación (2016)
Matemáticas 11 9 10 15
Física 11 9 9 8
Química 10 9 9 7
Biología 5 0 3 0
Ciencias Políticas 6 0 5 5
Ciencias económicas 5 0 3 6
Estudios Empresariales 5 6 6 11
Sociología 2 0 0 6
Geografía 1 0 0 8

La nota total obtenida por un alumno mediante moderación no puede exceder de 95; si es así, tiene un tope de 95 a menos que la calificación real del estudiante sea 96 o más. Esta es la razón por la que una nota de 95 es relativamente común para estos sujetos, y por qué es mucho más difícil obtener 96 que 95.

También se aplicó moderación en los infames artículos de matemáticas CBSE Clase 12 de 2015 y 2016, en los que el artículo creó un gran furor ya que los estudiantes y maestros se quejaron de que el artículo era demasiado difícil. A pesar de un fuerte desplazamiento de +16 (+15 para Delhi), las calificaciones de los estudiantes se redujeron (especialmente para 2016), ya que mientras el límite de A1 se mantuvo estable (90), el límite de A2 se redujo a 77, y otros grados también experimentaron una caída. en el corte.

La moderación también puede tomar la forma de otorgar calificaciones de gracia para permitir que los estudiantes que hayan obtenido una calificación cercana a la calificación de aprobado pasen. Esta es la razón por la que las calificaciones entre 25 y 33 son desconocidas en materias como Matemáticas, y también explica por qué la diferencia entre el punto de corte D1 y D2 es a veces muy pequeña.

Cambios para el examen de 2019

Duración más temprana para exámenes vocacionales

El CBSE ha decidido que los exámenes vocacionales (que muy pocos estudiantes toman) se realizarán antes, a mediados o finales de febrero en comparación con marzo para la mayoría de los otros exámenes. Esto es para asegurar que los exámenes terminen antes.

Más opciones internas

Para muchas materias básicas, ha aumentado el número de opciones internas (en las que los estudiantes eligen una para responder entre dos).

Modificaciones de papel en inglés

El artículo en inglés (básico) de la clase 12 se ha modificado en un intento por hacerlo menos "más rápido".

Cambios para el examen 2020

La Junta Central de Educación Secundaria (CBSE) llevará a cabo dos exámenes separados de matemáticas en el examen de la junta de la clase 10 a partir de la sesión de 2020. El examen de Matemáticas actual es ahora Mathematics Standard, y se ha introducido una versión más sencilla de Matemáticas (llamada Mathematics Basic). Los estudiantes que tomen la última versión no pueden estudiar Matemáticas a ningún otro nivel.

La opción de elegir matemáticas se mencionará en el formulario de inscripción para el examen de la junta CBSE de la clase 10. Los candidatos deberán seleccionar su elección de la prueba mientras completan el formulario de registro para el examen de la junta CBSE Clase 10 2020.

El Ministro de Educación , MoE (anteriormente Ministro del Departamento de Recursos Humanos, HRD) en medio del brote de coronavirus había ordenado la reprogramación de los exámenes pendientes. Los exámenes reprogramados debían realizarse entre el 1 y el 15 de julio. El 26 de junio, CBSE publicó una circular en la que cancelaba los exámenes restantes y otorgaba puntuaciones basadas en las puntuaciones de los exámenes ya realizados por los estudiantes. Para algunos estudiantes de Delhi, quienes pudieron dar 3 o menos exámenes fueron calificados según su desempeño en exámenes internos. Esta decisión se produjo tras un fallo judicial.

Efecto de la pandemia de COVID-19 en los exámenes de 2021

Debido al rápido aumento de casos de COVID-19 en el país, CBSE canceló los exámenes de la junta de la décima clase y pospuso los exámenes de la duodécima clase.

Al igual que el décimo, el examen de la junta de la clase 12 - 2021 también se ha cancelado. El primer ministro Narendra Modi tomó una decisión al respecto después de una larga reunión el 1 de junio de 2021.

Fuga de papel de preguntas 2018

En marzo de 2018, hubo informes de que se filtraron los documentos de preguntas de matemáticas de clase 10 de CBSE y economía de clase 12. En respuesta, CBSE anunció que estos exámenes se cancelarán y se realizarán nuevos exámenes. Sin embargo, CBSE anunció más tarde que no habrá un nuevo examen para el trabajo de matemáticas de la Clase 10 porque la filtración del papel puede haberse limitado a unos pocos supuestos beneficiarios.

El 7 de abril de 2018, Rakesh Kumar (profesor de economía) y otros dos empleados de una escuela privada en Una, Himachal Pradesh fueron arrestados por filtrar el documento de economía de la clase 12. Según la policía, Rakesh Kumar había entrado en la sala fuerte de un banco para recoger paquetes de cuestionarios de ciencias de la computación, pero también recogió un paquete de cuestionarios de economía. Le pidió a un estudiante que hiciera una copia manuscrita del papel de preguntas (para evitar que se rastreara a partir de la letra). Luego envió fotos de la copia manuscrita del periódico en WhatsApp a un familiar en Punjab . Esta familiar compartió las fotos con su hijo y sobrino, quienes las compartieron con sus amigos en grupos de WhatsApp, desde donde se reenviaron a otros grupos de Whatsapp. El 12 de abril de 2018, la policía dijo que Rakesh Kumar, quien filtró el documento de economía de la clase 12, también había filtrado el documento de matemáticas de la clase 10. En consecuencia, la Junta Central de Educación Secundaria ha puesto en marcha un sistema de preguntas "encriptadas", que se supone que las escuelas deben imprimir media hora antes de que comience el examen.

Oficinas regionales

Oficinas regionales de CBSE
Oficina Regional Dirección Estados / UT's / Áreas cubiertas
Ajmer Todarmal Marg, Ajmer-305030 Rajasthan y Gujarat
Bangalore Degree College Building No. 57, Heserghatta Main Road, cerca del hospital Sapthagiri, Chimney Hills, Chikkabanavara, Bengaluru - 560090 Karnataka
Bhopal Rohit Nagar, Fase II, Distrito No 53, Bawadia Kalan, Bhopal-462039 Madhya Pradesh
Bhubaneswar Parcela No. 4 (PT), Saileshree Vihar, Chandrasekharpur, Distrito Khordha - 751021, Odisha Bengala Occidental, Odisha, Chhattisgarh
Chandigarh SCO-34 a 37, Jubilee Square, Block E, Aerocity, SAS Nagar, Mohali, Punjab UT de Chandigarh, Punjab, J&K, UT de Ladakh
Chennai Nuevo n. ° 3, antiguo n. ° 1630 A, bloque "J", 16th Main Road Anna Nagar West, Chennai-600040 Andhra Pradesh, Tamil Nadu, Telangana, Puducherry e Islas Andaman y Nicobar
Dehradun 99, Kaulagarh Road, Dehradun - 248001, Uttarakhand Uttarakhand y distritos de Uttar Pradesh: Badaun, Bijnour, JPNagar / Amroha, Moradabad, Muzaffarnagar, Rampur, Saharanpur y Sambhal
Delhi Este PS-1-2, Área Institucional, IPExtn. Patparganj, Delhi-110 092. Este de Delhi, Sureste de Delhi, Sur de Delhi, Sudoeste de Delhi, Nueva Delhi, Shahdara y escuelas extranjeras
Delhi Oeste C-128 y C-129, Área industrial de Mangolpuri, Fase-1, Delhi - 110083 Oeste de Delhi, Noroeste de Delhi, Norte de Delhi, Noreste de Delhi y Centro de Delhi
Guwahati Shilpo gram Road (cerca de Sankar dev Kalakshetra), Panjabari, Guwahati-781037 Assam, Nagaland, Manipur, Meghalaya, Tripura, Sikkim, Arunachal Pradesh, Mizoram
Noida A-83, Sector -136, Noida, GB Nagar (UP) - 201305 Agra, Aligarh, Baghpat, Bareilly, Bulandshahar, Etah, Firojabad, Gautam Budh Nagar, Ghaziabad, Hapur, Hathras, Kasganj / Kashi Ram Nagar, Mainpuri, Mathura, Meerut, Pilibhit, Shahjahanpur y Shamli
Panchkula Sector- 5, Panchkula - 134109 (Haryana) Haryana, UT de Chandigarh, Punjab, J&K, Himachal Pradesh
Patna Ambika Complex, Behind State Bank Colony, cerca de Brahmsthan, Sheikhpura, Raza Bazar, Bailey Road Patna-800 014 Bihar, Jharkhand
Prayagraj (Allahabad) 35 B, Civil Station, MG Marg, Civil Lines, Prayagraj (Allahabad) - 211001 Ambedkar Nagar, Amethi, Auraiya, Ayodhya, Azamgarh, Bahraich, Ballia, Balrampur, Banda, Barabanki, Basti, Bhadohi, Chandauli, Chitrkoot, Deoria, Etawah, Farukkhabad, Fatehpur, Ghazipur, Gonda, Gorakhpur, Hardoi, Japur , Jhanshi, Kannauj, Kanpur Dehat, Kanpur Nagar, Kaushambi, Kushi Nagar, Lakhimpur Kheri, Lalitpur, Lucknow, Maharajganj, Mahoba, Mau, Mirjapur, Pratapgarh, Prayagraj, RaiBareilly, Sant Kabir Nagar, Shrabastib, Siddhapur Sultanpur, Unnao y Varanasi
Pune Parque empresarial RLM, SR. NO. 28/4 / A, Old Kharadi Mundava Road, enfrente de Bollywood Multiplex, Kharadi, Pune - 411014, Maharashtra Maharashtra, Goa, Daman y Diu, Dadra y Nagar Haveli
Thiruvananthapuram Bloque - B, 2do piso, LIC Divisional Office Campus, Pattom, THIRUVANANTHAPURAM - 695004, Kerala Kerala y Lakshadweep

Escuelas extranjeras

Según el sitio web oficial de CBSE, hay 28 escuelas afiliadas gubernamentales y privadas en diferentes países fuera de la India. La razón de su establecimiento es, en gran medida, el servicio a la comunidad india en el extranjero, o al menos a los hijos o familiares de diplomáticos indios.

Paises presentes

Para países donde la población de ciudadanos indios incluso supera a la población nativa del país o en países donde forman una parte sustancial de la población, como Arabia Saudita , los Emiratos Árabes Unidos , Omán , Qatar , Baréin , etc., se han establecido embajadas indias. Escuelas CBSE y han permitido a los indios o locales establecer escuelas CBSE privadas que atiendan las necesidades de los indios en ese país en particular.

Pero, sin embargo, en países donde no residen indios, las misiones diplomáticas indias han establecido escuelas en países como Rusia e Irán que atienden principalmente a hijos de diplomáticos.

Ver también

Referencias

enlaces externos