Escuela de latín de Boston - Boston Latin School
| Escuela de latín de Boston | |
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 Logotipo a partir de 2019
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| Dirección | |
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78 Avenue Louis Pasteur
,
Massachusetts , 02115
Estados Unidos
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| Coordenadas | Coordenadas : 42.338 ° N 71.102 ° W 42 ° 20′17 ″ N 71 ° 06′07 ″ O / |
| Información | |
| Escribe | Escuela pública de exámenes |
| Lema |
Sumus Primi (latín) ("Somos los primeros") |
| Establecido | 23 de abril de 1635 |
| Distrito escolar | Escuelas Públicas de Boston |
| Director de la escuela | Rachel Skerritt |
| Personal docente | 117,17 (FTE) |
| Los grados | 7-12 |
| Género | Coeducativo |
| Numero de estudiantes | 2.453 (2017-18) |
| Proporción de alumnos por maestro | 20,94 |
| Instalaciones | Urbano |
| Colores) | Morado y Blanco, |
| Conferencia de atletismo | Asociación Atlética Interescolar de Massachusetts (MIAA) Distrito A - Liga de Condado Dual |
| Mascota | "Wolfie" |
| Apodo | "La manada de lobos", "BLS" |
| Rival | Escuela secundaria de inglés de Boston (Boston English) |
| Acreditación | Asociación de Escuelas y Universidades de Nueva Inglaterra (NEASC) |
| Periódico | El Argo |
| Anuario | Liber Actorum |
| Sitio web | bls.org |
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La Boston Latin School es una escuela pública de exámenes en Boston , Massachusetts . Se estableció el 23 de abril de 1635, lo que la convierte en la escuela pública más antigua de las Américas y la escuela más antigua existente en los Estados Unidos. Su plan de estudios sigue el del movimiento escolar latino del siglo XVIII , que sostiene que los clásicos son la base de una mente educada. Cuatro años de latín son obligatorios para todos los estudiantes que ingresan a la escuela en el séptimo grado, tres años para los que ingresan en el noveno grado.
Historia
Boston Latin School fue fundada el 23 de abril de 1635 por la ciudad de Boston . La escuela se inspiró en la Free Grammar School de Boston en Inglaterra bajo la influencia del reverendo John Cotton . Las primeras clases se llevaron a cabo en la casa del Maestro, Philemon Pormort. John Hull fue el primer estudiante en graduarse (1637). Se pretendía educar a los jóvenes de todas las clases sociales en los clásicos. Inicialmente, la escuela se financió con donaciones y alquileres de tierras en lugar de impuestos. Una escuela establecida en las cercanías de Dedham fue la primera escuela pública financiada con impuestos.
El latín es la madre de las lenguas romances modernas y fue una prioridad educativa en el siglo XVII. La capacidad de leer al menos a Cicerón y Virgilio era un requisito de todas las universidades coloniales, y escribir y hablar latín en verso y prosa fue la primera de las "leyes de Harvard College" de 1642. Boston Latin preparó a muchos estudiantes para la admisión a Harvard. con un total de siete años dedicados a los clásicos. Sin embargo, la mayoría de los graduados de Boston Latin no fueron a la universidad, ya que los negocios y las profesiones no requerían formación universitaria.
Se fundó un cuerpo de cadetes durante la Guerra Civil estadounidense y se disolvió a principios de la década de 1960.
Boston Latin ha producido cuatro presidentes de la Universidad de Harvard , cuatro gobernadores de Massachusetts y cinco firmantes de la Declaración de Independencia de los Estados Unidos . Benjamin Franklin y Louis Farrakhan se encuentran entre sus famosos desertores.
Hasta el siglo XIX, la Escuela Latina admitía solo estudiantes varones y solo contrataba maestros varones. Helen Magill White fue la primera mujer graduada de la escuela y la primera mujer estadounidense en obtener un doctorado. Magill White era la única alumna de la escuela cuando asistió. Más tarde, se fundó la Girls 'Latin School en 1877. Boston Latin admitió su primera clase mixta en 1972.
La escuela nombró a Marie Frisardi Cleary y Juanita Ponte como las dos primeras mujeres en su facultad académica en 1967. Cornelia Kelley fue la primera directora de la escuela, sirviendo desde 1998 hasta su jubilación en 2007, después de lo cual Lynne Mooney Teta se convirtió en directora. En 2016, Mooney Teta renunció en medio de una investigación federal sobre incidentes con cargos raciales en la escuela. En 2017, Rachel Skerritt se convirtió en la primera persona de color en ocupar el cargo de directora.
Historial de ubicaciones
| Foto | Punto |
Coordenadas (enlaces a fuentes de mapas y fotografías) |
Notas |
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Primera Casa de la Escuela Latina de Boston. Circa 1635. Ezekiel Cheever fue uno de los primeros directores de la Boston Latin School. Enseñó durante setenta años, los últimos treinta y ocho como maestro de la Boston Latin School. | 42 ° 21′28 ″ N 71 ° 03′35 ″ W / 42.357909 ° N 71.059798 ° W | |
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Segunda casa de la escuela BLS en el lado sur de School Street. 1812–1844. | 42 ° 21′28 ″ N 71 ° 03′35 ″ W / 42.357640 ° N 71.059679 ° W | |
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Tercera casa de la escuela BLS en Bedford Street, 1844–1881. | 42 ° 21′14 ″ N 71 ° 03′40 ″ O / 42,353840 ° N 71,061060 ° W | |
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Cuarta ubicación de la casa de la escuela BLS en Warren Avenue, (compartida con la escuela secundaria inglesa de Boston ), 1881-1922. | 42 ° 20′39 ″ N 71 ° 04′24 ″ W / 42.344178 ° N 71.073380 ° W | |
| Quinto sitio de la casa de la escuela BLS en Avenue Louis Pasteur. 1922-presente. | 42 ° 20′17 ″ N 71 ° 06′07 ″ O / 42,338017 ° N 71,102016 ° W |
Académica
El lema de Boston Latin es Sumus Primi , latín porque somos los primeros . Este es un doble sentido , que se refiere tanto a la fecha de fundación de la escuela como a su estatura académica. Boston Latin tiene una historia de perseguir los mismos estándares que las escuelas preparatorias de élite de Nueva Inglaterra mientras adopta la actitud igualitaria de una escuela pública . Académicamente, la escuela supera regularmente a las escuelas públicas en los suburbios prósperos de Boston, particularmente según lo medido por la evaluación anual MCAS requerida de todas las escuelas públicas de Massachusetts . En 2006, Brooklyn Latin School se fundó en la ciudad de Nueva York, siguiendo el modelo explícito de Boston Latin, tomando prestado mucho de sus tradiciones y plan de estudios.
Admisiones
Hasta 2020, la admisión a Boston Latin School se determinaba mediante una combinación de la puntuación de un estudiante en el Examen de ingreso a la escuela independiente (ISEE) y las calificaciones recientes, y está limitada a los residentes de la ciudad de Boston. Sin embargo, como resultado de la pandemia de COVID-19 , el examen de ingreso se suspendió y la admisión se basa en las calificaciones y la residencia en Boston.
Aunque Boston Latin se extiende desde el séptimo hasta el duodécimo grado, solo admite estudiantes en los grados séptimo y noveno.
La escuela ha sido objeto de controversias con respecto a su proceso de admisión. Antes del año escolar 1997, Boston Latin reservó una cuota del 35% de lugares en la clase entrante para minorías subrepresentadas. La escuela se vio obligada a abandonar esta política después de que una serie de demandas fueran presentadas por mujeres blancas no pertenecientes a minorías que no fueron admitidas a pesar de tener una clasificación más alta (según los puntajes de las pruebas y el GPA) que las minorías admitidas.
Después de las demandas, el porcentaje de minorías subrepresentadas en Boston Latin cayó del 35% en 1997 a menos del 19% en 2005, a pesar de los esfuerzos de Boston Latin, las Escuelas Públicas de Boston y la Asociación de Escuelas Latinas de Boston para reclutar más solicitantes de minorías y retener a más estudiantes de minorías.
Boston Latin luego derrotó un esfuerzo legal para terminar su proceso de admisión por completo a favor de las admisiones por lotería a ciegas.
En los últimos años, el examen de admisión ha seguido causando controversia debido a la falta de diversidad entre los estudiantes admitidos. En 2017, Lawyers for Civil Rights publicó los datos demográficos de la clase entrante, destacando que los estudiantes negros están invitados a asistir a Boston Latin a una tasa que es más de dos veces y media más baja que sus tasas de inscripción en las Escuelas Públicas de Boston en general.
Datos demográficos de los estudiantes de las escuelas públicas de Boston por raza (actualizado en 2021)
Del Departamento de Educación Primaria y Secundaria de Massachusetts
Al año siguiente, en 2018, Harvard Kennedy School publicó un breve que explica las posibles razones de la brecha racial en las admisiones de Boston Latin School. Entre las razones se encuentran las tasas más bajas de participación en el ISEE por parte de estudiantes negros e hispanos, puntajes ISEE más bajos debido a un plan de estudios y recursos inequitativos en las escuelas de donde provienen estos estudiantes, reportaron diferencias en el GPA y menos probabilidad de que los estudiantes negros e hispanos aparezcan en la lista. Boston Latin School como su mejor opción en formas de colocación escolar.
En 2019, Lawyers for Civil Rights, junto con el capítulo de Boston de la NAACP , envió una carta al alcalde Walsh , al Comité Escolar de Boston y al superintendente, buscando rehacer las políticas de admisión para Boston Latin School. Las organizaciones citaron las tasas de admisión desproporcionadas de estudiantes negros e hispanos frente a estudiantes blancos como un fracaso del sistema de exámenes, y pidieron un proceso que diversificaría la escuela y tomaría en cuenta los logros personales de los estudiantes.
La Oficina de Registros Educativos (ERB), la organización responsable de crear y actualizar el ISEE, según los informes, decidió finalizar su contrato anual con las Escuelas Públicas de Boston (BPS) en abril de 2019. En un correo electrónico enviado al distrito escolar y a otros clientes, ERB afirmó que BPS había aplicado incorrectamente la métrica de puntuación de la prueba, lo que provocó que los grupos raciales subrepresentados no fueran admitidos. Sin embargo, BPS negó que ERB haya cortado los lazos comerciales con el distrito escolar. En cambio, BPS afirmó que había terminado el contrato en busca de una prueba que permitiera "un acceso más equitativo" a las escuelas de examen.
En octubre de 2020, el Comité Escolar de Boston votó para cancelar los exámenes de ingreso para las tres escuelas de examen de la ciudad en 2021, debido a la pandemia de COVID-19 . El Comité Escolar optó por un procedimiento de admisión según el cual el 20% de la clase entrante sería aceptada según las calificaciones más altas y el otro 80% según las calificaciones y los códigos postales. Los estudiantes que provengan de códigos postales con comunidades de bajos ingresos recibirían un trato preferencial.
Boston Latin School ha recibido una reacción violenta de algunos padres debido a esta decisión. Los opositores al sistema de admisión propuesto crearon una petición en Change.org , obteniendo casi 6,000 firmas. La petición, dirigida al Ayuntamiento de Boston , argumentó que cancelar la prueba aumentaría la interrupción debido a la pandemia de COVID-19. Se llevó a cabo una protesta antes de la votación en los escalones de Boston Latin School. Una preocupación común rodeaba a los estudiantes de Chinatown que podrían ser excluidos debido a que el área circundante de Chinatown se aburguesó rápidamente, aumentando así el ingreso medio.
Plan de estudios
La declamación es una de las tradiciones más antiguas de la escuela. Los estudiantes de los grados 7 al 10 deben dar una oración, conocida como declamación, en su clase de inglés tres veces durante el año. La escuela también lleva a cabo la Declamación Pública, en la que los estudiantes de todos los grados son bienvenidos para probar la oportunidad de declamar una pieza memorizada frente a una asamblea. Durante la declamación pública, los declamadores se califican en categorías que incluyen "Memorización", "Presentación" y "Voz y entrega", y aquellos que obtienen una buena puntuación en tres de las primeras cuatro declamaciones públicas tienen la oportunidad de declamar frente a los jueces de ex alumnos para los premios. en "Declamación de premios".
Además de la declamación en las clases de inglés, el departamento de Lenguas Modernas lleva a cabo una competencia anual de "Declamación de Idiomas del Mundo". Una vez al año, durante la Semana Nacional de Lenguas Extranjeras (generalmente la primera semana de marzo), los estudiantes de los grados 8 al 12 realizan oraciones en idiomas distintos al inglés. Los participantes se clasifican por nivel, en lugar de por idioma. Entonces, todos los estudiantes que declaman en el nivel de primer año de varios idiomas compiten entre sí, todos los estudiantes que declaman en el nivel de segundo año compiten entre sí, y así sucesivamente.
En 2001, la escuela decidió reducir el requisito de latín en un año, comenzando con la clase de 2006. Para los estudiantes admitidos en el séptimo grado, el número mínimo de años de latín requeridos disminuyó de cinco a cuatro años, y para los estudiantes admitidos por 9º grado, de cuatro a tres años. Los estudiantes, sin embargo, aún pueden tomar optativas de latín (y griego) después de su cuarto año.
En un codicilo de 1789 de su testamento, Benjamin Franklin estableció un legado para financiar las Medallas Franklin, que se otorgan a los ocho estudiantes con los promedios de calificaciones más altos en la graduación.
Publicaciones
Actualmente hay tres publicaciones principales de Boston Latin School: The Register es la revista literaria de la escuela, The Argo el periódico de la escuela y Catapulta es la revista de ciencia de la escuela. George Santayana fundó The Register en 1881 para servir como periódico escolar. Sin embargo, a lo largo de los años, se convirtió en una revista puramente literaria, que publica prosa y poesía escritas por miembros del cuerpo estudiantil, así como obras de arte. Generalmente hay tres editores en jefe y se publica dos veces al año. El Argo , el periódico de la escuela, es mucho más joven, ya que se fundó en 1970 después de que estuviera claro que el Register se había convertido en una revista puramente literaria. A partir del año escolar 2006–2007, se publica siete veces al año. Catapulta , la revista científica, destaca la ciencia y la tecnología populares y recientes y generalmente se publica cuatro veces al año. The Register , Argo y Catapulta son producidos íntegramente por estudiantes, y "Argo" y "Register" han ganado premios de la New England Scholastic Press Association, mientras que Catapulta ha ganado premios de la American Scholastic Press Association.
Otra publicación de Boston Latin es "BLSA Bulletin", publicado por la Boston Latin School Association, cuyo presidente es Peter G. Kelly, '83.
Atletismo
Los equipos de Boston Latin se conocen como Boston Latin Wolfpack; sus colores son el morado y el blanco. Boston Latin ha jugado con su rival Boston English en el fútbol todos los días de Acción de Gracias desde 1887, la rivalidad continua más antigua de la escuela secundaria en los Estados Unidos.
La escuela ha presentado varios equipos deportivos exitosos, incluido el equipo de esgrima, el equipo de vela, el equipo de campo traviesa, los equipos de pista cubierta y al aire libre, el equipo de voleibol de niños y niñas, los equipos de tripulación de niños y niñas, los equipos de natación y buceo de niños y niñas, béisbol , sóftbol, lucha libre, fútbol de niños y niñas, hockey de niños y niñas y porristas.
Sin embargo, el equipo de fútbol no ha ganado su liga ni ha llegado a los playoffs desde 1987.
En la primavera de 2014, Boston Latin lanzó su lacrosse varsity boys, así como lacrosse varsity girls, la única escuela pública en Boston con lacrosse. En la primavera de 2017, en su tercera temporada como deporte universitario, el equipo de lacrosse femenino llegó al torneo estatal por primera vez.
En el invierno de 2015, Boston Latin lanzó su esgrima varsity para niños, así como la esgrima para niñas varsity, la única escuela pública en Boston con esgrima.
En el invierno del año académico 2015-16, el equipo universitario de esgrima de la escuela se llevó a casa el título del campeonato estatal por primera vez en la historia, con el equipo masculino en el segundo lugar en la general y el cuarto en las mujeres en la general. Este título ha continuado para la esgrima femenina año tras año hasta 2020. El equipo masculino de esgrima regresó, quedando segundo en el campeonato estatal este año, convirtiendo a BLS en el campeón estatal no oficial de este año.
En la primavera de 2019, el equipo varsity de voleibol de la escuela se llevó a casa su primer título de campeonato DCL desde 2006.
Artes escénicas y bellas artes
El Departamento de Artes de Boston Latin ofrece cursos y conjuntos para que sus estudiantes se unan.
La escuela ofrece una clase de Artes Visuales y una clase Fundamental de Música para los estudiantes de séptimo grado, así como una clase de teatro para los estudiantes de octavo grado para los estudiantes que no están inscritos en ninguna otra forma de arte. El departamento también ofrece clases de artes visuales de nivel superior en los grados 11 y 12 y la opción de tomar Arte AP para los estudiantes que demuestren competencia en esta disciplina. También se puede tomar un curso adicional de Estudios de Teatro en estos grados, que cubre la historia y los estilos de teatro.
Las artes escénicas de Latin School brindan oportunidades para que los estudiantes del 7 ° al 12 ° grado aprendan y desarrollen la técnica musical, así como también aprendan teoría musical en un salón de clases a través de la teoría musical AP. Los conjuntos ofrecidos varían desde principiantes hasta grupos de alto nivel que compiten en competencias locales y estatales. Entre las artes escénicas, los estudiantes tienen la opción de participar en coro, cuerdas, banda y teatro (tanto dentro como fuera de la escuela). El Conjunto de Viento, la Banda Sinfónica, la Orquesta de Cuerdas de Concierto y el Coro de Concierto de la escuela han recibido medallas de oro en competencias MICCA en el pasado. Conjuntos extracurriculares como Dues Band y Show Choir también compiten por medallas.
La Big Band de Boston Latin School también compite en el Festival de Jazz de la Escuela Secundaria Charles Mingus, así como en la competencia Essentially Ellington. Aunque no han ganado el Concurso de Ellington, la banda estuvo a un punto de ser Finalista en 2017. La banda ha sido Finalista en el Festival Mingus en 2017, 2018, 2019 y 2020, ganando la categoría de Escuela Secundaria No Especializada. en 2018.
En la cultura popular
- En " Six Meetings Before Lunch ", un episodio de la primera temporada de The West Wing , el personaje de Rob Lowe , Sam Seaborn, mencionó a Boston Latin School en una discusión sobre la reforma de las escuelas públicas y los vales escolares en la educación pública estadounidense. Dijo: "Boston Latin, la escuela pública más antigua de Estados Unidos, sigue siendo la mejor escuela secundaria de Nueva Inglaterra". Mallory O'Brien responde: "No todos pueden ser Boston Latin y Bronx Science ".
- El 8 de enero de 2002, el presidente George W. Bush visitó la Boston Latin School después de firmar la Ley Que Ningún Niño Se Quede Atrás ese mismo día.
- En la Temporada 1, Episodio 12 de Studio 60 en Sunset Strip , el personaje de Matthew Perry , Matt Albie, mencionó que su sobrino tenía un GPA de 3.8 en Boston Latin.
- En el año escolar 2008–2009, el ex vicepresidente Al Gore visitó Boston Latin School y elogió a los estudiantes por su arduo trabajo para educar a la comunidad sobre la toma de decisiones respetuosas con el medio ambiente.
Alumni
Boston Latin ha graduado a estadounidenses notables en los campos de la política (tanto local como nacional), religión, ciencia, periodismo, filosofía y música. De los 56 hombres que firmaron la Declaración de Independencia , cinco fueron educados en latín: Adams, Franklin, Hancock, Hooper y Paine. Los graduados y estudiantes lucharon en la Guerra Revolucionaria , la Guerra Civil Estadounidense , la Primera Guerra Mundial , la Segunda Guerra Mundial , la Guerra de Corea y la Guerra de Vietnam , y placas y estatuas en el edificio de la escuela honran a los que murieron.
Salón de la Fama
El Salón de la Fama, conocido casualmente como "El Muro", se refiere al friso superior en el auditorio de la escuela, donde están pintados los apellidos de exalumnos famosos. Estos nombres incluyen Adams , Bernstein , Fitzgerald , Franklin , Hancock , Hooper , John Hull , Kennedy , Mather , Paine , Quincy , Santayana , Winthrop y muchos otros. El nombre más reciente, Wade McCree Jr. , se agregó al friso en 1999, y la selección del nombre implicó un esfuerzo consciente para elegir un graduado de color. No hay nombres de mujeres graduadas, principalmente porque las mujeres han asistido a la escuela durante solo 46 años y el honor solo se otorga póstumamente . También hay un friso inferior con los nombres de muchos otros graduados distinguidos, y se puede otorgar un lugar en el friso inferior mientras la persona aún está viva.
Rankings y premios
En 2007, la escuela fue nombrada una de las 20 mejores escuelas secundarias de los Estados Unidos por la revista US News & World Report . Fue nombrada una "Escuela de Excelencia Blue Ribbon" 2011, el premio más alto del Departamento de Educación. A partir de 2018, figura en la lista de "medallas de oro", ocupando el puesto 48 de las 100 mejores escuelas secundarias de los Estados Unidos según US News & World Report .
En 2019, la escuela fue calificada como la mejor escuela secundaria en el área de Boston por US News & World Report y número 33 en las clasificaciones nacionales.
Ver también
- Escuela de Matemáticas y Ciencias John D. O'Bryant
- Escuela Latina Roxbury
- Escuela Latina de Brooklyn
- Lista de las escuelas secundarias públicas más antiguas de los Estados Unidos
